海河南岸蕴公能新声 海教园里谱育人华章——天津海河教育园区南开学校育人小记

<正>在天津海河教育园区南开学校,全体教职工以立德树人为根本任务,让公能精神在这片土地上成为万千学生发展的根基,让南开学子成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,不断增强人民群众获得感、安全感、幸福感。协力同心育人,尽展“智谷”优势     

关于天津海河教育园区海河教育园区集团化办学的思考

职业教育集团化办学是职业教育发展中形成的一种行之有效的办学模式。天津海河教育园区职业教育集团化办学已经具备了充分条件和必要条件。天津海河教育园区职业教育集团化办学应建立完善的职业教育集团化办学体制,形成有利于职业教育集团化办学的运行机制,在发展定位上要紧贴滨海新区经济。     

天津市南开中学简介

天津南开中学原名天津南开学校，始创于1904年，是由我国名爱国教育家严范孙和张伯苓创办的系列南开学校的发祥地(现有一所大学，六所中学，一所小学。南开校友总会包括八所大、中、小学的校友)。南开中学现所在地即南开学校旧址，以“中国近现代重要史迹”被国务院列为全国重点物保护单位。抗日战争     

天津海河教育园区体育资源现状研究

文章对天津海河教育园区一期入驻的5所高职院校的体育资源现状进行了调查,经过研究分析,总结了天津海河教育园区体育资源情况并提出了合理化建议。     

海河教育园建设的理论分析与发展对策

海河教育园区是为了满足大力发展高等教育和职业教育,推动社会经济又快又好发展的迫切需要建立起来的,也是天津市构建具有天津特色职业教育发展模式的一个重要举措。文章分析了当前海河教育园区存在的问题与不足,从集约化理论、协同理论、规模经济理论的角度出发,结合当前职业教育发展趋势以及天津市经济发展需求,为海河教育园区的建设与完善提出几点建议与对策。     

动态

天津:海河教育园区正式开工建设天津海河教育园区工程近日在津南区正式开工建设,预计在2010年年底建成,2011年春季开学使用。建成后将成为天津市技能型人才的培养培训基地,也将成为全国职业院校技能大赛的主赛     

海河教育园建设的理论分析与发展对策

海河教育园区是为了满足大力发展高等教育和职业教育,推动社会经济又快又好发展的迫切需要建立起来的,也是天津市构建具有天津特色职业教育发展模式的一个重要举措.分析了当前海河教育园区存在的问题与不足,从集约化理论、协同理论、规模经济理论的角度出发,结合当前职业教育发展趋势以及天津市经济发展需求,为海河教育园区的建设与完善提出几点建议与对策.     

天津海河教育园区高职图书馆通借通还服务构建

阐述图书馆通借通还服务模式,分析了天津海河教育园区高职图书馆纸质资源的状况和资源共享服务的意义,提出了实施天津海河教育园区高职图书馆通借通还服务的具体实施方案和形式。     

论天津海河职教园区集团化办学模式

从天津职业教育集团化发展概况入手,分析了天津海河职教园区集团化办学的可行性,提出了天津海河职教园区集团化办学的策略:建立完善的海河教育园区职教集团管理机构;实施天津海河职教园区资源优化配置;建立海河职教园区学分转换制度;举办职业技能大赛,推进海河职教园区集团化办学进程;构建海河职教集团信息资源共享平台。     

周恩来在南开学校

1913年,15岁的周恩来随伯父来到天津,就读于南开学校。当时的南开学校是一所名闻国内、仿照欧美近代教育制度开办的私立学校。15岁到19岁,正是对一个年轻人思想性格的形成有重要影响的时期,因此,南开学校的教育对周恩来产生的影响是不可忽视的。     

中国新文化运动的先驱周恩来

周恩来“五四”时期的文艺活动可分为：南开学校时期、日本留学时期、天津领导学生运动时期。本文将周恩来的文艺业绩分别同新文化运动的先驱人物陈独秀、李大钊、鲁迅、郭沫若等人的理论文章、文艺作品以及戏剧活动进行比较,论证了周恩来对“五四”新文化运动的杰出贡献和应有的历史地位     

海河教育园区高职院校教学资源共享研究

海河教育园区的建立对改革教育教学机制、促进教学资源共享提供了有效的途径,但目前园区在实际运作方面,还仅呈现出简单的聚集态势,没有很好地发挥资源群聚共享的优势,根据对影响海河教育园区教学资源共享因素的分析,提出教学资源共享的发展策略。     

高校经济圈的理论与实践研究——对天津海河教育园区的考察

高校经济圈是一种以高校为依托而形成的区域经济形态。通过对天津海河教育园区的考察,提出高校经济圈发展的对策建议。     

动态

High-rank高层温家宝总理视察天津职业技能公共实训中心10月24日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在天津市委书记张高丽,市委副书记、市长黄兴国等天津市领导陪同下,视察了天津海河教育园区及中国·天津职业技能公共实训中心。温家宝指出,     

赛场四重奏来自大赛现场的报告

今年大赛的主赛场设在新落成的天津海河教育园区.园区位于海河中游南岸地区,坐落在天津中心城区和滨海新区之间,总面积达37平方公里.行进在通往园区中心区域的道路上,两边青草成荫,流水潺潺,满眼风光旖旎,一座座大气洋气且风格各异的职业院校新校园新建筑在绿树花草的掩映中接踵而来,让人目不暇接,不禁感叹作为全国的示范区——天津发展职业教育的“大手笔”.走进大赛中心赛场——位于园区核心区的公共实训中心,首先映入眼帘的是“2011年全国职业院校技能大赛”的巨幅标识,与往年大赛标识比较具像的设计不同,今年标识中的主元素是数个颜色不同、大小各异、环环相连的鲜艳方框,强调本届大赛的展示、交流、开放、规范和多元的特点.置身赛场,青春的热浪扑面而至,一曲时代的乐章四面响起.     

天津市海河教育园区职业教育资源共享即将启动

从2月13日起,天津海河教育园区迎来新的学期。率先开学的是天津现代职业技术学院和天津轻工职业技术学院,其他5所职业院校也将于近日陆续开学。记者获悉,     

天津市高职院校图书馆人才队伍建设

随着天津职业教育的快速发展,海河教育园区的建设,图书馆在新馆建造和文献资源建设方面得到了空前的重视和快速发展。文章通过分析天津市高职院校图书馆和天津职业大学图书馆的现状,从客观和主观两方面说明出现这种现状的原因,最后提出加强高职院校图书馆人才队伍建设的途径:改变服务观点,更新服务理念;加强馆员培训,提高馆员综合素质;完善用人环境,积极引进专业人才;改革用人机制,科学合理使用人才。     

全国红十字青少年工作会议在津开幕

全国红十字青少年工作会议于2011年11月1日在天津海河教育园区开幕。天津市委常委、市委书记张高丽对全国红十字青少年工作会议在津召开表示祝贺。     

2014年全国职业院校技能大赛在天津落幕

6月27日上午,2014年全国职业院校技能大赛闭幕式在天津海河教育园区体育馆举行。中共中央政治局委员,天津市委书记孙春兰出席闭幕式并宣布大赛闭幕。     

学习张伯苓的"允公允能"教育理念

1904年,张伯苓在天津创办了南开中学,后来发展为包括幼儿园、小学及大学的南开学校系列.他为南开制定了"允公允能,日新月异"的校训,这也是他毕生办学理念之魂.