大奖背后的工程管理

10月14日,"中国工程管理论坛·2010暨中国工程院工程管理学部成立10周年庆祝大会"举行。中国工程院工程管理学部主任王基铭为大会开幕致辞。中国工程院常务副院长潘云鹤、副院长旭日干、谢克昌,科技部副部长张来武、中国工程院工程管理学部原主任殷瑞钰等出席会议。     

期待科普动慢起来——访中国科普研究所副所长姚义贤

科普动漫,是一种充分展现想像力的艺术表现形式,当前科普动漫的发展态势如何,科普动漫发展的时机是否已经成熟,动漫专业的就业前景怎么样呢,带着这些问题,记者采访了中国科普研究所副所长姚义贤。     

她将年华付医药——访中国医学科学院药物研究所原副所长鲁桂琛教授

她,笑容慈祥,言谈甚健,从外表看去和其他同代人没有什么不同,但眉宇间却流露出一种只有拥有丰富的人生阅历才会有的神致,与医药事业几十年的不解之缘,使她秀出于同时代的女性。这位老人,就是中国医学科学院药物研究所原副所长鲁桂琛教授。     

困难?已经过去——访中国社会科学院劳动与经济研究所副所长张车伟

2009年，大学生就业形势怎样？呈现出怎样的特点？ 2010年，大学生就业将有怎样的趋势？     

新修《清史》、清史工程与清史研究所

从中华人民共和国成立后最初出现新修《清史》的动议,到清史工程的启动,其间历经了约半个世纪的曲折。在此期间,虽然这种动议一再受挫,但以戴逸教授为代表的清史学者始终不忘初心,一面努力开展清史研究、建设清史所等专门性研究机构,一面多方呼吁、倡议启动新修清史工作。进入21世纪后,随着国家经济条件的改善,推动哲学社会科学大发展大繁荣政策的出台,以及清史学科的深厚学术积累,清史工程终于得以启动,被誉为中华人民共和国成立以来最大的一项文化工程。     

社会需求是大学培养人才的标准——访中国人民大学大学生就业研究所副所长姚裕群教授

记者:近年来,大学生就业难日益成为社会关注的焦点,尤其是在金融危机的大背景下,这一问题益发突出。高等教     

茂金属催化剂——聚烯烃新技术的基础

1聚烯烃简介 聚烯烃又称烯烃聚合物,是世界上聚合物中产量最大的产品.自1939年聚乙烯开始工业化以来,至今已有70多年的历史.随着聚乙烯的发展、聚丙烯的问世、其他烯烃聚合物的工业化进程也先后完成,于是就有了聚烯烃作为这类聚合物的总称,实际并没有十分严格的定义.一般认为,聚烯烃是脂肪族单烯烃的均聚物以及它与其他烯烃的共聚物的一个总称,而且限定为同体聚合物,不包括液体或石蜡状聚合物在内.     

越来越舒适的建筑——访上海建筑科学研究院建筑新技术事业部总经理、教授级高级工程师叶倩

一个晴朗的下午,我们一行小记者来到位于上海市闵行区的上海建筑科学研究院建筑环境研究中心,采访上海建筑科学研究院建筑新技术事业部总经理、教授级高级工程师叶倩老师。聪明屋一到门口,我们就看见了一幢新奇的建筑物:这幢长方形的房子南面有两层,北面有三层。房顶铺满了亮晶晶的金     

多媒体网络教学系统——学子们的“私人教师”——访北京邮电大学网络教育技术研究所副所长文福安教授

随着社会的进步,人类已步入个性化的时代,每个人都希望得到个性化的服务,于是,私人医生、私人律师、私人理财师出现了。对于广大学子们来说,他们也希望得到个性化的帮助,那么现在,随着一套教育软件的推广普及,这个愿望的实现变得越来越有可能了。     

小世界 大作为——访中国科学院物理研究所副所长、中国科学院院士高鸿钧

10月29日,何梁何利基金2012年度颁奖大会在北京举行。凭借在"以扫描隧道显微镜为主要研究手段从事的纳米量子结构构筑、物性调控及其在器件中的应用等相关领域的研究工作"做出的杰出贡献,中国科学院物理研究所副所长、中国科学院院士高鸿钧作为物理学领域的唯一获奖者获得了何梁何利基金科学与技术进步奖。近日,记者对高鸿钧院士进行了专访,听他讲述了他和纳米小世界的故事。我的事业在祖国从上世纪五六十年代开始,以集成电路技术为核心的微电子技术,开创了一个神奇的电子时代。为了承载更     

