为天使插上双翼 让学生轻松学习

在小学阶段加强语文教学,提高学生语文综合素质尤为重要。现谨把笔者如何提高语文教学质量的一些做法与肤浅思想与大家交流。1通过课堂教学培养兴趣,让学生热爱语文1.1肯定培养自信首先,肯定孩子的个性。每个孩子因为家庭环境等诸方面原因,会形成不同的个性。无论是沉默寡言,还是自信百倍,都有其性格的优势和劣势。其次,肯定孩子的风格。学生都有自己     

安全感：让孩子插上自信的翅膀

安全感是孩子心灵成长的一块重要基石。在生命早期,如果孩子所需的生理、心理营养都能得到充分满足,形成安全依恋的亲子关系,那么他下一个阶段的成长就会相对自然、顺利,也为社会化发展、情绪控制、课业成绩等打下良好的基础。     

让学生插上双翼——谈联想与想象能力的培养

语文天地色彩斑斓、深邃浩瀚，不少学生却无法翱翔其间，不管是读是写，无法拓展思路，“丁是丁，卯是卯”、“一叶蔽目，不见泰山”。读，品不全文章之味；写，道不出由衷之言。究其原因，这是由于学生缺乏联想与想象能力。脑子像块“四方木”，推一推、转一转，思维老是在原地打转；局限在一个框框里，“不越雷池半步”。这样的学生，不可谓不勤，但方法肯定不当。     

让歌声插上素质教育的翅膀

什么是素质教育呢？素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以提高学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育,本质就是使人格获得全面的、自由的、和谐发展,素质教育的要义之一是使学生德、智、体、美全面发展。     

让语文插上综合实践的翅膀

综合实践活动课程具有综合性、整体性、开放性、实践性、生成性等课程特点。将综合实践活动与语文学科有机整合,就仿佛打开了一个新的天地,学生可以走出封闭的课堂,在广阔的天地里实践、探索、体验、创造,提高素质。     

让孩子插上音乐的翅膀

音乐是儿童生活的灵魂。丰富的音响、鲜明的节奏、动听的音调会使他们情绪激动,表情愉快,对儿童的生理健康和心理健康的发展具有极其重要的作用。因此,针对如何搞好儿童音乐教学,促进儿童身心全面发展,笔者从以下5个方面进行思考。     

让孩子们插上爱的翅膀

<正>爱是人类一种伟大而高尚的情感,是人类借以维持自身发展和繁衍的基本力量。爱他人是社会的要求,也是家庭文明建设不可缺少的内容。有了爱他人的情感,才能为培养高级情感——爱人民、爱祖国奠定基础。我国独生子女的增多,人们价值观念的更新,给幼儿教育带来了积极的影响,同时也有消极影响。不少孩子不同程度地表现出自私任性、攻击性行为、不尊重长辈、不关心他人、没有同情心等行为。生活中,许多父母都抱怨自己对孩子疼爱有加,而孩子却自私自利,不懂得关心父母、关爱他人。一位儿童教育家说:"只知索取,不知付出;只知爱已,不知爱人,是当前独生子女的通病。"其实孩子并不是生来就缺少爱心,而是由于父母对孩子的溺爱、不注意教育方式等,把孩子的爱心在不     

让语文课堂插上想象的翅膀

《全日制义务教育语文课程标准》提出：＂在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。＂爱因斯坦说：＂想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。＂可见发展学生的想象力很重要。语文课堂如能很好地激发学生的想象力,让学生插上想象的翅膀去自由翱翔,学生的个性和创造性就能得以发展。这样的语文课堂才充满创新活力。如何有效地激     

给语文阅读教学插上多媒体的翅膀

阅读教学是语文教学的关键一环,对于全面培养学生听说读写能力具有极为重要的意义。多媒体技术的迅猛发展使语文阅读教学插上了腾飞的翅膀,实现了质的飞跃。运用多媒体技术辅助语文阅读教学,不但可以使课堂教学生动、形象、直观、富有感染力、符合中学生的认知特点,而且还能丰富学生阅读感受,推进创新发展,提高综合素质,对于中学语文阅读教学的改革具有积极的推动作用。     

让英语学习插上音乐的翅膀

笔者教授高中英语多年。根据高中生认知能力发展的特点和学业发展的需求,笔者认为英语学习应着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达能力,形成跨文化交际的意识和能力,进一步拓宽国际视野。因此,教师要转变教学中的角色,不仅仅作知识的传授者,     

让综合性学习为写作插上双翼——一次综合性学习活动的启示

一提起作文,老师和学生都很犯愁,学生愁的是不知写什么,不知怎么写;老师愁的是不知如何教,不知如何改.初中三年的写作学习,老师和学生都付出了很多,学生没少写,老师没少改,可是效果却不理想,这也成了所有语文老师的一个心结.     

