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PLC中定时器/计数器的拓展应用 总被引：1，自引：0，他引：1
定时器/计数器是PLC中最重要的资源之一.欧姆龙CPM2 A型PLC中单个定时器/计数器的应用范围有限,而将多个定时器/计数器进行级联则可拓展其应用范围.以延时1天程序为例,采用单个计数器、2个计数器、定时器与计数器共3种方法介绍了定时器/计数器的拓展应用. 相似文献
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计数器是一种记忆加在输入端上的时钟脉冲个数的时序电路。它不仅可以用来计算输入脉冲的个数,还可以进行分频、数学运算、代码转换以及产生脉冲波形等。计数器是数学电路系统中一种基本的、重要的数字部件。在计数器的理论分析和具体运用中,我们往往需要利用一种进制的计数器构接成其它进制的计数器,如用模16进制计数器作为基础部件,通过适当的电路连接和计数器之间的级联 相似文献
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本文首先对常用计数器的模值、复位、置数方式进行了归纳．然后在已有的由M进制集成计数器构成N进制计数器（N〈M）的基础上,着重讨论了N〉M时运用整体法将多片同一集成计数器通过不同连接获得任意模值计数器的方法。 相似文献
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在介绍了几种典型集成计数器状态表的基础上，结合例题介绍了使用集成计数器构成任意进制计数器的方法。 相似文献
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郑筱莉 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1996,(1)
目前中规模集成电路计数器应用十分普及，厂方也投入大批量的生产，作为出厂的定型产品来讲，有了一定数量的种类，就计数进制而言，常见的有十进制，十六进制等，但满足不了数字电路应用中的需要。因此有必要对现有计数器进行片外电路的简单设计和连接，构成指定计数进制的计数器，达到所需目的。对已有MSI计数器按照需要构成任意进制计数器的方法通常有三种。1．扩展法（级联法）。此方法的应用目的在于当一片MST计数器的计数容量不够时，采用多片计数器串联，来增大计数容量，级联后的计数器总计数容量一各片计数容量的乘积（各片计数… 相似文献
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在实际应用中,通常采用直接清零法,将已有的计数器构成所需的N进制计数器。但采用直接清零法构成所需的N进制计数器时,存在过渡状态、复位不可靠或计数显示不完整等问题。有必要对已有计数器采用直接清零法构成所需的N进制计数器时存在的问题进行分析,并进一步研究解决的方法。 相似文献
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本文通过一百进制同步计数器的设计实验，综合考虑移位寄存器的功能，改进手册中进位的数据错误，组成显示一百进制的同步计数器电路．此同步计数器显示直观，较异步计数器工作速度快，效果好． 相似文献
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杨妮 《黔东南民族师专学报》2010,(6):34-36
数字钟是由晶体管振荡器电路产生多谐振荡,经过分频器分频后输出稳定的秒脉冲,作为时间基准.秒计数器满60向分计数器进位,分计数器满60向时计数器进位,时计数器以24为一个周期.计数器的输出经译码器送到显示器,可将时、分、秒在相应位置正确显示.计时出现误差或者调整时间时可以用校时电路进行时、分的调整,并实现整点报时功能. 相似文献
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李精华 《南宁职业技术学院学报》2011,(4):89-92
计数器是数字系统中常用的器件。运用仿真软件模拟和搭建实际硬件电路的两种方法,对中小规模集成计数器74LS160构成的十二进制计数器的设计方法进行演示、分析和归纳,能够加深学生对数字系统中计数器相关知识的理解,提高学生的数字电路设计能力和动手能力。 相似文献
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单片机是一门应用性极强的计算机课程。为了把该课程的实践技能体系与理论知识体系有机地结合，实验式教学法是行之有效的一种教学方法。现以《单片机原理及应用》中“定时计数器”为例介绍实验式教学法。一、实验式教学法实施意义《单片机原理及应用》中，定时/计数器部分分为四部分内容：即定时/计数器结构和工作原理；定时/计数器的方式和控制寄存器；定时/计数器的工作方式；定时/计数器的应用举例。前三部分内容宜以讲授为主，向学生系统阐述定时计数器的基本理论知识。但由于概念多，理论抽象，学生普遍只是朦胧地接受，并未组成一定… 相似文献
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对用模N计数器实现模M计数器两种方法（复位法和置位法）的差异作出详细的理论比较,无论是在计数器电路的分析,还是设计中,都具有实际的意义。 相似文献
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强世锦 《武汉职业技术学院学报》2007,6(5):79-82
在利用最常用的伪随机m序列的原理实现高速计数的基础上，由于要获得任意长度伪随机计数器要受到初始状态限制。通过给出一种基于截断伪随机序列计数器的设计方案，应用触发器本身置住和清零逻辑功能来实现截断序列状态的跳跃，实现初始状态不受限制任意长度的伪随机计数器，使高速伪随机计数器设计复杂度得到降低。 相似文献