幼儿园体育活动中民间游戏的运用策略

民间游戏受到幼儿喜爱并且融入了传统文化,其作为幼儿园体育活动资源的潜力尚未得到充分开发。传统民间游戏一般蕴含着浓烈的地方特色和生活气息,具有简单易学、趣味性强、材料易获取等优势。幼儿园可通过广泛收集游戏素材,合理创设游戏环境,结合幼儿身心特点适当改编游戏形式,把握游戏的开展时机,帮助幼儿融入幼儿园体育活动中;同时幼儿园应重视建立家园共育机制,促进幼儿全面发展。     

民间游戏在幼儿园教育活动中的应用研究

在幼儿园教育活动中应用民间游戏,能够提高活动的趣味性,加强幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,培养幼儿个性,提高幼儿教育质量,促进幼儿全面发展。民间游戏具有地域特色鲜明、充满趣味性、游戏材料便于获取等特征。在幼儿园教育活动中应用民间游戏要做到:在民间收集游戏素材,创设游戏环境,对民间游戏进行创编。     

中班体育活动:爬牛牛

<正>设计意图民间体育游戏是我国传统文化的重要组成部分。顺应幼儿爱玩的天性和寓教于乐的精神,利用民间体育游戏浓郁的趣味性并挖掘其中隐含的教育因素,我们设计了渗透本土民间游戏的体育活动,启发幼儿在旧法新玩中逐步发展动作、提升创造力并增强对本土文化的理解和热爱。本次体育活动所渗透的民间体育游戏"骑牛牛",是广东地区流传已久的亲子游戏,幼儿对它并不陌生。这个游戏由幼儿家人(通常是父亲)扮演     

浅析幼儿园民间传统体育游戏的开发与指导

民间传统体育游戏来源于生活,由民间创编并在民间代代相传,是勤劳智慧的中国人民在漫长的历史进程中创造和流传下来的文化记忆和符号。这类游戏充满了浓郁的原生态乡土气息,它给很多人的童年带来了无尽的欢乐。民间传统体育游戏的开展不受时间、空间、地点、材料、人数等条件的限制,易懂易学,深受幼儿的喜爱,寓游戏性、趣味性和教育性于一体。民间传统体育游戏涉及幼儿身体锻炼的方方面面,如推铁环、老鹰捉小鸡、跳皮筋、跳房子等游戏,极大促进孩子的生活、交往、竞争、合作、创新能力。     

利用民间体育游戏促进幼儿健康发展

民间游戏作为一种教育形式,符合幼儿的身心发展特点,同时也是传递和传承中国传统文化的一种方式,对幼儿精神形态和心理品质的培养具有重要的作用,在幼儿体育活动中引入民间游戏是传统文化和时代特征相结合的必然趋势。本文通过分析幼儿体育在引入民间体育游戏时存在的问题的基础上,探究其有效实施的策略。     

民间游戏在幼儿园体育活动中的有效运用

说起童年,大多数人都会怀念儿时玩耍的时光。跳房子、丢手绢、躲猫猫这些游戏之所以经典就是因为它们不但有趣,更能锻炼幼儿的动手动脑能力。即使时代发展,技术革新,这些传统的民间游戏仍然是现代高科技游戏所不能替代的。首先,在民间游戏活动中仅仅一块空地和一些随处可见的基本的活动材料就可以进行。其次民间游戏更是承载了许多地域文化。它们大多都是有相应的文化背景,幼儿在进行民间游戏活动的同时会了解到许多的地域文化。最后就是因为民间活动有它独特的趣味性。在游戏的过程中,幼儿感受到了游戏中的快乐,也能在游戏中培养幼儿对当地文化的兴趣,使幼儿能够更加了解当地的文化。民间游戏在幼儿园体育活动中占有重要的地位,因此我们应该注重民间游戏在幼儿园体育活动中的有效运用。     

