坚守教育初心赋能师生发展 ——天津市中小学校长2022年新春寄语

天津市滨海新区塘沽朝阳小学校长 张俊丽 2021年,留下了抗击疫情的努力与坚持,留下了庆祝中国共产党成立百年的激动与振奋,也留下了"双减"后校园生活的快乐与充实.2022年,北京冬奥会、亚运会、大运会彰显的拼搏精神将成为我们健康体魄的动力.相约2022,朝阳学子将和大家一起拼搏进取、向阳而生!     

坚守教育初心 成就师生成长

<正>自1995年8月从华东师范大学生物系毕业后,我就一直在高中生物教育的沃土中辛勤耕耘了20余年,在中间经历了很多:90年代生物学科退出高考,新世纪生物又参加高考,现在高考改革学生自主选考;由生物实验员、教师、教科室主任,逐步成长为一所重点高中的校长助理、副校长;从一名普通教师,成长为市级骨干教师、学科名师,现在成长为特级教师。不管自己的角色发生什么变化,我始终不忘自己是一     

坚守教师教育初心 服务边疆教育发展

<正>“十四五”开局,在提质升本的目标引领下,德宏师专全校师生思想高度统一,找准了“立足德宏,面向省内外,辐射南亚东南亚,以教师教育为重点,努力把学校建设成为在云南省知名、在南亚东南亚有影响力,对德宏及周边地区基础教育师资培养有显著贡献,对地方区域经济社会发展有明显推动作用的应用型师范本科院校”的办学定位。     

新春心语话心声——2004年新春寄语

当我们终于可以把岁末的忙碌挽一个结,把汗水和摸索化成一期期杂志恭呈在您面前的时候;当我们把新的思考,新的策划凝结在新年的第一期奉送到您手上的时候,特别想听到您的声音。不知您是否满意,是否喜欢;不知她是否带给了您些许帮助,些许启迪;不知我们的忙碌是否能为中学语文教学改革奉献一丝新绿一缕微光。我们诚惶诚恐地期待着您的评说和大家的评判。也许您并不曾想到,为了确定一个活动一组栏目,我们四处奔波多方求证放弃了无数个休息日;为了选定一个话题一篇文章,我们斟酌再三反复修改直至灯火阑珊月明人静;为了敲定一个标题一个词句,我们…     

深化教学改革——1988年新春寄语

新年伊始,本刊谨向广大关心、支持我们工作的作者、读者致意。在新的一年里,我们将与广大教育工作者一道,贯彻党的教育方针,全面执行《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中华人民共和国义务教育法》,不断深化教学改革。本刊为了切实贯彻“提高小学教师思想水平和业务水平,为基础教育服务”的办刊宗旨,特提出今年的组稿计划:     

以校长之“名” 赋能区域教育高质量发展

<正>一个好校长,就是一所好学校。校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员,承担着规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调试外部环境等重要使命。要实现基础教育高质量发展,办好社会主义现代化学校,首先需要建设一支高素质专业化创新型的中小学校长队伍。     

中国特色班主任制度赋能中小学心理健康教育

在新时代中国特色的心理健康教育体制建设中,班主任应成为中小学心理健康教育的“直接生产力”。本文从宏观、中观、微观三个层面阐明了班主任在心理健康教育中的重要性,详细诠释了班主任在心理健康教育中的引导责任、支持责任和辅助责任,展望了班主任在心理健康教育中的重要使命,旨在“扎根中国”探索一条具有中国特色、世界领先的中小学“心育”之路。     

赋能乡村教育高质量发展

<正>党的二十大报告明确提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。这是我们党首次在党代会报告中将教育、科技、人才“三位一体”系统谋划,让我们充分认识到教育、科技、人才一体化推进的重大战略意义。学习宣传贯彻党的二十大精神,就是要把党的教育方针落地落实,牢记立德树人根本任务,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂,用社会主义核心价值观铸魂育人,     

数字技术赋能中小学党建高质量发展探析

在建设数字中国的大背景下,数字技术融入中小学党建工作是大势所趋,已逐步显示出数字技术赋能数字党建、助推党课方式变革、强化思想宣传工作以及助推党风廉政建设的独特价值。但是,中小学党建工作与数字技术的融合仍然面临着过度依赖数字技术、党建工作思维不够创新、党建信息数字化水平有待提高、党建工作信息化建设效能不高等困境,需要教育工作者进一步规范管理、建强党建综合性人才队伍、巧用信息资源丰富工作载体,进一步彰显数字技术赋能中小学党建高质量发展的独特价值。     

