作为游戏的新闻:新闻游戏的复兴、意义与争议

在经历了21世纪初期的短暂勃兴之后,新闻游戏近几年又被视为新闻业未来发展的新趋势.新闻游戏可分为四类:社论游戏、报道游戏、小报游戏和纪录游戏.新闻游戏再度兴起是游戏市场和新闻市场合力作用的结果.新闻游戏扩张了新闻业的边界,创新了新闻叙事的方式,改变了新闻业的竞争方式.新闻游戏不必然损害新闻业公信力,新闻与游戏融合的产物也并非都是新闻游戏.新闻游戏自身有着严格的边界.     

新闻游戏化及其伦理边界

新闻游戏化可以在斯蒂芬森提出的传播游戏理论语境中得以理解,它是新闻业数字转型的重要趋势,同时新闻游戏化尤需注重人文关怀和虚拟真实的新闻伦理边界意识。     

新闻游戏的特征和题材创新再探析

技术赋能下的新闻生产愈发强调用户的参与、体验和感受,新闻游戏在此背景下生发。新闻游戏是新闻信息的游戏化,它以新闻事实为基础,以程序修辞、非线性叙事和场景化为特征,带来互动和沉浸体验。本文着重分析了当前新闻游戏的国内外发展情况,并就适用题材梳理和分析了国内媒体新闻游戏创作的问题和探索路径。     

“标出性”理论与当代新闻文化

"标出性"理论的应用延伸至文化符号学领域,能够对社会文化和艺术变革机制做出有效阐释。新闻业的历史变迁中不断出现意义范畴的对立,可以置于"标出性"理论视域中加以考察。不同类型的新闻文本分布在所谓"大报"和"小报"构成的光谱区间,分别对应于新闻业的"正项""中项"和"异项",并形成了不同的新闻观以及叙述惯例。当下新闻娱乐化倾向愈演愈烈,新闻业面临"标出项翻转"的危机。     

叙述学,新闻写作研究的新视角

五、运用叙述学研究新闻写作的意义 l、有助于克服传统新闻写作研究“越位”和“跛足”的倾向新闻写作研究现状至今不能令人满意。新闻写作研究的出路何在?我认为首要解决的是研究重点必须回落到新闻本本身，解决研究对象不明确的问题。就研究对象来说，传统新闻写作研究普遍存在“越位”的倾向。毫无疑问，好的报道通常要采访、写作、编辑三方综合考虑协同行动，这就是我们常说的“报道”所涵盖的范围。但就新闻写作研究来说，把“写作”研究扩大为“报道”研究不仅妨碍对本学科内容的深入研究，     

新闻游戏:一个属性的界定

新闻游戏自提出以来便存在属性争议。本文从符号叙述学视角出发,以新闻机构发布的新闻游戏作为研究对象,将"纪实-虚构"与"时效-非时效"作为划分维度,建构起新闻游戏属性划分的四象限图。从而将新闻游戏划分为一般性新闻、史态类新闻与严肃游戏三种,指出新闻游戏应按照属性的不同划分为"游戏化新闻"与"新闻游戏"两类,并对当前新闻游戏发展中存在的内容与形式冲突问题以及实用性等问题进行了反思。     

叙述学,新闻写作研究的新视角

称叙学(narratology)也称叙事学。叙述学诞生于1966年的法国巴黎，到今天，叙述学理论已走过将近40年的发展历程。“叙述学”的命名者托多罗夫对叙述学的定义为．叙述学是“关于叙事作品的科学”。     

经济新闻的多元叙述视角

新闻的四种叙述视角新闻的叙述视角,是新闻作品看世界的特殊眼光和角度。叙述视角一经确定,就决定了哪些素材被选择采用、被思考如何采用,哪些被放弃掉;也就决定了新闻作品"写什么"和"怎么写"。视角不同,所见所闻不同,新闻作品传递的信息数量与内容都会有所不同,读者据此得出的关于新闻     

微博新闻环境下新闻叙述视角的创新

曹钦在2013年第3期《今传媒》撰文说。微博新闻是信息社会的必然产物．它满足了大众表达自我意识的需求,也逐渐成为许多传统媒体记者获取信息的重要渠道。微博时效性强,信息简练,这使得微博新闻的叙述视角有了创新。     

经济新闻的多元叙述视角

新闻的四种叙述视角 新闻的叙述视角．是新闻作品看世界的特殊眼光和角度。叙述视角一经确定,就决定了哪些素材被选择采用、被思考如何采用．哪些被放弃掉;也就决定了新闻作品“写什么”和“怎么写”。视角不同,所见所闻不同,新闻作品传递的信息数量与内容都会有所不同,读者据此得出的关于新闻的判断也将不一样。所以,新闻作品的视角妥当与否,独特与否,是关系到新闻作品质量、关系到新闻传播效果的重要因素。     

游戏视角下沉浸式新闻的场景建构及应用

媒体深度融合背景下,技术赋能促使传播生态更加复杂多元,游戏化思维使新闻报道中的场景元素越来越凸显。随着受众自主参与、自我认知能力的不断提升,构建沉浸感更强的虚拟现场成为新闻报道场景化发展的重要课题。笔者采用内容分析法,抽样选取新华社近两年来的部分沉浸式新闻报道案例,通过实证剖析,试图解答以下问题：游戏化思维与沉浸式新闻场景建构的内在逻辑是什么？大众传媒通过何种技术手段和叙事方式,实现与受众的对话共情？由此总结主流媒体优质新闻报道的场景构建机制,为进一步提高新闻报道质量和水平,提供可资借鉴的参考范本。     