民间游戏在幼儿体育活动中的作用探究

在幼儿体育活动中采用民间体育游戏不但能有效增强幼儿体质,提高幼儿身心健康水平,还可以弘扬民族文化,从小培养幼儿的民族精神,使幼儿得到民族文化的熏陶,促进幼儿各方面素质的主动发展。本文从民间游戏和幼儿体育活动结合入手,从提高体育活动的趣味性分析了民间游戏在幼儿体育活动中的作用,以期让幼儿在轻松愉快的活动中得到健康发展。     

利用民间游戏,增强幼儿体质

民间体育游戏因其趣味性、便利性及可开发性为幼儿、教师所喜爱。幼儿经常参加民间体育游戏活动,不仅能增强体质,还能促进良好个性及意志品质的形成。本文根据民间体育游戏的特点,站在幼儿的角度,系统阐述了民间体育游戏在幼儿游戏活动中的运用及意义。     

灵动智慧 留住精彩——浅谈如何更好地将民间游戏应用于幼儿活动之中

游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,民间游戏作为幼儿喜爱的活动,对幼儿的教育起着非常重要的作用。从教育实践中可知,传统民间游戏深受幼儿的喜爱,以其具有的趣味性、科学性、多样性吸引着孩子们,对他们身体素质的提高、能力的发展以及品格培养等方面都有着举足轻重的作用。本文就对如何更好地将民间游戏应用于幼儿活动中进行具体分析。     

简单的民间游戏有着不简单的育儿价值

我国有悠久的民间游戏历史和文化传统。为推动传统文化传承与创新,激发民间游戏的牛命力,重庆市渝北庆龄幼儿园根据典型性、适龄性、趣味性、教育性原则和幼儿身心发展特点,对传统民间游戏进行筛选和改造,开发出一系列有意义、有童趣、存价值的幼儿园民间游戏园本课程,促进幼儿身心全面发展。     

巧用民间游戏助力学生全面成长

在幼儿教育教学活动中融入民间游戏,可以让幼儿更好地理解与体验民间游戏中的民族文化传统,接受中华文明的熏陶与感染,体会中华民族的勤劳与智慧.教师要充分认识在幼儿教学中引入民间游戏的重要意义,反思目前幼儿游戏教学存在的问题,在教学中融合民间游戏活动,体现趣味性;借力民间游戏优势,构建合作意识;自主选择民间游戏,彰显幼儿个性...     

民间游戏在幼儿园教育活动中的实施策略

民间游戏是我国优秀的传统文化组成,民间游戏包含着丰富的生活气息及浓厚的趣味性,在幼儿教育阶段融入民间游戏,由于民间游戏自身的趣味性,深受幼儿的喜爱。在幼儿园教育活动中融入民间游戏,受到了广大幼儿教育工作者的重视。民间游戏不仅是幼儿园课程的重要组成,也是幼儿园教育活动顺利实施的关键,在教育活动中融入民间游戏还能够促进幼儿园课程的有效整合,激发幼儿的学习兴趣,从而还能够促进幼儿全面发展。本文针对民间游戏在幼儿园教育活动中的具体实施策略展开了简单的探讨,首先分析了民间游戏在幼儿园教育活动中发挥的作用,然后就民间游戏在幼儿园教育活动中的具体实施策略进行了分析。     

传统民间体育游戏在高职体育课程中的运用刍探

传统民间体育游戏具有健身性、趣味性与独创性的特点，其作为体育教学的重要开展形式，对实现体育课程教学目标、提升学生的主体参与感、激发学生的体育积极性、提高学生的综合素养有重要作用。文章对传统民间体育游戏的概念与特征展开分析，结合其教育特征探析传统民间体育游戏在高职体育课程中应用的意义，详细论述传统民间体育游戏在高职体育课程中的运用措施。     

关于岭南民间体育游戏融入幼儿园体育活动中的价值及应用研究

民间体育游戏作为我国优秀的民族文化遗产,具有鲜明的中华民族传统体育特色.民间体育游戏形式丰富多样,内容来源于民间生活的各个方面,玩法简单,具有促进幼儿动作发展、身心健康等作用.对此,文章作者尝试探索民间体育游戏的概念、价值、应用等内容,以便为幼儿园丰富体育活动内容、传承与创新民间体育游戏提供借鉴和思路.     

