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严桂芬 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(6)
在平时与学生的交谈中,我发现有很多的具相我并不了解,例如:沈同学在老师的眼中是一位成绩优秀、聪明、有礼貌的孩子,但从同学那儿我了解到他骄傲、自私,没有好朋友。在我的班级和别的班级都有让我感到奇怪的现象:女生追着男生打,将同学的书包扔在地上,大声地吵架、骂人。班级中有一位刚转入的女生,她什么话都说,尤其是粗鲁的言语。问她为什么,她回答:“别人都这样说,我觉得好玩也学着说了。不过老师,你告诉我这样不好,我以后就不说了。”这让我意识到孩子们是需要有人能及时给他们指引方向的。“受欢迎的同学”这一主题由此萌生,进入了班会课。 相似文献
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严桂芬 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(3):25-26
在平时与学生的交谈中,我发现有很多的真相我并不了解,例如:沈同学在老师的眼中是一位成绩优秀、聪明、有礼貌的孩子,但从同学那儿我了解到他骄傲、自私,没有好朋友. 相似文献
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孟邻 《北京教育(高教版)》2006,(1):54-54
二模考试之后,学生们都很疲惫.很多学生的眼神都是无精打采的,恨不能赶快考完,结束这痛苦的、地狱般的生活.我和班干部商量,要通过班会让大家焕发生活的热情和迎考的激情,主题就定为"我们还能做什么". 相似文献
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春季学期开学,年级顺利完成文理分科调整工作。高一下学期,我所带理科班起航啦!开学一个月左右时间,我一直在思考如何带好这个班,我提出了班级奋斗目标,相继出台了一系列班级管理制度,对于出勤、上课、作业、自习、卫生、大课间活动、就餐、晚寝、违纪等问题做了明确规定,并对部分班委和课代表进行了调整。经过几周的试行,班风正、学风浓,一切似乎都井然有序。可是就在我感觉良好的时候,班级出事了,而且是影响恶劣的打架事件——还是群架! 相似文献
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张玉军 《全国优秀作文选(高中)》1996,(9)
从前,你是个开朗活泼的少年,但不知从什么时候起你变了,变得郁郁寡欢,冷漠孤僻。你一个人我行我素,似乎失去了与外界的交往;你从不帮人做什么,也从不喜欢别人为你做什么,你孤零零地躲在教室的角落里,双目无神,很少言语。似乎总在逃避…… 相似文献
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周四下午,刚出完操,魏小凡和赵渊就拿着一个小本子找到了我."老师,您看看吧!"他俩一脸的神秘.我满腹狐疑地打开小本子,只见第一页上赫然写着:不同意钱佳当班长的,请在此处签名!后面跟着密密麻麻的一长串名字,整整39人. 相似文献
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严丽莉 《华夏少年(简快作文 )》2006,(11)
周四下午,刚出完操,魏小凡和赵渊就拿着一个小本子找到了我。“老师,您看看吧!”他俩一脸的神秘。我满腹狐疑地打开小本子,只见第一页上赫然写着:不同意钱佳当班长的,请在此处签名!后面跟着密密麻麻的一长串名字,整整39人。弹劾班长?这 相似文献
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