观念创新是职教发展的先导

１９９９年１０ 月，互助职校 被评估验收为 青海省重点职 业学校，２０００ 年４月被省政 府正式命名为 省级重点职业 中学。从此， 互助职中跻身 于青海省重点 职中之行列。 总结互助职中 走过的路，我 们最深刻的体 会是：观念创 新是农村职教 发展的先导。 一、要牢固 树立勇于创新、 主动进取的观 念 创新，是一 种不断追求超 越、追求进步、 追求发展的理 念。它要求人 们勇于做别人 没有做过的事， 走前人没有走过的路、善于开创 工作的新局面。 １９９２年，互助职中和原互助师范合并。成立互助县职业中学。当时职中只有４６名学生…     

如今农职中校长怕过年

如今农职中校长怕过年责任编辑于志晶“欢欢喜喜过大年”．是千百年来中国老百姓的传统。过个好年．意味着在新的一年里将和和美美事业发达，所以这句话还包含着美好的憧憬和善良的期盼。可是，四川省邻水县合流职中的刘国荣校长却没有这种心境，他来信说．如今他怕过年…...     

观念创新是职教发展的先导

１９９９年１０月，互助职校被评估验收为青海省重点职业学校，２０００年４月被省政府正式命名为省级重点职业中学。总结互助职中走过的路，我们最深刻的体会是：观念创新是农村职教发展的先导。这主要是不断创新以下几个观念。一、牢固树立勇于创新、主动进取的观念１９９２年，互助职中和原互助师范合并，成立互助县职业中学，当时职中只有４６名学生，也只有建筑和缝纫班。为了加大办学力度，我们走出去，了解“大市场”，开阔眼界，回来后，我们一下子开设中医、烹饪、缝纫、机电等六个专业，学生招生数由原来的４６名猛增到４８０名。…     

爱于心 践于行

笔者是从事多年英语教育的老教师,但是职中教学还是笔者初次尝试,加上第一年担任职中的班主任,挑战颇多,感想也颇多。在繁琐的班主任工作和英语教学工作之余,笔者略略记录了这一学期中与学生们朝夕相处的时光,深知职中教师工作的不易。     

选择特教，终身无悔

九月，一个收获的季节；九月，一个让人感动的季节!又一个教师节到来了，夜深人静时回想参加工作的15年，虽然没有可歌可泣的动人事迹，也没有做出显赫的成绩．但是我却能无悔地说：“我过得很充实。”虽然，15年的日子是如此短暂，走过的路是这样平凡，可我坚守内心那份宁静．忠诚于自己的事业，这就足以使我回首往事时无怨无悔。     

反弹琵琶：奖差生

有人曾经说：“不当班主任就不是一个真正的老师。”我从事教育工作20多年了．也曾担任过多年的班主任工作尤其是最近几年来，我当班主任．既有成功的欢乐．也有难忘的教训，然而一次反常规的做法竟使我又多了一份班主任工作的成功收获．     

师爱与施爱

我是一个踏上工作岗位才几年的年轻教师，但经过这几年的工作使我认识到对学生充满爱是做一个优秀教师的前提。高尔基说过：“谁爱孩子．孩子就爱谁。只有爱孩子的人．他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁。也是教师职业的基本准则。     

利用数学史渗透数学教学的尝试

一、引入数学史的必要性现在职中学生的现状：（1）生源：职中生相对于普通高中的学生来说，数学基础和数学能力较差，我校虽是国家级重点职中，生源在本市的职中算是比较好的，但与普通高中相比．还是相差较远，特别是近一两年我校学生成绩与往年相比，更是呈下降的趋势．学生学数学的兴趣也大大地下降。入学时我曾对学生进行了问卷调查，其中真正喜欢数学的学生只有10％．对数学没有兴趣的占了80％，     

消除职业倦怠做幸福的教师

“教师心中有爱，腹中有诗，指上有金，就可以诗意地栖居了。”这是我在山东师范大学参加学习时一位从事语文教学工作的教师说过的一句话。这句话给我很深的触动，也让我回味良久。原来教学也可以成为诗意的生活，原来教师也可以诗意地生活。     

熊少华 执教鞭舞，迂腐可乐

我这一生基本上只是辛苦的工作。我可以说,我活了七十五岁,没有哪一个月过的是舒服的生活。就好像推一块石头上山．石头不停地滚下来又推上去。     

明确职责淡漠名利自觉奉献

我从1986年起从事学校党支部书记工作，到2005年7月转为学校校长。在书记岗位上辛勤耕耘了近20年。我到过边远的学校，也到过市中心的学校，到过普通完中，也到过重点学校。曾经由副职转为正职，也由正职转为副职。值得欣慰的是，不论在哪所学校，我都与校长合作得很好，而且所在支部在我任职期间都被评为教育局先进党支部。2005年所在党支部被评为南昌市“红旗党组织”，这是上级领导对我及其“一班人”和党员的肯定。回顾从事支部工作的经历，感慨很多。     