让民间传统游戏永驻童心

民间传统游戏具有悠久的历史,是传统文化的传承。在幼儿园开展民间传统游戏,不仅可以激发幼儿的活动兴趣、增强幼儿体质,还能够培养幼儿的合作意识,培养其乐观、坚强的态度。因此,我们应根据幼儿的年龄特点、已有经验、个体差异,结合幼儿一日生活,开展富有趣味性的民间传统游戏,让幼儿在游戏的同时获取知识、锻炼体质。应结合幼儿的生活实际,在幼儿园中开展民间传统游戏,通过民间传统游戏,开发幼儿智力,使民间传统游戏对幼儿的成长产生积极影响。     

浅谈传统民间体育游戏的应用价值

根据民间体育游戏的特点,阐述了民间体育游戏促进在增强幼儿体质、促进幼儿社会交往能力、有助于良好心理品质的发展、促进亲子间的交流等方面的作用。因此,开展民间体育游戏对幼儿健康发展是非常重要的。     

幼儿园民间体育游戏的“旧题新玩”

民间体育游戏有着浓郁的民间气息和浓厚的趣味性,是充实幼儿园户外体育游戏的重要途径。开展民间体育游戏"旧题新玩"探索,要从关注幼儿的发展出发,激发幼儿参与游戏的兴趣,创新游戏玩法,将其变为适合幼儿年龄特点的体育游戏,充分发挥体育活动的教育功能。     

中班幼儿体育游戏组织与实施的有效性探讨

随着幼儿教育的发展和体育文化的深入,体育游戏也进入幼儿教育领域。体育活动是幼儿个人成长中的重要阶段,是幼儿教育的重要组成部分。教育领域已经开始探讨如何从体育游戏采取有效的方式来对幼儿进行有效的体育教育,寓教于玩。中班幼儿体育游戏具有灵活性、竞争性、合作型、趣味性等特点,从幼儿的年龄特点出发,组织和实施幼儿感兴趣的体育游戏,激发幼儿对体育活动的兴趣,能使幼儿在教学中形成健康的个性和心理品质,促进身心和谐发展,为终身教育打好基础。     

让幼儿的艺术审美之花在民间音乐游戏中绽放

<正>民间音乐游戏作为传统文化的一部分,以其在音乐教育活动中独有的特点及价值,在幼儿发展中起着十分重要的积极作用。民间音乐游戏具有简便易行、易学易会,有着较强的趣味性和随意性的特点,所配有的歌谣童谣容易表现,更贴近自然,贴近幼儿的现实生活,在民间音乐游戏中培养幼儿的想象力、提高幼儿的审美力、丰富幼儿情感、形成良好的创造心理素质,就显得很有必要。正如费尔巴哈所说:"如果你对音乐没有欣赏力,没有情感,那么你听到最美的音乐,也只是像听到耳边吹过的风,或者脚下流过的水一样。"在审美活动中,只有具备了审美感受力和创造力的幼儿,才可能真正投入审美活动,并     

如何开展幼儿园民间体育游戏

<正>《纲要》中指出:幼儿体育活动的主要目标是培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力;民间体育游戏给人们带来了许多的快乐,具有很强的趣味性,而民间体育游戏的取材很方便,或者不需要体育器材就可以游戏,对幼儿的身体协调性有很大的帮助,更对幼儿的心理起着重要的作用。一、提高幼儿对游戏的积极性,培养他们对民间体育游戏的兴趣孩子们在幼儿园生活、学习,对于他们来说,不只是要学习理论知识,更要使他们对游戏充满热爱,特别是中华民族