追梦女孩卢子越

<正>当我收到卢子越的《老家黄檀硐》一书的时候,是惊讶,是欣喜,是骄傲,更多的是钦佩。一个13岁的小女孩,竟然有这么大的能耐出了一本书。初读这本书,被子越对家乡热爱的激情深深感染。带上《老家黄檀硐》,带上全班同学,去走访这个古村落。卢子越当起了导游,路上她向我们说了自己习作的初衷。她说,自从她的     

漫漫古村路

正我爱回老家看看,黄檀硐是我的老家。我爱徜徉在古村之中,我享受被古村文化紧紧拥抱的感觉。黄檀硐就是这么一座景观古村落,一座年逾800的古村。它身处大山之中,封闭幽静,四面环山,在过去只有四座寨门与外界相通。村中的景色堪称一绝,龙游溪穿村而过,溪畔分布着大片稻田,穿过田垟中的石径,出现在眼前的是一座座明清时期的老房,石墙,灰瓦,石阶,石径,处处充满     

子越印象

正子越算是少年成名的孩子,很早以前,我就看过她的《老家黄檀硐》。透过文字,我仿佛看到一个对世界充满着好奇的孩子,在用心地睁着自己的大眼睛,细心地观察着世界。子越很沉静,言语不多,却每每都能有自己的想法。她的文字语言并不华丽,但总是有独到的视角,总是能看到许多人未曾发现的细节。在《家世界》中,她就巧妙抓住了彭妈妈拥抱国际友人孩子的细节,在中国阅兵仪式的大背景中,找到了"家世界"的独特视角。     

难忘的“第一次”

语文园地一习作要求:在口语交际的基础上,以《难忘的第一次》为题写一篇习作,要把第一次的经历写清楚,还要写出在经历第一次之后获得的启示。在生活中,我有许多的第一次,最让我难忘的是第一次牵牛。寒假,我回了一趟老家,在老家     

怎样写“自我”及其成长

小学生写自我的作文可分三种情况:一种是写我、向你介绍我、我的自画像,如下面的例文《你最喜欢我》。另一种题目明确要求写我的一个方面,我的一个好习惯,或者通过一件事或几件事,写出自己的一个长处或短处,如《我是个傻姑娘》等。第三种题目是要求写自我成长的一段经历,如《小皇帝做农活》等。应该说,每个人对自己最熟悉,可是如果要你写自我,有不少同学却感到为难,勉强写     

聆听雨落

雨,无疑是最古老的音乐。聆听雨落,只为找寻久逝的古朴、详和与美好。记得一幅画叫《雨巷》,一袭白衣,一只红伞,一条古巷,整个画面浑然一体,令我印象深刻。那时起,我开始聆听雨落。老家有河,有船,也有那样的老巷子、老房子。小时候啊,我就坐在小石桥上,听着雨嘀嗒下落,哼着老家的曲调,沉醉其中。     

我的心都要碎了——给杨红樱阿姨的一封信

杨红樱阿姨: 您好! 我是您最忠实的读者,对于您写的书,我非常喜欢。尤其是您写的《淘气包马小跳》,不仅我喜欢看, 我们班的每个同学都喜欢看。自从看了您写的《四个调皮蛋》后,我们班男生只要一欺负我们女生,我们就一块说:“你帅,你帅,你头顶一棵白菜,身披一条麻袋,腰缠一根海带……”还有一次,作文课上,老师让我们写自己的同桌,同学们都摹仿您写的书,写起了《同桌冤家》,弄得老师哭笑不得。告诉你一个小秘密:我们还经常在课堂上偷着看您的书呢!     

例谈我“与众不同”

郭老师:大家写过以"我"为主题的作文吗?都取了什么标题?小川:《成长的足迹》、《欣赏自己》、《他是谁?》、《这个年龄的我有点怪》、《我是家里的"开心果"》、《勤奋让我如此美丽》、《我是个"小气鬼"》、《阳光男孩》、《我的代码———秦川》……小蓬:你也太自恋啦,竟然写过这么多"我"!小川:因为"我"的素材实在太多了,我总想把自己全面细致地介绍给大家。     

杨红樱信箱

杨红樱阿姨:你好!我是你的忠实读者,我十分喜欢看你写的书,特别是“淘气包马小跳”系列小说。开始的时候妈妈给我买了一本《漂亮女孩夏林果》,看完了以后,我感到你写的人物十分生动。之后我把我的书和同学的互相交换来看。看着看着我把这一套书看完了十本,只有《贪玩老爸》和《暑     

警惕“虚假的承诺”

案例一:口语交际二年级《介绍我的家》师:(亲切地)小朋友,愿意带老师去你家玩吗?生:(高兴地)愿意!师:那你家里有什么好玩的,介绍给我听听。生:我家里有可爱的芭比娃娃,你只要一拍手,它就会唱起动听的歌来。你到我家,我一定介绍你认识它。师:真有趣,那么我明天去你家,好吗?生:(激动地)欢迎老师光临!画外音:当日下午活动结束后,师便离开了该校。案例二:习作四年级《一次有趣的比赛》因为活动时间稍长,学生写作比较匆忙,显得不够投入。师:(灵机一动)现在××杂志正向广大同学征稿,题目恰好是《一次有趣的比赛》。你们只要认真写,就一定能得到编…     

