课堂结构怎样达到最优化

新的时代必须要有新的观念,打破陈腐,在新的理念参照下,应多方面、多角度、多形式去优化课堂的教学结构,提高教学效率。     

怎样达到教与学的最佳境界

一、变“传授”为“传导”我们过去习惯于“师传生受”模式的教学，教学过程主要是知识的机械传授过程。学生虽然掌握了一定的知识，但也同样养成了“唯书”、“唯师”的习惯，缺乏主动性和创造性。显然，这与素质教育的要求是相背离的。与简单“传授”相区别，“传导”具有传授与引导的双重意义。变“传授”为“传导”，就是要变被动地机械地输送知识为创造性地引导与启迪。这一境界对教师而言，在教学中有新、精和深三个方面的具体要求。１．常教常新所谓新，就是教师在教学中，从选择内容和组织实施，以至具体的教学形式和教学方法，都必…     

使人品与成功达到双赢

从一个公司的内部读本，演变为社会畅销书，其本身便成了书业界一个传奇——这就是孙奇翻译的《美国金牌推销员的成功秘诀》。     

怎样才算成功

人可以分成四种:一是富中之富,二是贫中之富,三是贫中之贫,四是富中之贫。其中,第一类人算是真正的成功者,因为他们在心灵上和物质上都是富足的。如果做不成第一种人,你至少也要成为第二种人。第三种人的情况     

试卷讲评课怎样达到最佳效果

讲评课是中学课堂教学的重要组成部分，上好讲评课能纠正错误，扬优补缺，丰富体验，巩固双基，规范解题，熟练技巧，开阔思路，提高学生解决问题的能力。那么怎样达到最佳讲评效果呢。     

怎样教才能达到不需要教

泰州市洋思中学因教学实绩突出而闻名全国,它的显著特点是教师从思想上明确了“教是为了学而不是代替学,讲是为了练而不是代替练,真正发挥了学生的主体作用”这一教学特色;洋思中学的教学方法也体现了叶圣     

怎样引导学生达到举一反三的境界

引导学生举一反三,提高教学效率。作为一种有效的师生互动的教学方法,不仅可以提高学生学习的兴趣和积极性,而且潜移默化中授予他们探求新知识的方法,有助于他们将来在更高阶段和更深层次上的学习。     

我校是怎样达到巩固率百分之百的

我校地处大港偏僻之乡.几年来,全校上下认真抓好初中生巩固率,使巩固率大幅度提高.上学年全校没有一个学生流失,巩固率达百分之百.我们的做法是: 一、狠抓义务教育法的宣传.开展义务教育法的宣传,我们既注意“面”,又深入“点”.通过主题班、校会的形式,我们重点向学生宣传普及教育和实现四化的关系.在家访和个别动员时,我们一直把宣传普教的意义和市、区的要求放在首位,从不就事论事.第二学期,初二的一个学生想退     

怎样达到中考语文复习的“柳暗花明”

一、根据学情,循序渐进本学年我接任的是初三两个普通班的语文,绝大部分学生的学习积极性都比较一般,学习习惯也比较差,上课常开小差,不太能够积极回答问题.但也有少数学生情况较好.学习心理方面,有1/3的学生有明确的学习目标,学习情绪比较稳定.有1/2的学生属于鞭策进步型,平时能够配合老师的教学,但自觉性和定性不足,不愿付出劳动,需要老师的督促才会有所作为.尚有十多个学生属于不思进取型,积极性和主动性极差,需要老师再三跟进才能勉强完成作业.     

语文课堂应该达到怎样的“静”界

在目前轰轰烈烈的语文教学改革过程中,各种教学模式应运而生,众多的教学模式都追求"互动""合作",呈现一片"闹"的景象。但是,一些教育专家和一线教师却清醒地认识到:许多"闹"的课堂其实是"伪互动""伪合作",其结果是低效,甚至无效。"沉静的课堂"才应该是"一道永不消失的风景"。不过,"静"的课堂如果缺乏智慧的设计、科学的方法,势必会从一个极端走向另一个极端。因此,"静"的课堂要"合情""合理""合式"。     

怎样成功做好静电实验

静电实验不同于一般的电学实验．静电的第一个特点是带电体的电位高，感应起电机可以对地电位达到数万伏特．而范氏起电机正常情况下可获得180kV以上的电位。第二个特点是电量少。电量小到10^-n(n≥6)数量级。电量高，就容易漏电，电量少，一漏就光。静电实验的“电压高而电量少”的特点，决定了成功做好静电实验的关键在于如何做好绝缘部分的绝缘。     

怎样引导孩子体验成功

观点一教孩子学会放松,量力而行。我的女儿现在读初二,学习很用功,每天放学后,几乎就待在书房里不出来,分分秒秒都在学习,我们看着真是心疼啊!叫她休息休息,玩一下再学习,女儿总是不肯。我觉得一方面可能是因为学习压力大,另一方面可能是因为女儿给自己制定的目标太高了。俗话说:跳一跳,摘到桃。量力而行是制定目标的一条原则,这样就更能体验到成功。我和女儿商量,一起分析她的学习状况,根据各门功课成绩的优劣制定各自的目标,譬如她英语好一点,能考八九十分,我们要求她能保持就行了,数学差一点,就争取能提高几分。我跟女儿说,我们并不要求…     

成功校长是怎样炼成的

北京市海淀区教工委、教委日前举办中关村一小谭玉芬校长和翠微小学田志刚校长办学思想研讨会。著名教育管理专家、北京师范大学的陈孝彬教授就海淀区以及其他一些地方先后举办成功校长办学思想研讨会这件事,首先谈了自己的看法。他认为,成功校长的办学思想研讨会,不同于一般的经验交流会,通过树立优秀校长典型,宣传、推广他们的先进办学思想和办学经验,对引导当地所有校长用现代的教育思想、办学思想和管理思想引领学校发展,提升学校办学水平有积极的意义。陈孝彬教授结合谭玉芬、田志刚两位校长的办学思想和实践,着重阐释了怎样才能成为一名成功的校长。     

怎样成功地进行物理实验教学

初中物理教学中的实验往往以验证为主,学生的思维受到了限制,不知道为什么这样做,不会使用各种方法实验。这显然与《物理课程标准》提出的培养学生的科学素质、创新精神和创新能力的要求背道而驰。现结合这几年我担任初中物理教学工作和实验教学工作的亲身经历,提出自己在实验教学中的一些建议。     

怎样的人生才算成功?

怎样的人生才算成功？人们见仁见智，看法不一。有人认为，上了名牌大学尤其是国外的名牌大学、考试得了高分、智商很高上了少年班之类，就是成功的标志。于是，”哈佛女孩”、”耶鲁男孩“之类，就成了莘莘学子竞相追捧的对象。也有人认为，官做得大、钱挣得多，就是成功的标志。于是，很多人以官职和财富作为目标，孜孜以求，乐此不疲。     

怎样做一个成功的校长

要办好一所学校,能让学校有一个长足的发展,离不开一个好的校长。而要想成为一名成功的校长,应该要做到以下几个方面:     

浅谈怎样做一个成功的班主任

班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者,校规校纪的执行者,教与学双向交流的沟通者,学生学习、生活、娱乐的辅导员.对于班主任工作,我感受最深的是:要做一个出色、成功的班主任,首先必须要有"三心",那就是爱心、耐心和责任心.笔者总结了自己这几年来班主任德育工作上的一些比较成功的方法和经验,在这里和同行一起探讨.