桃江大力实施“园丁工程”

最近 ,桃江县评选出１０名杰出青年教师和１００名优秀青年教师 ,并在全县教育系统通报表彰。这是该县为全面实施“园丁工程”而采取的又一新举措。近年来 ,桃江县把建立一支高素质的教师队伍作为教育改革与发展的头等大事来抓。一是加强教师队伍管理。通过在桃花江镇、灰山港镇进行人事制度改革试点后 ,他们逐步在全县推广了以校长选聘制、教师聘任制、结构工资制为主的“三制”改革 ,构建了教师在全县范围内合理流动、竞争上岗的管理体制。二是从不同层面改善教师队伍结构。县里每年对学校办学水平进行一次综合评估 ,选拔出一批决策讲科学…     

博白县开始实施“爱德──金钥匙”工程

博白县开始实施“爱德──金钥匙”工程“爱德──金钥匙”工程是由国际爱德基金会资助北京视障教育研究中心对极力残疾人教育的一项基础教育工程。该工程首次在广西实施，工程的目标是从九六年起，利用三年时间使广西的盲童初等教育入学率达到百分之九十以上。博白县教委...     

潍坊市大力实施“双动一唱”工程

潍坊市是国务院确定的沿海对外开放城市之一。几年来,我们根据市委、市政府关于努力作好实施农业产业化战略,大力发展乡镇企业和加快小城镇建设的要求,总结发展职教十几年来的经验,提出并组织实施了以“建设龙头学校,带动全面提高;培育人才市场,牵动发展;围绕经济建设,组织各级各类职业学校进行职教兴市大合唱”为主要内容的“双动一唱”工程,使全市的职业教育获得健康、快速发展。到目前,全市已有各类中等职业技术学校137所,在校生8.5万人,占整个高中阶段在校生总数的62.5％。我们的主要做法是: 一、建设龙头学校,带动全面提高,构筑发达的职业教育体系 (一)当好政府参谋,强化政府领导。职业教育要发展,领导重视是关键。为使职业教育的发展能引起各级党委、政府的重视,我们先后多次组织专人进行     

认真实施“义教工程” 大力改善办学条件

余干县是国家级贫困县，农村义务教育基础较差，1994年以前危房比例高达58%。在各级政府和有关部门的高度重视和大力支持下，余干县积极抓住第一、二期“义教工程”和世行贷款、98救灾专款、农村寄宿制工程等项目的实施，在全县范围掀起了危方改造的高潮。     

以评促建 大力实施“1122工程”

“1122工程”是江苏省政府确定的“九五”教育发展战略的重要目标,是实施“科教兴省”主体战略的重要举措,也是促使我省职业教育加快改革和发展步伐,实现职教现代化的必要措施。近几年来,各地将职教中心建设列入经济和社会发展的总体规划之中,许多市、县主要领导亲自抓,大大加快了职教中心建设的速度,并在办学机制、整体功能、规模效益、管理体制和资金投入等方面进行了有益的探索。据统计,至1997年底,全省基本建成和在建的职教中心有90余所,少数经济欠发达的市(县)也正在积极启动,加快职教中心建设速度。     

大力实施“校安工程”促进教育和谐发展

中小学校舍安全工程是提升中小学校舍安全等级的重大基础建设工程。自2009年工程启动以来,中卫市教育局把中小学校舍安全工程与中小学布局结构调整、薄弱学校改造工程、生态移民工程等建设项目有机结合、统一规划、有序推进,紧紧围绕“把学校建成最安全、家长最放心的地方”的宗旨,牢牢抓住“排查鉴定、规划编制、加固改造、拆除重建”四个关键环节,     

阜宁大力实施“雏鹰”工程，大学生“村官”快速成才

近年来,江苏省阜宁县对大学生村官培养管理和创业富民工作作出了专项实践意见,专门出台了《关于加强大学生“村官”培养管理和创业富民的实施意见》,建立了县处级领导干部结对联系制度和“3＋1”结对培育机制,全县各级党政组织更是悉心照顾,大力支持,县财政还拿出专项担保基金,由县中小企业担保公司为每名有创业项目的大学生“村官”提供5至10万元的创业贷款担保。     

