生态位理论及其在农业生产中的应用

生态位理论是近年来生态学研究的热点之一。对生态位概念的发展史、生态位理论的测度和应用现状等方面进行了概述,并提出了生态位理论在农业生产实践中的一些切实有效的应用途径。     

天山北坡城市群城市多维生态位研究

以新疆天山北坡城市群中10个城市为研究对象,选取16个指标,采用主成分分析方法、城市生态位宽度模型和分异指数模型,测度分析该城市群的生态位宽度和生态位分异特征.研究表明,天山北坡城市群中首位城市生态位宽度较大,多数城市综合生态位宽度偏小,两极分化明显. 综合生态位分异指数呈现先降后升的态势,区域发展要素向区域中心城市集聚,且集聚效应不断增强. 因子生态位宽度测度中,经济和公共服务因子生态位宽度差异最大,城市基础设施因子生态位宽度差异较小. 经济和公共服务因子、公平发展与人口增长因子生态位分异指数呈上升趋势,城市基础设施因子反之.提出了天山北坡城市群协同发展的建议.     

高黎贡山中山湿性常绿阔叶林主要乔木树种生态位研究

对高黎贡山中山湿性常绿阔叶林10个主要乔木树种的生态位宽度和生态位重叠的研究,结果表明,印度木荷、硬斗石栎生态位宽度较大,川滇长尾槭、总状山矾的生态位宽度较小。生态位宽度越大,对资源的利用能力越强,容易与其他树种产生较高的生态位重叠,各树种对资源的共享趋势比较明显,群落相对稳定。     

生态位理论在森林群落内应用的探讨

对生态位空间理论在森林群落不同类型的论证以及利用群落中种的现实重要性关系的测定,阐明群落的生态位(及资源)是如何划分的,进而探究其内部结构及其演替规律具有重要意义。     

生态文明视野下高职院校人才培养研究

我国高职院校在生态文明教育方面已取得很大成绩,但也仍然存在诸如生态定位偏差,生态育人观念缺失等问题。本文提出高职院校应从学校自身的条件和社会发展需要这两个基本点出发,寻找适合自己发展的生态位,实行生态错位发展,并树立正确的生态育人观念,坚持生态文明视野下的可持续发展教育。     

基于复杂系统理论的体育学科生态位研究

学科生态系统是由多学科通过非线性相互作用组成的＂知识—社会＂活性复杂实践系统。对学科生态系统的研究可以对学科生态位进行研究。在体育学科发展和建设中,运用生态位宽度、生态位重叠、生态位分离的测度模型可使体育学科生态位保持适度和最优化。     

基于生态位理论的环太湖旅游研究

太湖的生态位决定了它是环太湖城市的生命源。发展生态旅游业,从社会经济和环境效益来看,都是环太湖城市产业发展的有利选择。发展环太湖生态旅游,优势在于环太湖城市生态位好,劣势则是太湖水污染严重。为此,环太湖地区应更新观念,制定和落实保护太湖良好生态位的政策,延长生态旅游产业链,建立环太湖生态旅游协调会,从而使环太湖生态旅游走上健康、可持续发展的轨道。     

工业化背景下思想政治教育专业的市场化响应与生态位抉择

工业化背景下思想政治教育专业发展遏阻,就其生存与发展的深层动力机制可用生态位理论来加以阐释.作为社会复杂系统中的一个子系统,它同样应遵循生态适应性、平衡性、生态位、共生和竞争的生态本位与运行规律.以六盘水师范学院政法系为个案展开探讨,旨在以市场化路径积极响应国家工业化与学院转型,通过生态位抉择助推专业学科科学发展.     

羡余旅游资源的生态位选择策略——兼论湘潭乌石红色旅游资源的开发

生态位理论是生态学的基础理论之一,近年来被广泛研究和应用。文章在分析羡余旅游资源产生的原因基础上,引入旅游资源生态位概念,认为其在羡余旅游资源开发中具有重要作用,并以彭德怀故里乌石为例,提出完善基础设施、旅游资源错位开发、开拓新空间等生态位选择策略,以期为羡余旅游资源的开发提供一个可操作的思维框架。     

基于生态位的粤台高职教育合作机制研究

广东与台湾经济文化交往密切,粤台高职教育生态位在教育资源分布、教学模式和发展阶段等方面具有较大的差异性和互补性。粤台高职教育合作可以构建从非学历教育培训、兼容式办学和高考统招到自由式办学螺旋上升的合作模式。粤台高职教育需要推动招生政策变革来改变教育生态环境,引入"校校企"合作拓展生态位,扩大高职合作试点来提升合作模式。     

基于生态位理论的高校发展定位研究

我国高校在规模扩张和高校合并的过程中,不可避免地出现了一些问题,尤其是在高校发展定位上出现了较大偏差,许多高校定位单一、趋同。用生态学的思维方法研究教育规律已成为一种新的视角和有效的方法。因此,从生态学生态位理论角度研究高校发展定位问题是有一定理论和现实意义的。     

