网络对德育教育工作的利与弊

21世纪，“知识经济”、“网络经济”已成为我们日常生活中最抢眼的词汇，互联网正象一个不断生长和扩展的大网，伸向世界的每一个角落。网络是自印刷术发明以来人类最伟大的媒体革命，它扩大了人类实践活动的范围，增强了实践主体认识和改造自然的能力，弘扬了人类主动求索、应对挑战的实践智慧，造成尽多可能性空间。网络突破了任何组织、民族和国家的限制，成为一种多元性世界广域文化，为人们提供平等的文化参与机会。也给德育教育工作造成了很大影响，既带来了挑战，又提供了新的教育载体。     

中学德育工作体系构想

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,教育要坚持德育为先。目前的中学教育普遍存在着重智育轻德育的现象,德育工作的开展缺乏系统性与科学性。为了避免中学德育工作的盲目性与无序性,有必要建立一个较为完整的中学德育工作体系。该体系主要包括德育工作的管理机构体系、实施网络体系、第二课堂体系和约束机制体系。各体系各自独立,但又相互关联,相互作用,共同构成一个完整的统一的整体,服务于学校的德育工作。     

小学德育工作的反思

德育教育在近些年来,总是叫的响,唱的高。在这高调的背后,我们却时常为现在的孩子教育顽皮,不听话而苦恼。社会对学校的德育工作,     

浅谈中学德育工作

社会主义市场经济体制提供了广阔的开放市场,这种大环境拓宽了学生视野,活跃了学生思想,但由市场经济所滋生的一些消积因素也对中学生的成长产生了一定的负面影响。本文就当前学校德育工作的现状与如何有效开展学校德育工作作了一些探索。     

浅谈农牧区中学的德育工作

中学生德育是学生健康成长的重要保证,如何全面理解德育,针对德育中存在的问题,如何有效地开展德育工作是每一个教育管理者不断探索的问题.     

网络时代高校德育工作的机遇、挑战与对策

网络时代，给高校的德育教育工作带来了前所未有的机遇，同时也带来了新的挑战，寻求什么对策才能做好当代大学生的德育教育工作，是摆在高校德育教育工作面前的一个亟待解决的课题。     

浅析计算机多媒体教学的利与弊

计算机多媒体教学对学生来说是一种电子学习方式,这种学习方式与传统学习方式相比,既有它有利的一面,又有不利的一面.由此决定了计算机多媒体教学也有积极和消极两个方面的作用,不可能完全代替传统的文字、黑板教学.     

品德结构理论及其对德育工作的启示

在短时记忆空间中展现的品德心理过程是包括“境、知、（情）、行”在内的周期性活动过程，一个人所经历的全部“境、知、（情）、行”过程相继“刻入”潜在的长时记忆库，就形成了这个人的品德结构。在以后的活动和交往过程中，进一步形成的品德心理过程具体展现什么样的内容，受外部的情境、条件和潜在的已有品德结构、情绪等因素的影响。这一品德心理过程又继续“刻入”潜在的长时记忆库，引起品德结构的发展变化，上述品德结构理论，对我们的德育工作有重要启示。     

网络教学对数学课程的利与弊

现代社会,网络教学发展迅速,各学科都在使用网络教学。网络教学在数学课程中使用的益处多多,弊端也很多,应该谨慎使用,在有条件的情况下适当使用。     

新形势下中学德育工作的思考

一、目前中学德育工作普遍存在的问题1.应试教育仍然摆在学校教育的重要位置。在全面实行素质教育的今天,一些学校仍然把学生的分数、升学率作为评价教师和学校教育的主要依据。在这种思想影响下,教育行政部门和学校把知识教育、升学教育摆在了重要位置,把育人问题摆在了次要位置。因此,一些学校德育工作流于形式。2.德育机构不完善,制度不健全。德育工作不是一项具体的学科教育,而是一项带有整体性、全面性的教育工作,很难在短期内看到效果。由于目前学校受评价机制和自身发展等因素的影响,一些学校把升学率作为硬件来抓,凡是利于升学的学…     