全景观察+真实体验=迷人的雨景

洋葱头:哇噻,外面下雨啦!月亮姐姐,我可不可以到雨中玩一会儿呢?月亮姐姐:没问题,但是,玩够了一定要写一篇作文《雨》。洋葱头:写《雨》?我还没有考虑怎样写呢!那好,我就先在这里边看雨边请姐姐讲讲怎么写吧!月亮姐姐:嘻嘻,你现在才请我呀,已经有点晚了。洋葱头:为什么?月亮姐姐:因为现在已经开始下雨了,我不可能从雨前开始引导你     

亲爱的初中生

亲爱的《初中生》要过30周岁生日了.得到这个消息之后,我毫不犹豫、自告奋勇地跟江冬编辑说:“我愿意为她写一点东西.” 在办公室想起阔别很多年的故乡,想起老家,心就软了.老家有属于我的房间,床头有个装满了书和日记本的箱子,里面一定还有《初中生》在像老朋友一样等待着我;日记本上,一定还贴着一些我从《初中生》上剪下来的诗歌和漂亮的插图.     

寻找生命的意义——对话蔡朝阳

关于生命 一 、我家14岁读初二的蒋筱寒同学很喜欢你这本《寻找有意义的教育》,自从得到此书,便成了她桌上、枕边的必读书。读你写范美忠等人,又欢笑又忧伤,读你的《在鲁迅路口》甚至都落了眼泪,最喜欢读的是写菜虫从无到有到长大的那些文字。一个晚上,她突然对我说：阿啃叔叔这本书名,我感觉应该叫“寻找生命的意义”。我发现,她说得还很有道理,你以为呢？     

中美小学生作文比较

中美小学老师给学生布置的作文是大相径庭的,这从下列作文题目就可窥见一斑。美国小学生的作文题,如“当你乘坐的轮船沉了,你漂流到一个荒岛上,你将怎么生活?”再如“任选一个州,介绍这个州的风土人情”,《我心目中的美国》《我怎么看人类文化》《中国的昨天和今天》《你认为谁对二次世界大战负有责任》《你是否认为当时只有投放原子弹一个办法才能结束战争》《你未来的职业是什么》(写一份报告)等等;中国小学生的作文题,如《一个最熟悉的人》《一件最难忘的事》《我的爸爸(妈妈)》《向大家介绍我》《我最喜欢的一种小动物》等等。两者的区…     

微访谈

正星先生:伍剑介绍伍剑——伍剑:嘿,我是"伍哥",哥是什么?哥儿们啊!哥儿们就是朋友,比你年纪大点的朋友,对不?朋友就得坦诚,我写了四十多本书,都是写你们的,我交代,其中26本《男生吹吹》就是以你们作为模特儿写的。你可以看看,如果觉得写得不像你,我改正。星先生:告诉我们一个写作的小窍门吧?伍剑:有朋友问我:写作有技巧吗?我总是笑而不答。干什么都是技术活,没技巧咋能行?不过,我告诉你,写作的真正技巧是真诚的心,为爱而书,为恨而发。另外你还得有丰富的想象力,看到一件事情,通过你的联想和想象,不愁     

兔子的导师

一天,一只兔子在山洞前写论文。一只狼过来,问兔子:“你在写什么?”答:“论文。”狼问:“你的论文的主题是什么?”答:“《论兔子如何吃掉狼》”。狼听了哈哈大笑。兔子说,我写的论文,大部分稿子在洞里,我把道理写得很清楚。狼想看看兔子的论文是怎么写的。于是兔子把狼领进山洞,过了一会,兔子独自走出山洞。兔子继续在山洞前写它的论文。一只狐狸过来,问:“你在写什么?”答:“我在写论文”。“论文的主题是什么?”答:“《论兔子如何吃掉狐狸》。”向来狡猾的狐狸也笑了。说:“这怎么可能呢?”兔子说:“我写的大部分稿子还在洞里,”狐狸想去…     

题材为什么不新颖

张老师:老师老是说我的作文题材不新颖,老一套,我不知怎么办才好。举个例子说吧,这次老师布置的作文题是《我喜欢××》,我就写《我喜欢围棋》。我觉得写得蛮好,但老师还是说我不新颖,老师说,全班有6个同学写《我喜欢围棋》,还有同学写《我喜欢游泳》呀,《我喜欢看书》呀,《我喜欢足球》呀,《我喜欢电脑》呀,……老师说我们的思路太狭隘。张老师,我们怎么打开思路呢?题材怎么新颖呢?一个向你“求救”的五年级学生××同学:你的“求救信”我收到了。的的确确,你在信中提出的问题很普遍,很多同学都有这样的困惑,思路怎么打开?作文的题材怎样才…     

义和团是心中的一个结——专访《义和拳》作者冯骥才

《看历史》:您创作《义和拳》的直接动因是什么?冯骥才:我写《义和拳》是在上个世纪70年代中期,当时我还在天津工艺美术厂做绘画工作。因为工作关系,我和天津美术出版社编辑部的人接触比较多。一个偶然的机会,有位美术出版社的编辑对我说:你试试给我们写连环画脚本吧!我说:写什么     

请到我们家乡来

请你给远方的亲朋好友写一封信,选择一两个方面,介绍自己的家乡。写好后,请将信装入信封寄出去。张明同学:你好!自从《我想设立反恐节》发表之后,我陆续收     

豆豆荐书

豆豆: 你好! 前不久,爸爸给我买了一本《打开天窗》,这本书真是好看极了。现在我就把它介绍给你。这本书的作者是蒋方舟。书中收录了方舟写的60多篇散文,堪称真正意义上的新概念作文。其中给我印象最深的是《天下第一刀》。方舟把自