生态位视角下“三大球”改革与发展研究——基于社会资源的竞争与合作

摘要：在我国,足球、篮球、排球被称为“三大球”,“三大球”的发展一直牵扯着国人的心弦,是我国从体育大国向体育强国迈进的重要指标。北京奥运会后,我国“三大球”的整体发展不容乐观,“三大球”的改革和发展备受质疑。通过文献资料法等研究方法从社会资源的竞争和合作角度分析“三大球”的发展现状,运用生态位理论阐述我国“三大球”的改革和发展过程中内外部竞争与合作中的发展路径。研究表明：“三大球”整体生态位扩充不足;其他运动项目生态位对“三大球”生态位压缩趋势明显;“三大球”生态位系统内耗严重。在分析“三大球”现状的基础上提出“三大球”发展策略：扩展“三大球”生态位宽度,提高在社会中的适应能力;强化“三大球”生态位的态和势的发展与转化;推动“三大球”生态位内错位发展,降低系统内耗;加强“三大球”生态位外错位发展,促进各项目和谐发展。     

语文生态课堂的建构

语文生态课堂的建立契合了生态美学的生存理想,它的目的在于健全高尚的人格,塑造美好的理想人生,使人变得更加完善.用生态美学的观点对语文生态课堂进行研究与思考,可以为当下的语文课堂教学研究及改革提供借鉴.     

兰州市2004年旅游生态足迹计算及其对生态影响的分析

基于生态足迹模型,结合旅游者的生态消费及结构特征.将旅游生态足迹引入区域旅游生态影响评估.以兰州市为研究对象,计算分析了2004年兰州市旅游生态足迹.结果表明.2004年兰州市的人均本底生态足迹为1.97965hm2,生态承载力为0.28677hm2,人均本底生态赤字为1.69288hm2.叠加旅游生态足迹0.1062189hm2,生态赤字达1.7991hm2,其中旅游生态足迹的生态赤字"贡献"为5.904%.对兰州市生态赤字的"贡献"不大.但是.旅游者的跨区域流动引起旅游生态足迹的区际转移与交换.使兰州市游客的旅游生态足迹中有一部分转移至区外.     

生态文明建设中的产业发展与保障措施

生态文明是人类社会发展到一定阶段后的新型文明形态.文章从生态文明的内涵及生态文明与其他文明的关系分析入手,着重探讨了我国生态文明建设的主要领域和实施途径,提出现阶段应大力发展生态产业,加强生态文明的宣传教育.     

为动物而歌——论王族的生态散文集《兽部落》及动物生态散文创作

王族是一位当代西部诗人和散文家,其生态散文集《兽部落》诗意地展示了中国西部各种动物的生命样态,详细叙述了人类与动物之间相依相生的生态关联,深切表达了人类与万物和谐共生的生态理想。作品在结构与语言方面具有鲜明的艺术特色,是中国当代生态散文的代表作之一。以《兽部落》为代表的动物生态散文既是生态散文的重要类型,又是生态文学的有机组成部分,在中国当代生态文明建设中具有积极的意义。     

农村学校体育的生态困境及其治理策略

摘要：以生态学的整体性、协同性等特征为切入点,采用文献资料调研等研究方法,对农村学校体育的生态问题予以研究。认为：农村学校体育生态化发展是学校体育全面发展的必要条件,是农村体育发展的必由之路,是实现体育强国的必然要求;农村学校体育的生态困境突出表现为制度文本生态困境、乡土变迁生态困境和办学条件生态困境。提出：统筹城乡学校体育发展,构筑“一体两位”的生态体系;优化投资结构,完善农村学校体育生态系统配置;明确责任主体,强化农村学校体育生态治理的主体责任;立足农村学校,立根乡土文化,以节庆体育为抓手,打造农村学校体育生态圈等治理策略。     

浅谈生态文明中的生态文化建设

生态文化体现着人类对美的追求,蕴含着一种和谐、自然、恬淡的生活情趣。生态文化的表现形态极其丰富,涉及的范围较为宽泛。生态文化建设能为生态文明建设提供巨大的精神力量和智力支持,从根本上促进生态文明建设。加强生态文化建设,是实现生态文明的必要措施和步骤。由于长期受各种因素的影响,生态文化建设还存在着一些问题,亟需采取有效措施,大力推进生态文化的建设与发展。     

生态文明视域内的生态文学

中国共产党的十八大报告首次单篇论述生态文明,首次把建设美丽中国写入报告中。生态与文学的结缘,既是生态现状作为文学关注现实的必然选择,也是文学的审美情趣、批判质疑、济世救人的精神在生态领域的基本态度。人文力量与科技力量互动起来,形成一股合力,把世界的绿色染遍每一个精神角落。值得称道的是,当今中国和世界上,已经召开过无数国际会议和研讨会,力求把生态自然的观念更加深入人心,形成强大的舆论力量,为全面促进生态平衡和和谐世界作出贡献。     

池州市生态敏感区可持续发展研究

池州市是国家级生态经济示范区,生态环境条件优越,但是,生态敏感区广布,并出现生态脆弱区.在分析池州市生态敏感区分布、发展变化趋势及形成原因的基础上,提出了生态敏感区可持续发展的主要措施:加强宣传教育与保护管理,提高生态文明意识;帮助生态敏感区发展地方经济,提高人民群众生活水平;加大农村经济结构调整力度,推进农业产业化进程;充分发挥生态村的示范作用,以生态村镇建设促进生态敏感区的建设;加快城镇化建设步伐,转移农村剩余劳动力.