行业数字化转型背景下档案专业学生数据素养培育研究

行业数字化转型对档案专业学生的数据素养提出了新标准,突出在档案数据管理及其相关数字技术掌握的能力。为此,文章从档案数据认知、档案数据管理、档案数据伦理规范等三个维度全面梳理了档案专业学生数据素养培育内容的构成,并为推进培育工作开展提出修订人才培养方案、在教务系统中考评、在行业实习中导入等建议。     

促进档案管理信息化进程提升档案工作者能力素养

现代信息技术推动下,我国档案信息化快速发展的同时也给档案管理人员带来了挑战,档案工作者必须通过多种途径提高自身素质,应对挑战.     

提升档案工作者能力素养 促进档案管理信息化进程

现代信息技术推动下,我国档案信息化快速发展的同时也给档案管理人员带来了挑战,档案工作者必须通过多种途径提高自身素质,应对挑战。     

新闻专业学生提升数据素养的方法

大数据、可视化目前成为新闻业的热门词汇.互联网公司率先采用大数据技术,比如推特(Twitter)启动了“闪电项目”.传统媒体在大幅裁员的同时,也在大量引进数据技术人才,提升新闻专业学生的数据素养已然成为未来竞争的关键之一.     

建立学生专业能力成长档案的思考

本文通过分析广告学专业教学中建立学生专业能力成长档案的必要性,论述了建立学生专业能力成长档案应包含的内容及取得的效果,并对如何建立学生专业能力成长档案提出了建议.     

北京电大首届档案专业学生毕业

经过三年业余学习,北京地区2010名在职工作人员,去年底取得北京广播电视大学颁发的档案专业毕业证书。12月20日北京市档案局电大工作站召开毕业典礼大会,国家档案局、北京市档案局、北京电大有关领导到会祝贺。北京电大开办以来,这是首批档案专业的大专毕业生,其中有正式生828人,自学视听生1382人。这些学生绝大部分都是三、四十岁的成年人,是在完成好本职工作的前提下,挤出时间来学习,尽管家     

简论对外汉语专业学生的中国文化素养培育

在对外汉语专业学生培养中,中国文化素养的涵育是非常重要的。因为语言的教学是文化的教学,目的语的文化素养是外语教师的必备素质,汉语作为外语的教学较之其他语言更离不开中国文化的教学。在现有的条件下,强化对外汉语专业学生的中国文化自觉;开掘对外汉语专业的隐性课程;优化课程结构,增设中国文化类课程是培育对外汉语专业学生的中国文化素养的有效途径。     

如何培养体育教育专业学生的教师素养

教师是“人类灵魂工程师”,体育教育专业的学生多数毕业后从事是教师工作,在社会不断发展、科技不断突破、教育理念不断更新的今天,如何培养他们的具备高标准的教师素养,关系到国家昌盛、民族兴旺发达。     

大数据时代档案专业人员数据素养提升探析

大数据时代下,档案专业人员应提升自身的数据素养,以适应时代的要求。为探析大数据时代档案专业人员数据素养的提升策略,文章结合时代特点及档案工作要求,从大数据时代档案专业人员数据素养提升的缘由和内容框架入手,对档案专业人员数据素养的三个层面,即数据意识素养、数据处理素养、数据利用素养进行探析,并提出针对性意见。     

军队档案专业教育的发展动力

1986年，是我军档案事业史上具有里程碑的一年，中央军委决定在空军政治学院成立图书档案系（现为南京政治学院上海分院军事信息管理系），当年9月1日，档案学专业专科、本科2个班同时开学，揭开了我军档案专业教育史上新的一页。20年来，军事信息管理系立足现实，瞄准前沿，改革创新，取得了丰硕成果。在学科建设方面，创赢了军队档案管理学，     

四川省档案专业继续教育发展回顾

档案专业继续教育工作是落实科学发展观,贯彻党的科教兴国战略,振兴和发展档案事业,提高档案专业人员业务素质的一项重要工作。     

我国专业档案的发展与展望

改革开放之后专业档案工作真正大发展我国档案门类的形成是在档案工作发展中自然形成的。人们对档案各个门类的认识,经历了逐步发展、不断完善的过程。新中国成立后,从党和国家机关的“一般档案材料”中,分出了“财会档案”、“干部档案”;又从“技术档案”和“技术资料”不分的状况中分离出“技术档案”。     

档案专业在职培训的发展与改革

档案专业在职培训是档案专业教育的一个重要组成部分,是由各级档案行政管理部门实施的,对档案人员进行的一种专业培养和训练,它以岗位培训和继续教育为重点,是档案专业人员不断提高和深造的重要途径.岗位培训是按照岗位职务的需要和事业发展的要求,对档案工作人员进行的以提高其岗位工作技能为目的的培养和训练.继续教育是对具有学历或专业技术职务的档案人员进行再培训、再教育,以达到知识和技能得以增新、补充、拓展和提高的目的.近年来,随着"科教兴档"战略的提出,档案专业的在职培训有了较大的发展.     

论新闻传播学专业学生的媒介素养教育途径

在新闻传播过程中,新闻传播者的信源好比河流的源头,只要源头的水是清澈的,即使下游的某河段出现点问题也不会对整个河流造成决定性的影响,而一旦源头有了脏水,它将影响整条河流的水质.作为专门培养新闻传播者的专业教育,对本专业学生开展系统的媒介素养教育,将为社会输送更多的专业素质和专业主义思想的新闻工作者,也确保传播信源能始终有"源头活水".     

新媒体时代新闻专业学生应培养的职业素养

随着媒体技术的高速发展,以网络媒体、手机媒体为代表的新媒体越来越发挥其巨大的作用和影响力。相比较传统媒体,新媒体具有其自身的特点和传播优势。新媒体时代新闻专业学生也应具备更高的职业素养。