浅谈高速公路桥墩平台式翻模施工

平台式大模板翻模施工工艺保留了平台式滑模施工、大模板及普通翻模施工的优点,克服了滑模及普通翻模施工的不足.该工艺不仅施工速度快、劳动强度低,而且加工安装方便,实用性强,在成本上也优于其他模板.本文着重就平台式大模板翻模施工工艺在公路工程高桥墩施工中的应用及质量控制进行详细的论述.     

高桥墩无支架翻模施工技术

近年来,随着我国高速公路的迅速发展,当公路跨越深沟、河流时会出现很多高桥墩,高桥墩采用翻模法施工技术日趋成熟。现以京新高速公路(G7)梧桐大泉至下马崖至伊吾段大白杨沟2号桥为例,对高墩采用无支架翻模施工技术进行阐述,总结高墩翻模施工工艺原理和技术特点。     

论丹通高速公路黑沟特大桥高墩柱的施工质量控制

高墩柱的施工一般采用翻模和液压式滑模施工两种方法.结合施工成本、工期要求及现场的地质条件,黑沟特大桥大桥的高墩柱采用翻模施工.下面以黑沟特大桥大桥左幅13#墩的施工为例进行详细阐述.     

东峪特大桥高墩翻模施工技术

通过张石高速公路东峪特大桥76m高墩的施工,介绍一种简单易行的翻模施工工艺,并阐述模板的设计及翻模施工关键技术措施。     

东峪特大桥高墩翻模施工技术

通过张石高速公路东峪特大桥76m高墩的施工,介绍一种简单易行的翻模施工工艺,并阐述模板的设计及翻模施工关键技术措施。     

断层破碎带铁路桥梁圆端型薄壁空心墩翻模施工

为探讨断层破碎带铁路桥梁工程圆端型薄壁空心墩翻模施工,结合砖房子双线特大桥6～21#墩区域实际情况,分析了断层破碎带圆端型薄壁空心墩翻模施工的要点及在具体施工中需要注意的问题。分析得到,在断层破碎带铁路桥梁工程施工中,科学合理地应用圆端型薄壁空心墩翻模施工技术,在墩顶段采取预制盖板进行封顶施工,可很好地提升施工速度和效率,对于圆端型薄壁空心墩墩身截面呈现出变坡型,需按照最高高度在模板中进行加工,根据墩身高度进行支立施工,可有效加快施工速度,保证施工质量,值得在类似工程中大量推广和应用。     

北方铁路薄壁空心墩滑模施工

赤大白地方铁路施工中,由于工期较紧,采用翻模进行空心墩施工时,机械成本大,安全性差.经过多方比选,采用滑模施工.笔者和施工单位共同研究,在南方施工已有经验的基础上,采取了相应的措施,取得了北方铁路空心墩滑模施工的成功经验.     

“Y”字型超薄桥墩施工关键技术

根据崇左大桥主墩施工技术特点,通过加工、制作适当数量的标准节模具,在配合一套异型节模具,在两主墩四肢墩身之间采用分段翻模组织平行流水施工,并利用空间有限元程序及时对墩身实体浇筑过程中各种工况进行模拟分析研究,有效地解决了"Y"字型超薄桥墩在施工中的技术难题,确保了工期,并取得了一定的社会经济效益,具有广泛的推广应用价值。     

基于BIM的结构钢筋与机电系统翻模研究——以福州市规划院产业楼为例

基于建筑信息模型（Building Information Modeling, BIM)）概念,以福州市规划设计研究院新建大楼为实际案例,应用Autodesk Revit软件将原有CAD图纸进行BIM结构钢筋和机电模型建置,并提出BIM技术虚拟仿真过程中发现的问题。研究结果表明:（１）BIM技术可实际解决工程常常出现钢筋复杂节点、机电管道碰撞的问题;（２）机电系统进行Revit翻模时,不能按原CAD路径绘制,族库不全需建族完善。该研究成果可为后期施工决策提供技术支持,并有助于相关行业人士学习与借鉴。     

客运专线空心高墩施工方案选择及质量控制技术

结合客运专线高墩施工特点,从墩柱施工方案选择入手,重点介绍高墩翻模施工,从模板的选择到受力计算,阐述施工方案的可行性,最后从墩柱施工过程中的砼等方面的质量控制和安全防护措施及预案等方面提出合理化建议。施工实践证明,方案合理,效果良好。     

翻模法在钢筋混凝土烟囱施工中的应用

55米高的钢筋混凝土烟囱,筒高在＋0．30－…0．45米壁厚为260mm,在＋0．45m以上壁厚为180mm,筒壁斜度i=0.01,烟囱内衬为粘,事热层为水泥珍珠岩,筒外设有爬梯,避雷设施,烟囱采用内井架垂直运输,吊平台,吊梯脚手架,用30mm厚大模板钉0．5mm 厚铁皮,翻模施工。     