历练自我，一步步走向成功

年仅28岁的他从来不把从小到大遇到的挫折看作困难。“只有经历了这些人才能长大”。“我还会给自己5年的奋斗时间，如果这期间能做好也许就可以做得更成功，如果失败了。也许就再也没有这样的机会和精力了。不过．也没有什么遗憾的，我追求过、奋斗过．也证明过。”     

毕业后我做了掏粪工

2007年岳川从大专毕业后．并没有从事和所学财经专业相关的工作．而是参加了天津市河北区环卫系统的公开考试招聘．在击败一百多个应聘者之后．成为了河北区环境卫生管理局的一名环卫工人。他的工作主要是疏通下水道．俗称掏粪。虽然工作辛苦．但岳川决定做一个快乐的掏粪工“如果无论怎样都要去做这件事．躲也躲不了．那我不如快乐点．用心点，把事做好。”     

在默默耕耘中使每一位学生健康成长——班主任工作经验点滴谈

当一个称职的班主任不容易，做一个受学生欢迎的好教师更不容易。1994年我从师范学校毕业，就当上了班主任，我曾咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。     

浅谈七年级英语教学的策略

我是一个从事英语教学工作不到两年的中学英语老师。对英语教学工作没有很多的经验,对英语这门课程也没有很深人的研究,更不能像很多前辈那样在英语教学方面侃侃而谈!但自从我从事英语教学工作以来我所教的班级都取得了不错的成绩。在这里我就和大家谈谈我的一些做法,希望能起到抛砖引玉的作用!     

我期冀学去满堂

我期冀学去满堂刘振武从事山区农村职教工作五年，同行们常笑说我是带“研究生”。刚毕业那年，我承担的任务是负责６名职高学生牧医专业课教学。尔后几年各专业学生均在２０名左右徘徊，虽作多方努力，屡不奏效。１９９２、１９９３年招生工作得到当地政府领导重视，并下文件，要求各村委会将毕业生尽量录围，每村要向职高选派学员，并要各村支书或主任签字落实。学校亦派教师到各村和学生家中走访，结果收效甚微。这两年却只分别招进１４和１５人。究其原因，其中一为山区农民望子跳出“农门”，跳入“龙门”，不愿孩子读农村职中，鄙薄职业技术教育的思想还在作怪；其二为各级政府领导对职业技术教育的认识还有不足之处。虽然下达了文件，有村级领导签字，但文件精神的落实只靠学校单方面努力，没有什么作用；其三，农村职中学生掌握一门实用技术后，他们施展才华的机会和资金少，导致读职高与未读一样。山区农村的政府领导和人民群众，农村职高何时让你实在地接受！使我的学生满堂，我拭目以待。（作者单位：湖北英山县草盘职中）我期冀学去满堂@刘振武$湖北英山县草盘职中     

多给后进生一些关爱

冰心老人说过:“世界上没有一朵鲜花不美丽,世上也没有一个孩子不可爱。”从事教学二十年来我一直把这句话当做一个准则,尽可能地去爱每一个学生,教好每一个学生,最     

忠诚梦想 收获现实

我2002年7月大学毕业,当时,因为学的足广播电视新闻（播音主持）专业,能够坐在主播台前面对摄像机成为一名新闻主播就是我的最大梦想。大四时,一年时间都在电视台从事配音和主持实习工作。因为某些原因,我后来离开了主播台进入了河南工业大学。还记得在签就业协议时,我想到就此离开自己曾经待过的主持台,转到幕后,或者是从事教学工作,心里面充满惆怅和依依不舍。住经历了一个调整的过程之后,我想自己没有完成的梦想可以让学生来间接完成,这是我梦想的延续。     

语文教学漫谈

曾经有人问过我这样一个问题。他说：“你从事语文教学已经有十几年了．那就请你谈谈对这门学科的认识或看法。”乍昕之下我竟然有些语塞．随即又哑然失笑。是啊,想来自从走出师范大门．我便一直从事着小学语文教学工作。面对这一门和我朝夕相处的学科．我突然间感觉好陌生。或许。我们这些现实世界的人太习惯于用“应然律”来解释周围存在的一切了．     

爱的力量

这几年,一直在从事教育教学工作。在这几年的教学工作中,也有碰到过让自己烦心的事,也有碰到过不讲理的家长,更碰到过一些调皮捣蛋的学生,但这些,都不足以影响我深深地喜欢这个职业。学校就像一个安宁的港湾,而我就是停伫其间一艘小船。