孩子不合群怎么办?

案例回放:同事的女儿——岚岚在我班上,很漂亮很文静,学习成绩很好,爱好兴趣广泛,很优秀的一个孩子。但不太合群,喜欢一个人玩,一个人看书。有一次,班级搞了个晚会,发现在活动中,很多孩子都活泼开朗,大胆表演节目,争着做游戏,可她一个人躲在角落里,拿着一本书看,一点也不参与。我说她也不听,最后弄得两人都不愉快。"现在孩子还小,但如果这样下去,以后孩子怎么适     

中国学生比哈佛差在哪里？

这是20多年前的一件事。连续几天．我在教室地上捡纸团．有同学很窘地说：“老师,这不是我丢的．”我让他不必介意．因为我不是来帮他们搞卫生的．我逐一打开这些窝成一团的草稿纸．为的是看看学生使用草稿纸的习惯．     

在哈佛学红楼梦

我的生活中,持续着一场关于"应该做什么"和"想做什么"的战争。上大学时,它表现为我"应该"选什么课和我"想"上什么课,进一步来说,就是我应该主修什么专业和我想学什么专业。     

孩子热衷于买路边小玩具怎么办?

我儿子今年七岁,上小学一年级,特别爱车、奥特曼之类的玩具。儿子上学后,我觉得孩子应该把注意力转到学习上,玩具也就买得少了,特别对于那些学校外面小摊上的小玩意,我认为并不适合孩子玩,一般也不会给儿子买。儿子班上同学经常去买此类玩具,让他特别羡慕,经常要求我给他买。     

教育主题:遇事时,孩子总是说“我不会”怎么办?

一、主题解读 在与一些家长的接触和交流中,我发现许多孩子的家长都有着这样的烦恼：孩子小的时候,总是担心孩子受到伤害,总是无微不致地呵护着孩子,总想着孩子长大一些后,再来教孩子做事,没曾想到,当孩子上了中班甚至大班后,遇事时,孩子总是说“我不会”。这说明,孩子已经有了较强的“自我意识”,但是明显地存在遇事不够自信、有依赖他人的心理,缺乏克服困难的勇气和解决问题的能力。家长只要合理地引导,帮助孩子摆脱这种心理倾向,就能逐步树立孩子的自信心理,促进幼儿的个性品质的健康发展。     

学校还给家长一个啥样的孩子?

在我的八年级思想品德课堂上,由于创设的情境的需要,我问了学生这样一个问题:如果现在让你许3个愿望,你会说什么?还没等我说完,坐在前排的一个同学站了起来:我来说!第一:作业布置的少一点;第二:老师的工资涨一点;第三:老师管我们松一点。他的话音刚落,教室里就响起了热烈的掌声。紧接着学生们你一言我一语的开始诉起苦来。"这个国庆8天的假期,我用了7天的时间才把     

中国人在海外:一美元在美国能买到什么东西?

前几天,我给了餐厅的服务生一美元小费,当时觉得有点儿心痛,后来反省,责怪自己太小气了。那天去"九毛九超市"购物,忽然很感慨,想聊聊一美元在美国平民生活中的价值。在"九毛九超市"里,货品很丰富,所有商品的价格都在九毛九以下。有的小东西,九毛九能买好几样,比如:方便面,九毛九能买8包;橙子,九毛九能买10来个。     

孩子,敢问你的思想在何方?

站在讲台上,我最怕出现的一幕是当一个问题抛出来,底下的学生一片哑然,然后就是可怕的沉寂,用"噤若寒蝉"来形容绝不为过。更有甚者,有的人玩着手指,一副"事不关己,高高挂起"的漠然,有的人则早已神游于天外,根本不知老师所问为何。只有少数几个人"你方唱罢我登场"——课堂成了他们表现的舞台,其他人成了默默无闻的"绿叶"。     

附校“学术大讲堂”系列之教师反思篇(二) 田银娟:蹲下来和孩子说话

开学第一个周日(9月5日)我有幸聆听了顾明远会长的讲座,顾老的话给我很多教育和启发,其中最令我深思的是孩子逛街的事例。记者为了弄清为什么每次出门孩子总是嚷嚷要大人们抱,于是全程跟踪了一个4、5岁孩子随母亲逛王府井大街,从孩子的视角拍摄下孩子所见到的一切,结果令人惊讶。     

加藤嘉一:中国该怎么办北大?

作为中国排名第一的人文类学校,北大毕业生在中国政界、商界和军界的地位都很不突出,对中国社会的贡献远远不如美、日、英等顶级大学,甚至不如多所外地的理工科大学,形成了中国特有的"北大现象"。     

海外游学:真游学还是游而不学?