让音乐为学生插上创造的翅膀

音乐教育是培养学生创造能力的一个重要途径。本文从创设情境,以趣促学;提高教师自身的创新素质,建立和谐的师生关系;加强学科综合;重视音乐活动教学;灵活运用评价方式等五个方面,就中学音乐教学中培养学生的创造能力作了分析和论述。     

齐放：让理想照进现实

自改革开放以来,我国企业发展迅速,涌现出了一批批成功的创业者,但半路夭折的也不在少数,究其原因除了企业生存发展环境的影响外,更重要的原因是与创业者本人的综合素质有关。从放弃稳定的工作,自费出国留学日本到放弃国外大公司的优厚待遇回国创业,再到研发出拥有整体核心技术专利的中国首台实现16通道64轴控制的多通道模块化数控系统和中国首台实时网络总线结构的32轴数控系统,打破了国外对该产品的技术垄断,齐放传奇般的经历令无数剑业考津津乐道。而近日,他在接受采访时却不愿过多提及自己的创业传奇,他谈得更多的是一个企业家对社会和国家的责任,以及该如何用这种责任去改变现实生活。     

音乐：让形体教学插上想象的翅膀

音乐给动作以灵魂，它是激发教师创作灵感的钥匙。在小学形体课教学中巧妙合理地运用音乐给孩子个性化带来了生机，也给教学活动注入了新的活力。     

让语文教学插上想象的翅膀

新的《语文课程标准》在总目标中明确提出:"在发展学生语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。"因此,语文教师应做一位慧眼识金的矿工,去开发学生的想象力。而在现实的教学过程中,教师和学生探讨的却只是文章的主题意义、思想内容、段落大意等等,教师很大程度上都是在传授基础知识,学生的想象力得到了不同程度的扼杀。这种教学行为其实是对学生的情感态度与审美价值的误导。     

给思想插上知识的翅膀

作为管理者,作为中国移动四川自贡分公司的“领头雁”,面对新形势,我意识到：要带领企业在市场竞争中开拓创新,发展壮大,必须认真读书。因此在公司的全程管理和企业文化打造中,给自己明确了读书的“三个带头”,即自己带头读书、带头倡导读好书、带头与员工一起读书。这使我和员工们始终把握了时代前沿知识,从而使企业文化的内涵更加丰厚,员工的创新更加有效,企业发展的前景也愈加喜人。     

让历史插上音乐的翅膀——音乐在历史课中的应用

轻视历史,无视人类的发展,这完全是罪过。历史之于民族,正如记忆之于人,一个人如果丧失了记忆,那他就成了白痴;一个民族如果不讲历史,那就会成为愚昧的民族。在市场经济浪潮的冲击下,历史学科越来越处于一种尴尬境地。近年来,中学历史成了副科。现在“3 综合”出台了,然而打着“学以致用”旗号的综合考试依然无法使历史学科摆脱“副科”的命运。历史学习对学生是一种沉重负担,学生纯粹是抱着石头跳舞——既沉又累,无趣且无效。夸美纽斯说:“兴趣是一个创造欢乐光明的教学途径之一。”要促进学生好奇心的发展,就必须唤醒其个人的内在激情。那…     

指导留学人员工作和欧美同学会发展的纲领性文献学习习总书记在欧美同学会百年庆祝大会上的重要讲话体会

新时期以来,在欧美同学会发展历史上,相继实现了三次历史性跨越,矗立起三个重要里程碑。第一个里程碑是1993年江泽民同志在欧美同学会成立80周年庆祝大会上的讲话,给努力恢复中的欧美同学会巨大鼓舞,为奋力发展中的欧美同学会增添了新的动力。此后,欧美同学会由民间团体成为中央书记处领导的人民团体。     

让教师的专业成长插上网络的翅膀

信息技术的发展给教师提供了前所未有的专业化成长的新途径,信息化教研形式是对传统教研方式的继承和延伸,本文主要探讨如何让教师的专业化发展和网络有效结合?一、搭建公共教研平台1.平台组成和功用"工欲善其事,必先利其器",一个符合教师专业发展、功能强大、界面友好、易学易用的研修平台决定着研     

让生态环境教育给幼儿插上美丽的翅膀

《幼儿园教育指导纲要》特别强调了环境在促进幼儿发展过程中的重要作用,指出儿童是社会环境中的一分子,喜欢主动探索周围环境,而不是被动的学习者。同时,周围的生态环境可以为儿童提供潜在的发展机会,并刘他们产生影响,因此,我们要充分发挥生态环境的教育价值,把自然界作为一个大课堂,对幼儿园的“小环境”进行充实。让幼儿和成人共同融入自然生态环境,实现人与环境的和谐发展,让生态环境教育给幼儿教育插上美丽的翅膀。