小荷初露 渐入佳境——开设泥塑校本课程琐记

<正>记得童年的时候,和小伙伴们一块在水塘边挖出一块块的胶泥,在街头巷尾那老磨盘上兴奋的摔"哇吾",贴"锅饼"……心中荡漾着开心和快乐。其实我对泥巴一直情有独钟,大学的时候选修了雕塑课,是一位俄罗斯的外教,虽然语言的沟通上不那么顺畅,但是艺术无国界,通过外教身体力行的演示制作,我基本的掌握了一些雕塑的制作技巧,后来外教感觉我很喜欢"玩泥巴",就单独拿出时间来教我翻模做石膏像,一步步看着自己的雕塑作品成     

GK模型

“GK”的全文是Garage Kit,原意是“车库组件”,因为西方人惯将车库作为工作房,而GK模型就是在这种地方诞生的。最初的GK模型只是一些玩家们自行创作的作品,造型细致度因人而异,通常都是ONLYONE,全世界只此一个。制作的素材(也就是原料)没有一定,黏土、石膏、木板、金属都可以拿来做,因此自制或自己少量生产的模型才叫GK。之后因为某些特殊成品很讨人喜欢,也就有了把它当成商品来出售的念头。卖着卖着,突然有天有两个家伙,他们同时看上了一件作品,有人就开始动脑筋复制GK模型,用翻模的方式!当时可能是使用石膏之类的材料来当作模版…     

论技术的进化机制与教育技术的进化

技术进化的前提是技术的体系性.教育技术的"总和说"破坏了教育技术的体系性.教育技术的体系性决定了它的核心内容是教学设计和课程开发技术.技术体系是由技术效应件、技术系统和技术产品构成.技术的进化表现为技术效应件的进化、技术系统的进化和技术产品的进化.不同层次的进化其机制和动力都不同.本质上,技术进化的根本动力是人类自由实践的欲望.教育技术的进化源于教育理性实践的要求.技术的进化机制要求我们有意识地开发教育技术所需要的技术效应件以及按照功能需要将技术效应件耦合成教育技术,最终促使教育技术体系的成熟.     

科学课程中的技术教育(一)

科学教育不能代替技术教育,必须重视科学课程中的技术教育.在科学课程中进行技术教育有其合理性.技术教育的核心是技术素养.界定了技术、技术素养和技术教育.     

知识管理视域下技术本科人才培养探析

知识管理是理解技术本科人才培养的重要视角.技术本科的知识管理,包括技术知识形态和技术知识流程两个基本维度.在技术本科人才培养中,通过技术知识的获取、内化、应用和创造,可以促进学生技术理论、实践能力和创新素养的整合发展.基于此,构建理论教学、实践教学和素质拓展三位一体的技术人才培养体系.是技术本科院校培养高层次技术型人才的有效路径.     

技术风险的现代性反思

在现代社会中,人类经常要面临技术风险难题.技术系统的紧密结合性与复杂相关性决定了技术风险出现的必然性.就理论层面而言,局限于二元论思维的思维误区会导致依靠技术解决技术问题的认识论循环.事实上,从技术实践背后的自然观设定来反思技术风险会开启新的视界.现代性的演进伴随着人类控制与占有自然的过程,当代的技术风险恰恰反讽式地反映了自然对人类的控制与占有.因此,构建以技术系统为中介的人与自然的和谐关系是走出技术风险社会的迫切需求.     

青少年跆拳道运动员实战技战术教学方法的实践讨论

任何一种体育项目都是技术和战术的融合.实战跆拳道这项运动也不例外.本问主要探讨的是跆拳道实战技术与战术之间的关系问题,并且对其进行分析.实战技术主要主要针对基本动作、攻防技术技术和组合技术.战术则是对于基础攻防技术的运用.实验证明:在训练中效率越高者,他们对技术的掌控和对技术的应用方面越显得自如和成熟;技术越好的研究对象,对于战术的了解和理解都相对全面和深刻,应用的也越自由;技术全面的研究对象往往比那些技术片面的研究对象对战术的运用和对战术的理解要成熟稳重.     

立足技术素养的教学设计——以“硫酸的制备与性质”为例

技术渗透在我们生活的方方面面,无论是社会进步、个人生活还是职业发展都要求学生具备一定的技术素养.技术素养是使用、管理、评价和理解技术的能力.在学科教学中渗透技术素养是培养学生技术素养的重要途径.选取苏教版“硫酸的制备与性质”教学主题,从技术知识,技术能力与方法,技术思想、情感态度等方面制定教学目标,立足技术素养进行教学设计和实施,以期提高学生的技术素养.     

海德格尔的技术之"思"

生活在技术时代的海德格尔对技术本质进行了深入的思考.海德格尔从现象学层面对技术进行了剖析,对科学与技术、古代技术与现代技术进行了“沉思“与“追问“,从多侧面反映出其对技术的复杂态度.“思“在海德格尔的技术思想中占有核心的地位.海德格尔试图通过“沉思之思“来揭示技术的本质,并从“座架“中“救渡“技术世界.