女儿身后的爸爸

黄宇明先生听说妻子陈怡文要写爸爸对女儿的影响,便主动承担起写稿的任务。他一气呵成,对女儿的教养感悟如泉而涌。原来,女儿的成长路上,需要这样的爸爸。     

Behind The Beatles

关于“披头士”,还有很多“你不知道的事”——“披头士”的logo是怎么来的？哪几位成员是左撇子？最后一场公开演出是在哪里？……     

可乐背后的秘密

随着人们生活水平的提高,饮料受到越来越多消费者的喜爱。碳酸饮料、纯净水、茶饮料、果汁饮料、功能性饮料、乳酸菌饮料,品种繁多,国内饮料品牌随处可见,而唯独在可乐市场中,一直是美国两大品牌可口可乐和百事可乐的天下。本文在对国产可乐的兴衰和洋可乐的成功进行对比分析后发现,可口可乐和百事可乐背后成功的秘密其实是强有力的、不可模仿的“可乐文化”。     

开元盛世背后的思想世界初探

在经历了＂武周革命＂之后,唐玄宗从政治、经济和思想文化等各方面进行了改革,以期厘清思想,确立封建秩序。这种秩序化和结构化的追求,造就了后世称道的＂开元盛世＂。传统史学习惯于以物质标准来评判一个历史时期的发展态势,但是,开元时期的这种繁荣是否限制了思想和文化发展的空间,值得认真研究。     

The Women In and Behind the Rhymes

An unusually large number of Chinese nursery rhymes provide realistic depiction of women's life experiences over the long history of China. They tell about women's fears and concerns as well as hopes and dreams and even sufferings. They reflect the Chinese traditional attitude toward women as influenced by Confucian teachings. Those rhymes could be divided into three categories that represent the three stages of a woman's life: (1) childhood and before marriage, (2) the wedding, and (3) married life. These rhymes continue to provide enjoyment for children. More importantly, they are living history of Chinese women.     

十大最幸福工作背后的秘密

现在,我已经大学毕业,手拿非专业学位(拿着个英语文学士学位能干什么呢?),要找工作了。环顾四周,我看到有那么多人不满意自己的工作。他们的日子就像是现实版的《上班一条虫》,但却没有詹妮弗·安妮斯顿;他们陷在通勤当中,然后坐进办公室的小隔间里,接着又重回通勤当中。如果这就是工作的状态,我可不希望这样。但是,总会有人真的热爱自己的工作,对吧?总会有人在周一清晨听到闹钟响时不会辗转赖床,因     

Behind the By-Lines

Abstract

This article uses a critique of modernity to examine the perceived relationship between global citizenship education (GCE) and digital democracy (DD). We review critiques of citizenship education in the global imperative and of the relationship of technology to democratic engagement. An analogy expresses the problematic way that GCE and DD are both mutually compatible and complicit in ethical global justice issues. We end with a suggestion of a pedagogical framework through which educators can engage with an ethical approach to GCE and DD.     

Behind the Facade

Teachers have used many different techniques in efforts to augment engagement given the strong engagement-learning link. Teacher-student contact is one of the most effective tools for fostering engagement; however, some teachers find it hard to initiate contact in a way that seems natural. I present one method of initiating student-teacher contact: replying individually by e-mail to students' concerns raised in one-minute papers. I argue that, although this technique may require a greater time-commitment, the effort is worthwhile; it allows teachers to gauge and address students' misunderstandings effectively, and, at the same time, it can help teachers to establish contact with students in large classes or with quieter students and even help uncertain teachers to establish contact in a natural way.     

从语言看文化--词义理解、运用的文化性与民族性解读

本主要从化语言学的角度探讨汉语词义在话语理解与使用中的化背景因素，通过中西词义的比较强调词义的化差异(民族差异)即词义的化意义——一种广义的附加色彩义或联想义，并以此了解语言与化密不可分的关系。这对于汉语教学，尤其是对外汉语教学无疑是有益的探讨。