加强中学生的网络道德教育

网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大，给中学生的网络道德素养提出了新的要求。如何结合网络时代的新特点。探索加强中学生网络道德素养的方法，确实是一个崭新的课题。探讨了网络对中学生德育教育工作的影响，并提出了加强中学生网络道德素养的具体办法。本人认为，网络说到底还是一种新的技术工具，是由人发明出来的，本身不是什么洪水猛兽，它给青少年德育教育工作提出严峻挑战的同时，也存在若巨大的机遇。我们应当趋利避害，加强引导，把中学生的德育教育工作与现代网络结合起来，利用网络的平等性、开放性和互动性的特点，寓教育于网络，通过网络开展生动活泼的青少年思想政治工作。     

网络时代中学生德育工作对策

21世纪的今天,世界信息技术飞速发展,随着信息高速公路的发展和电脑普及,电子信息技术已进入社会生活的各个领域和千家万户,网络文化已出现在我们的社会里,形形色色的网络文化正以辐射的方式传播、冲击着世界的每一个角落.从某种角度上讲,人类已进入了网络时代.有关数学显示,我国目前上网人数已达2650万,青少年占85%.然而网络是一把"双刃剑",它所负载、传递的文化,有精华,也有糟粕.中学生正处在长知识、长身体、世界观形成的时期,具有强烈的求知欲和好奇心,可是缺乏辨别是非、好坏的能力和自控能力.网络文化正潜移默化地影响着中学生思想品质、行为习惯,良莠不齐的网络文化必然给中学的德育工作带来很大的冲击.面对这种形势,中学德育工作必须采取积极的对策.     

关于中学德育工作的思考

中学是人才培育重要阶段，学生的德育工作问题很多，不容忽视。     

如何把握中学生德育工作的时机

如何提高中学德育工作效率,这是当前德育工作应该认真探讨的课题。要提高中学德育工作的效率,一是协调学校、社会和家庭三方面的关系;二是要更新教育的教育观和人生观;三是按德育规律办事,优化教育过程;四是处理好内因和外因的关系,力求在最佳时机实施德育工作。现就如何处理内外因的关系谈谈粗浅的认识。     

对网络时代研究生德育工作的思考

随着信息时代的到来,网络已经逐渐成为高校学生日常生活的一部分.作为高等教育重要组成部分的研究生德育面临着前所未有的发展机遇和严峻挑战.本文结合研究生的思想特点,分析了网络对研究生德育工作带来的机遇和挑战,并提出了一些具有针对性和实效性的措施.     

对网络时代研究生德育工作的思考

随着信息时代的到来，网络已经逐渐成为高校学生日常生活的一部分。作为高等教育重要组成部分的研究生德育面临着前所未有的发展机遇和严峻挑战。本文结合研究生的思想特点，分析了网络对研究生德育工作带来的机遇和挑战，并提出了一些具有针对性和实效性的措施。     

浅议中学生使用通讯工具的利与弊

手机给学生和家长还有教师带来便利的同时,也给学校的规章制度及教学带来了一些影响。规范中学生使用手机这一问题,已经成为当下教学管理中的热点话题,本文针对如何让学生学会正确使用手机,从而让手机成为学习中的有益伴侣和一种高效率的工具进行探讨。     

提高农村中学班主任德育工作的实效性

对学生的教育不仅仅是传授知识,更是培养学生具备良好的社会道德观念,塑造学生的品德修养,如果一个人没有良好的道德观念,在具有高超的文化本领对社会也是无益的,因此德育教育是班主任的重点工作之一。提高农村学生的德育教育是当前各个班主任老师的工作重任,本文笔者将结合教学实践,探讨农村中学的德育实施,浅析提高农村中学班主任德育工...     

浅谈网络条件下中学德育工作

网络的发展给中学德育工作带来了挑战与机遇。在把握中学生上网的基本情况以及分析互联网对中学生影响的前提下,探讨网络条件下如何加强中学德育工作,如何运用网络技术扩大中学德育工作的覆盖面,这有利于增强中学德育工作的实效性。     

互联网络对高校德育工作的影响研究

互联网络正深刻地改变着当今社会的文化形态,高校德育工作面临着很大的影响和挑战,传统高校德育工作存在着很大的弊端,已经无法适应网络时代的要求,剖析网络时代德育工作存在的问题,提出与网络时代相适应的高校德育工作对策,才能切实在坚持社会主义核心价值体系的前提下,把加强和改进大学生思想政治教育的各项任务切实落到实处。