内蒙古“金钥匙”首期工程达成合作意向

〔本刊讯〕“中国内蒙古‘金钥匙’视障儿童随班就读工程”简称“内蒙古‘金钥匙’工程”,目前由内蒙古教委和北京“金钥匙”国际教育交流中心达成合作意向。北京“金钥匙”国际教育交流中心是一个非宗教、非政府的民间组织,他们通过积极的国际、国内社会呼吁,组织募捐、争取经费,致力于提高农村医疗卫生条件、防治眼盲疾病发生、改善残疾儿童受教育状况等社会公益事业。内蒙古“金钥匙”首期工程是由国际克里斯朵防盲协会、德国社会发展协会、德国希迪凯防盲基金会四家国外组织投资赞助,由北京“金钥匙”国际教育交流中心爱德基金会联络筹…     

实施“4 X”工程 大力推进陕西高等教育数字化转型

我国教育信息化正迈向数字化转型新阶段。陕西作为西部高等教育重镇,抢抓振兴中西部高等教育历史机遇,充分发挥高等教育数字化转型的引领作用,大力实施“4+X”工程,聚焦平台搭建、课程建设、教师培养、学生管理四大领域,实施系列推进举措,以数字化转型赋能高等教育高质量发展。     

竹溪县大力实施学校“菜篮子工程”

竹溪县大力实施学校“菜篮子工程”，近日。按生均15平方米的标准将蔬菜基地落实到位。     

渑池县大力实施求助贫困生工程

渑池县十分重视家庭困难学生的就学问题．近日．该县教体局、财政局、民政局、扶贫办．总工会、团县委等有关部门．积极采取有效措施．通过对口支援、“一对一”助学活动等形式．坚持开展经常性的助学活动．努力做好贫困生的“两免一补”工作。去年，省财政拨款34．3万元，用于减免贫困生书作费，县财政拨款17万元，用于减免贫困生杂费，另拨款22l万元用于资助特困生生活费。     

大力推进“512工程”的实施 主动服务地方经济建设

我市地处鄂北,辖四市三县一区,国土面积1.15万平方公里,总人口592万。撤地建市以来,我们把发展职业教育作为实施“科教兴市”战略的一个重要内容,认真贯彻实施国家《职业教育法》和省人民政府《关于加快发展职业教育的决定》,不断加大工作力度,使我市职业教育初步形成了与其它教育协调发展的良好局面。近两年来,我市注重制定规划,采取切实措施,积极推进“512工程”的实施,县(市)区职业教育结构布局调整已初见成效。一是中等职业教育资源进一步优化,办学规模进一步扩大。全市各类中等职业学校由     

以“实习支教”为切入点大力实施农村师资更新工程

我是来自重庆市奉节县的一位教育工作者，很荣幸能参加本次会议，并与大家交流。下面，我从四个方面向各位汇报： 一、实施大学生“实习支教”与农村师资更新工程的背景 （一）我县县情及教育基本情况 我县地处三峡库区腹心，面积4099平方公里，人口103万，是国家级贫困县。2005年人均收入仅为2000元，全县财政收入只有1．47亿元。     

运动——健康之门“金钥匙”

生活方式决定身心健康有人认为自己的身体很健康,但体质不一定健康。身体有各种疾病,这是体质下降造成的。今天要告诉大家什么叫体质锻炼。“让运动打开健康之门”,世界卫生组织再一次强调,“21世纪最好的医生不是医生而是你自己”。     

“政治科学”之“家园”——北美访书记（三）

一、托克维尔和阿隆 记得我曾在自己的一篇“部落格文字”中“追忆”20年前在淮海中路622弄7号求学时节之某个清晨,于现已改为上海书城的那家新华书店购得商务绿皮《论美国的民主》时的狂喜心情,这其中的一个原委乃是我此前反复在我们位于万航渡路的院图书馆借阅此书的“美国丛书”版而未得。     

“政治科学”之“家园”——北美访书记（一）

2007年9月至2008年5月,我应普林斯顿大学人类价值中心菲利普·佩蒂特（Philip Pettit）教授之邀在该中心访问;对于我这样年届不惑才第一次“远渡重洋”的“老童生”,“洗心革面”、“脱胎换骨”诚然是不可能的了,不过拜“路径依赖”之所赐,就“足力”和“财力”所及四处访书却也一定是我这样的“老书痴”必不可少的行程。