新闻失真的叙述分析

真实是新闻的生命,媒介公信力的基础,也是新闻工作者基本准则。失去真实性的新闻对受众而言无任何价值,也就没有存在的必要。古往今来,探讨新闻失真的著作文献有很多,他们从各种角度论述了新闻失真现象的成因。本文从一个全新的视角——叙述学的视角,对几十年来无法解决的新闻失真问题加以思考。文章通过分析媒体采编播工作中的"叙述"环节,从叙述学角度探讨媒体中的不当叙述可能导致的新闻失真现象,旨在用叙述学知识指导媒体工作者的日常工作,减少新闻失真现象的发生。     

新媒体时代新闻叙事学下叙述的嬗变

新闻是新近发生事实的报道,它能够反映出时代和社会观念代变化。在新媒体时代,新闻的叙述结构发生了变化,这主要体现在叙述主体、叙述角度、叙述方式等方面的变化,本文通过分析新媒体环境下新闻叙述的这些变化以及变化产生的原因,以此为基础探讨符合公众要求的新闻生态环境。     

以叙述学视角分析典型人物报道

在典型报道中,典型人物报道尤其是正面典型人物报道是其重要组成部分。在一定程度上,典型人物报道就代表了典型报道。典型报道"是社会主义条件下的一种特定的新闻形式,它的实质是社会主义条件下的为无产阶级政治服务的新闻特写"。①由此定义看,典型报道隶属于"新闻"范畴。"新闻与宣传是传播属概念中的两个互相交叉的种概念",②在二者交叉区域中的信息既有新闻价值,又有宣传价值。法国哲学家雅克·埃吕尔认为:"所有带有倾向性的信息,不论是有意的还是无意的,都是宣传。"     

论当代新闻的“阴性叙述”

当代新闻叙述领域存在着性别区隔和性别偏见的现象。新闻的"男性叙述"被认为更能代表新闻专业主义的要求,其等级高于"女性叙述"。"男性叙述"与"女性叙述"也被对应于"硬新闻"与"软新闻"的类型划分和价值评判。当代新闻叙述出现了"阴性化"的发展趋势。这与新闻娱乐化、小报化的发展趋势是一致的。新闻的"阴性化"与"小报化"是对同一新闻潮流的两种表述。新闻叙述的"阴性化"极大地改变了当代新闻文化的面貌,但却并未真正改变男权主导的意识形态:它更多地充当了受众消遣和凝视的对象。     

新闻的符号真实及其伦理危机

传统媒体时代,不同媒介符号系呈现出差异化真实特征.数字技术抹除了符号系统间的异质性,推动符号系统间的耦合趋势.全能符号系统作用于多感通道,生成多样化感知体验.一方面,人类为了强化表征现实的能力而不断发展媒介技术;另一方面,技术的自反性反向运用于拟像制作,消解了传统真实的实物化指涉.     

三度区隔:戏剧主义中新闻游戏的修辞性探究

数字语境的到来为新闻的内容建构与表现方式提供了新的维度,新闻游戏打破了常规理性的文字化书写模式,文字似已成为饱含感官化形式的脚注。新闻游戏来源于对现实戏剧化的寻觅、戏剧的解构并携再建构性反映与三度区隔的戏剧化形式。新闻游戏是五位质素的统一体,也是与现实三度区隔的戏剧化表达。戏剧性成为新闻游戏修辞表现的不可缺少的向度,新闻游戏也为新闻的生产路径带来了新的可能。     

“标出性”视野下的公共新闻研究——基于中美两国媒介生态的比较

"标出性"原是语言学术语,在文化符号学中是研究文化现象的重要工具。本文以"标出性"理论为基础,从"正项、中项、异项"间的互动关系考察了中美两国间公共新闻的媒介生态环境。公共新闻在美国媒介环境中处于异项而被标出,在中国媒介环境中处于中项、"两头受压"的位置,需要走出一条有中国特色的公共新闻道路。     

新闻游戏：新媒体环境下的互动性新闻叙事模式

新媒体环境下,娱乐化、沉浸式传播开始流行,并逐渐构成了新闻传播的新样态,新闻游戏应运而生。新闻游戏的互动性叙事和沉浸式传播开拓了新闻叙事的新模式,应加强品牌建设、引进VR等先进传媒技术,使新闻游戏在传播效果上有所突破。     

新文科背景下新闻传播专业游戏学课程教改研究

新文科建设具有战略性、创新性和融合性特征,对综合型大学的新闻传播学相关专业人才培养提出了更高的要求。游戏作为一种新媒介,近几年已成为各高校新闻传播专业的教学与科研对象。游戏作为新兴学科,天然具有鲜明的学科交叉特征,富含新文科建设的优势,但当前游戏学科存在教材陈旧、教学方式单一、人才培养定位不清等问题,进行特色化教学改革势在必行。本文分析并阐述了在新闻学专业背景下,从内容、模式及课外拓展方面,结合新文科理念形成的针对硕士研究生的游戏课程教学思路方法,为游戏学科课程体系的构建提供理论与实践支持。