打开 微观世界 的大门

显微镜,大家应该很熟悉吧?我经常在爸爸的实验室里看到它,但爸爸总是不让我碰.他越不让我碰,我越觉得新奇,越想拥有一台属于自己的显微镜. 好不容易用上显微镜 放寒假了,梦想终于成真.爸爸给我买了一台显微镜作为新年礼物.我如获至宝,欣喜若狂,跃跃欲试.     

如何正确使用显微镜及其重要性

一、正确使用显微镜的注意事项 1.取镜安放.(1)取送显微镜一定要右手握住镜臂,左手托住镜座,在任何情况下都不允许用一只手提着显微镜.     

趣赏《热学》的特点

《热学》是一门独立的分支,仔细品味,会发现它有如下几个特点.一、特殊的显微镜翻开课本的扉页,你就会发现一种特殊的显微镜,凭借这种显微镜可以观察到原子的面目.因为原子是很小的,它的数量级只有10-10m,用一     

有一种策略叫“糊涂”

有这样一个故事:一位教生物的乡村女教师,领到了一台盼望已久的显微镜,把它放在教室角柜里.一个星期六早晨,同学们发现显微镜不见了.     

显微镜在化学实验中的应用

显微镜是一种较精密的光学仪器,是生物教学实验中的基本仪器.中学生物实验常用的都是普通复式显微镜,这种显微镜在中学化学实验中也有其独特的应用.     

实验数码显微镜

一、准备材料 1.显微镜:XSP-16A型普通光学显微镜. 2.摄像机:XB-2001微型数码摄像机. 3.接口卡子:制作一个接口卡子,一端应能卡住显微镜的目镜套筒,另一端应能固定在摄像机上. 4.显示硬件:显示器(或液晶投影).     

“练习使用显微镜”一节的教学设计

1教材分析 生物学是立足于实验基础的一门自然学科.而进行生物实验最不可或缺的工具就是显微镜,认识显微镜的构造,正确使用和保护显微镜是进入生物实验课堂的必经步骤.人教版有"练习使用显微镜"一课,但是显微镜结构太多,学生一下子记住根本不可能,而且也分不出主要结构是哪些;使用显微镜的过程也有很多注意事项,以及一些特殊情况的出现,学生会出现手忙脚乱、毫无头绪的情况,于是感到枯燥无味.为了解决以上问题,使学习变得轻松有趣,本节教学设计中采取了新颖的教学方式,大胆创新,合理安排教学,为以后的实验教学成功做好了铺垫.     

2003年全国中学生生物学联赛暨江苏省第十一届生物奥林匹克竞赛预赛试卷

一、选择题(下列各题,在每小题给出的四个选项中, 只有一个正确的答案。每小题l分,本大题共70 分。)1.最早一架复式显微镜的创制者是()。 A .T.Scll、叭斑ImB.A.van玩eli讹汕能k C .Z.J跳en D.R.IL洲〕ke2.细胞质中合成的叶绿体蛋白在N端含有一个额外 的氨基酸序列,称为()o A.信号肤B.导肤C.转运肤D·寡肤3·在细胞生物学的研究仪器中,有3种显微镜的设 计或发明获得了诺贝尔奖,它们分别是() A.相差显微镜、透射电子显微镜、扫描隧道电子 显微镜 B.电子显微镜、激光共焦点扫描显微镜、荧光显 微镜 C.暗场显微镜,电子显微镜、相差显…     

从近年显微镜中考试题谈答题技巧

<正>光学显微镜是科学实验常用的仪器之一,它的使用是教师必须掌握的,也是学生应具备的技能,而学生要准确、熟练地使用和正确地答题也不是件容易的事.现从部分省市中考试题谈谈显微镜的教学及解答技巧.一、显微镜的基本构造和使用方法识记显微镜的结构和功能,知道各结构和功能是相适应的,明确显微镜的使用注意事项.例(2013年枣庄)下表是显微镜使用中的目的及对应操作,其中错误的是().     

自制数码摄像显微镜及其在生物学实验中的应用

在传统的生物学实验中,显微镜的操作和使用是一个难点,因为学生很难真正看到微观世界下的景象.所以,笔者经过多年的研究并结合当前科技实际,发明了数码摄像显微镜.该自制教具可拍照、可录像,还可以把显微镜下的奇妙世界展现在大屏幕上,彻底解决了中学生物实验中显微镜操作和使用的难题,从而深受学生的喜爱.本文对这一自制教具的制作及其在生物学实验中的应用作了详细的介绍.