浅谈新农村建设中的农民素质问题

农民是社会主义新农村建设的主体,其素质的高低直接关系到新农村建设事业的成败.从目前我国农民的科技文化素质、思想道德素质、民主法制素质和身体健康素质的现状分析,着重探讨了提高农民素质的措施和建议以及在此过程中应注意的几个事项.     

新农村建设的关键是提高农民的素质

十六届五中提出的建设新农村20字的历史任务,是政府和农民的一个新课题.为实现这一目标,农民素质的提高是关键;要明确几个问题;要切合实际,实施有效的四种方法.     

新农村建设中如何提高农民家长教育素质

近年来在社会主义新农村建设中,农村义务教育和职业教育得到了很大发展,但作为农村教育事业基础的家庭教育状况却始终未得到改善,农民家长的素质现状令人担忧。为了提高农民家长的教育素质,可采取以下几项措施:加大宣传力度,提高人们对农村家庭教育指导工作重要性的认识;加强家长学校建设,增强农村家庭教育指导工作的实效性;结合农村生活特点,探索灵活多样的农村家庭教育指导形式。     

浅谈社会主义新农村建设

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。社会主义新农村建设是我国经济和社会发展的必然要求。应该继续实施积极的新农村建设政策，让农民成为新农村建设的主力。     

浅谈森林生态效益补偿机制

森林生态效益补偿制度是与社会主义市场经济相适应的林业投入机制。建立森林生态效益补偿制度有其必要性和紧迫性。森林生态效益补偿制度的主要内容包括设立森林生态效益补偿基金、搞好森林分类区划界定和落实生态公益林管护责任制。建立森林生态效益补偿制度,必须制定补偿基金管理办法。     

浅谈图书馆与新农村建设

要实现社会主义新农村建设的宏伟目标,农民素质的提高是个亟待解决的问题,只有他们的科学、文化素质整体提高了,社会主义新农村建设的成果才能得到长久的维护.本文从农村文化生活的现状,分析图书馆新农村建设的内涵及必要性,并为图书馆在新农村建设中应发挥的作用提出了一些看法.     

营造建设社会主义新农村的伦理环境

重视农业、农村、农民问题是我们党一贯的战略思想,“三农”问题是关系到党和人民事业发展全局性、根本性的问题。     

浅谈园林生态学

在21世纪初园林生态学作为生态学一个新的分已支初步形成,现在虽然有一定的研究成果,但是其理论体系还不够完善。因此,本文从其内涵、研究热点及其日后的研究方向等方面进行论述,希望能够为园林生态学的研究及应用提供理论指导。     

浅谈社会主义新农村的信息化建设

信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择,积极推进农业信息化建设是实现农业现代化和社会主义新农村建设的一项重要内容。     

浅谈新农村建设档案工作

社会主义新农村建设要以广大农民群众的利益为本,要尊重农民的意愿.从农民群众最关心、要求最迫切、能够见到实效的事情抓起.档案工作要积极主动地服务于社会主义新农村建设,不断拓展服务功能,扩大服务成果,切实承担起档案工作服务社会主义新农村建设的责任.     

浅谈园林植物栽培及养护技术

国内的园林艺术经历了千百年的不断发展,在保留传统的风格的基础上,也在不断融入新的时代元素。在园内艺术中,园林植物是非常关键的因素,重视对园林植物的合理栽培,加强对植物的养护是促进园林发展的重要任务,对改善国内园内园林生态环境有一定作用。文章分析园林植物的一些栽培技术以及养护技术,希望对园林植物的整体发展有促进作用的。     

浅谈课外阅读对于初中语文作文能力的提高

课外阅读在我们日常的语文教学中所占比例不可小觑,它不仅可以延伸课内学习的长度还能提升课内知识点的研究深度。写与读的关系密不可分,所以要想提高写的水平,可以从提高课外阅读能力的方向入手,教师要将课外的"读"与课上的"写"有机地结合起来,通过加强"读"进而促进"写"。目前看来,课外阅读这一板块经常被教师忽略掉,但是要想提高学生的写作能力,我们必须要有技巧地活用"读"与"写"的关系,最终慢慢提高学生们的文字驾驭水平。     

提高农民素质 推进新农村建设

十六届五中全会从全局出发提出了建设社会主义新农村的战略任务,广大的农民是新农村建设的主体。当前我国农民自身素质存在一些问题,解决这些问题,提高农民素质是搞好新农村建设的关键。     

嫁接在提高园林植物观赏性上的应用

阐述了园林植物的色彩、造型等在观赏性上的应用,并对嫁接在园林植物上的应用前景进行了展望.     

高职院校提高园林植物栽培教学质量的研究

园林植物栽培是园林专业的一门重要专业课程。本文在教学实践的基础上,分析了高职院校在园林植物栽培教学过程中存在的一些问题,指出教学质量上存在的不足,并提出了提高高职院校园林植物栽培教学质量的几点对策。     

浅谈屋顶花园的建造及园林植物种植

为弥补城市中绿化面积不足的难题,增加城市的绿量,有效利用城市立体空间,更好地美化、绿化城市环境,充分发挥屋顶花园在城市中的生态作用,本文就屋顶花园的建造及园林植物的种植展开详细阐述,以供读者参考.     

环境美学视角下对新农村建设的思考

新农村建设要重视环境维度,环境美学思想可以提供理念和理论借鉴。环境美学的任务是思考环境的审美化问题或者说人类在环境中的审美化生存问题。环境美学的主要内容是景观美学。当代新农村建设应该延续和发扬传统农村的诗性文化,又要体现为一种新型的农业景观。一方面要注意保护农村的自然肌理,一方面要高度重视农村文化内涵。要克服城镇化带来的生态、景观、文化上的弊端。     

园林专业《园林植物遗传育种学》教学改革初探

《园林植物遗传育种学》是园林专业的一门重要专业必修课,为了提高教学质量,本文从优化教学内容、灵活运用多种教学方法、借助现代教育技术和强化实验教学、提高操作技能四个方面进行教学改革探索研究。     

浅谈提高教学质量的途径

21世纪,我们倡导素质教育。素质教育要求教师面向全体学生,要求给每一个学生自身发展的机会。然而,面对新一代的学生,他们素质各异、心态各异,那么,教师如何提高教学质量,如何促进学生的个性发展就显得尤为重要。     

新农村建设中提高农民素质的基本思路

提高农民整体素质,是发挥广大农民主体性作用的关键和根本,是解决新农村建设所有问题的总根源。为此,应做好以下几个方面的工作:以科学发展观引领农民素质的提高;加强和完善农村教育事业,提高农民文化素质和科技素质;开展农村思想道德建设,提高农民思想道德素质;改善农村环境和医疗卫生状况,提高农民身体素质。