2012年5月,教育部、外交部等四部委联合下发通知,要求不得以营利为目的组织出国夏(冬)令营,原则上不组织低年级学生出国参加夏(冬)令营等有关活动。而在2012年暑假,海外游学一路升温。据报道,在美国南加州,截至7月底,来自中国内地的暑期夏令营和游学团人数已超过10万人。游学团的主要成员已从大学生慢慢转向中小学生,甚至幼儿园的小朋友。在这看似热闹的"游学热"背后,有哪些问题需要我们更理性地思考?     

让孩子在“寄宿”中快乐成长

如今,随着农村剩余劳动力向城市转移,农村留守儿童数量不断增加,而这些留守儿童正值生长发育、思想启蒙和人生观、世界观初步形成的关键时期,让留守儿童享受成长的快乐就显得尤为重要。笔者所在学校从实际出发,在办好     

中国传统文化教育在高职学生思想教育中的重要性

中国优秀传统文化作为漫长历史发展之中形成的具有民族特征的文化,对于当代青少年学生的思想政治教育工作的开展具有重要的指导意义。在今天的高职学生思想政治教育工作之中贯彻落实中国传统文化教育,对于优化高职学生知识的基本结构,进一步提升高职学生的职业道德以及政治文化素养具有重要意义。本文就目前的中国优秀传统文化在高职院校学生思想政治教育工作之中的现状进行充分的分析,并在此基础上具体说明其在高职院校学生的政治教育工作之中应用的必要性。     

高期望值:让孩子“伤”在起跑线上

可能是人性使然,无论是什么时代,无论是什么民族,人们总是在努力追求好的东西,教育更是如此。对于这点,几乎没有任何分歧。尤其是现今这个时代,家长在孩子的教育问题上更是一心求好,而他们评判好的标准就是孩子能够达成自己预设的目标,朝着设计好的方向努力。     

“我该怎么办”栏目下期讨论专题预告:学生在物质上盲目攀比,怎么办?

正随着物质生活水平的提高,现在的学生普遍存在着不同程度的攀比心理,手机、运动鞋、自行车,甚至生日聚会和假期旅游等等,都要不自觉地比一比。有的学生甚至为了满足自己的物欲和虚荣心,给家里造成了     

真的不要让孩子输在起跑线上吗?

正当下的中国基础教育,最蛊惑人心的一句话莫过于"不要让孩子输在起跑线上"。为了起跑线上的领先,孩子们苦不堪言,家长们疲于奔命。在中国,教育犹如一条环环相扣的生物链,生物链的最高端就是大学,从这个终点,一环一环向前逼近。于是,压力从高中、初中一直压迫到小学乃至幼儿园。所有的教育历程,仿佛都成了高考的"预备     

中美大对比:在哪儿幸福更容易?

在中国涌现"出国热"的那几年,我们的父辈以及我们都在向往着国外的福利、教育和生活环境。有时候梦见自己身处国外都会是一件乐事,值得人们茶余饭后聊上半天。长大以后,随着国外的YouTube、Twitter和国内各类视频网站以及微博客的兴起,我们越来越多地了解到国外也有贫民窟、国外也有经济危机和失业、国外也有腐败和民主上的不完善,而更可怕的是,国外还有允许携带私人枪支的国民……出国,真的有那么好吗?在这篇文章里,一个地地道道的纽约人将向你叙述一个他自己总结出的结论:在中国,要幸福,并不需要太多。     

中英教育对比:为什么中国孩子不喜欢上学?

一名英国学生问中国学生一天上课的时间。有老师回答:"从早上6点到晚上9点。"那些惊讶的孩子就此得出一个结论:中国的学生肯定不喜欢上学。这是发生在湖北省"农村教师资助行动计划"95名乡村教师(简称资教生)赴英国中小学考察中的一个场景,也是教师们的一个"发现"。     

如何解除考前焦虑——读《中国传统文化教你应对考试焦虑:考出最好的自己》

<正>学生每临考试,尤其面临关乎人生重大转折的考试时,难免要产生不同程度的紧张与焦虑。对此,家长一筹莫展,教师们也束手无策。其实,关于解除考前焦虑,不乏心理学研究者的理论著述,但多因远离学生实际,未能给学生们答疑解惑,未能给教师和家长"充饥解渴"而被束之高阁。一位长期从事学生心理咨询的中学教师王常春,根据多年来丰富的咨询经验,以及自己辅导孩子从备受高考煎熬到战胜焦虑的体会,本着帮助众多考生同样摆脱考试磨难的目的,写出了《中国传统文化教你应对考试焦虑:考出最好     

不列颠和中国:谁跟在谁后面?——一个英国交换老师眼里的英中教育比较

很多影视作品里都说,国外的课堂都是快乐如娱乐节目一般,外国学生都是激情不羁、思维奔放,这一直让我们充满了"羡慕嫉妒恨"。事实真的如此吗?这是一个到中国交流工作的英国老师所撰写的一篇文章,他从自身的经历对英国和中国教育进行了对比。他批评了中国目前教育中的分数至上和由此导致的师生关系扭曲,而让他吃惊的是在当下的英国校园里,正在出现