春光无限好 更上一层楼——1990年新春寄语

“风雨送春归,飞雪迎春到”。送别了1989年,又迎来了1990年的明媚春天。当此新年伊始,特向广大关心、支持我们工作的作者和读者致意。在新的一年里,我们将继续改进编辑工作,进一步提高办刊质量。为此,提出1990年组稿计划如下: 一、办刊宗旨根据党和国家的政策法令,贯彻教育方针,探索教学规律,研究教学方法,总结教学经验,传播教学信息,为逐步提高小学教师的政治素质和业务水平、     

坚守乡村教育四十年——李堂章校长口述史

<正>李堂章男,汉族,1950年出生,山东省即墨市田横镇羊山后村人。1970年12月高中毕业后在村里的生产小队劳动,1971年3月成为即墨市田横镇羊山后小学民办教师,1972年3月调至房家联中担任语文教师,在后25年间一直担任班主任一职,并     

加强教学研究 提高教学质量——1991年新春寄语

当国家治理整顿、深化改革的工作取得显著成效的时候,我们送别了1990年,又迎来了九十年代第二个明媚的春天。新年伊始,春节来临。本刊编委会的同志特向全国各地读者致以节日的祝贺和崇高的敬意,并向关心和支持我们工作的作者表示衷心的感谢。在新的一年里,我们将改进编辑工作,提高办刊质量,更好地为基础教育服务。为此,提出1991年组稿计划如下: 一、组稿重点     

春光无限好 更上一层楼——1990年新春寄语

“风雨送春归,飞雪迎春到”。送别了1989年,又迎来了1990年的明媚春天。当此新年伊始,特向广大关心、支持我们工作的作者和读者致意。在新的一年里,我们将继续改进编辑工作,进一步提高办刊质量。为此,提出1990年组稿计划如下: 一、办刊宗旨根据党和国家的政策法令,贯彻教育方针,探索     

坚守使命 赋能变革--北京市西城区“教育科研月”20年

教育科学研究是教育事业的重要组成部分,对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。自2001年起,北京市西城区教育委员会与北京市西城区教育学会创办了"教育科研月"活动,一年一度的"教育科研月"为广大学校和教师提供了科研成果的专业交流、展示、推广平台。     

以数字化赋能教育高质量发展

<正>赋能学习方式转型。依托新一代信息技术促进教育教学理念的重塑和学生发展方式的重构,分类建设在线教育服务平台,推广使用交互型在线学习平台。充分利用各级智慧教育平台的资源,为学生提供一站式教育服务。数字化学习终端基本普及,支持学生利用终端随时随地开展学习与交流。强化数字化技术对教师精准教、学生高效学的支撑作用。大力开发智能语音、智慧场景和人工智能技术介入下的课后服务活动。利用网络学习空间,推进STEM教育、跨学科项目式学习,培养学生技术支持下的问题解决和创新能力。     

坚守初心 创新引领——写在《中小学信息技术教育》创刊20周年之际

《中小学信息技术教育》杂志自2002年1月创刊以来,至今已经过去整整20年了。20年间,我们坚守初心,风雨兼程,在广大作者和读者的鼎力支持下,经过历任领导和诸多同仁的不懈努力,杂志在学术期刊出版的道路上不断迈进,在服务信息技术教育方面发挥应有作用。     

校长不能办糊涂教育——天津市复兴中学校长杨卫国访谈录

当越来越多的年轻人以穿越沙漠、徒步旅行、极地探险、场地越野等形式，花样翻新地不断向自然界发起挑战、向自身极限发起挑战的时候，在教育界有这样一群人，他们不断向传统挑战，向不合理的制度挑战，不断探索适应新时期社会发展要求的教育工作新形式、新方法，不断产生新思路、新见解，天津市复兴中学校长杨卫国就是其中的一员。     

基础教育研究2022年度发展报告——2022年《中小学教育》论文转载情况统计与分析

通过对2022年度人大复印报刊资料《中小学教育》转载论文的统计分析可以看出,文章来源较为广泛,在被全文转载的文章中,其源报刊所占篇目较多的依次为《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《全球教育展望》。从第一作者所属单位性质看,高校仍然处于绝对主体地位。基础教育研究的热点主要集中在“双减”与学生减负、2022年版义务教育新课标研究、大概念教学、五育融合教育、健康教育等方面。