光与影的空间--现代建筑的自然光环境设计

对几位现代建筑设计大师的代表作品和设计思想进行深入分析，努力发现他们在进行建筑空间设计时是如何驾驭光和影的变化，创造富于魅力的光环境，建立人与自然的和谐关系。     

浅谈智能化建筑的设计与施工管理

在进行智能化建筑的设计与施工时,应强调对智能建筑内涵的深层次理解,提高施工单位的管理能力和技术水平。重视业主方、设计单位、施工单位三方对设计思想、设计内容、施工管理制度的协调和统一。     

“现代建筑智能化设施”类职业技能鉴定的实践与思考

在高校实行学历证书与职业资格证书并重，积极推行大学生职业资格证书制度，是深化高教改革，适应社会发展与市场变化对人才培养的需要，同济大学建立了上海市第四十七国家职业技能鉴定所，对“现代建筑智能化设施”类职业技能培训和职业资格鉴定进行了积极的探索，实践与思考。     

智能化教学设计指导系统的设计与实现——以《现代教育技术》课程为例

教学设计自动化技术是教育技术学的关键技术之一,[1]文章所探讨的智能化教学设计指导系统隶属于教学设计自动化技术.文章结合《现代教育技术》公共课程的教学内容和教学计划,采用PHP+MYSQL技术,通过对学习者进行智能化的前期分析,得到学习者的认知能力、学习风格和学习动机水平,根据分析出的数据确定学习者的学习类型,并以此为基础自动为教师开出教学处方,同时也为学习者自主学习开出适合的学习处方.[2]     

建筑智能化专业可行性教学案例的设计与实施——以课程《安全防范技术》为例

案例教学法是高职教育中被大力提倡并广泛应用的教学方法。论文结合建筑智能化工程技术专业的特点,分析了教学案例的设计原则,并以《安全防范技术》为例,探讨了典型章节教学案例的设计与实施过程。     

简论现代美学原理在审美设计中的应用——以室内审美设计为例

现代美学原理的科学整体研究方法以及科学主体论思维体系对现代审美设计具有积极的指导作用和应用价值.当代室内设计是在审美原则和实用原则之间寻求平衡并力求同一的整体性设计,科学性与主体性的同一是它的价值目标和最高追求.     

“现代学徒制”在建筑装饰专业的应用研究——以福州建筑工程职业中专为例

"现代学徒制"人才培养模式,有利于补缺学校培养学生的短板,破除师傅带徒弟的局限。本文通过对建筑装饰专业中实施"现代学徒制"人才培养的现状进行研究,总结现实困难,提出变革课程、课时设置;创新学制、学时安排;优化教学组织;完善评价方式;落实师资培养办法的可行性对策建议。     

对现代建筑立面装饰设计的探讨

建筑外观是一个城市给我们的最直接印象,作为建筑外观的重要组成部分的建筑立面装饰设计显得尤为重要。本文论述了现代建筑立面装饰设计的概况,从物质和人文两个方面阐述了影响现代建筑立面装饰设计的因素,以及现代建筑立面装饰设计的方法和对设计方法的要求。     

旧建筑与现代空间共存设计研究

建筑凝聚着经济、技术、文化的进步,是城市固有的历史文化载体。然而随着城市的发展,部分旧建筑沦为了发展的“绊脚石”,目前有很多方面都已经有很强烈的保护意识,“福尔马林式”的保护虽然最大限度地冻结保存了旧建筑．但仅仅将其主要作为观瞻的古董,是十分消极被动的,只有旧建筑充满活力地存在才是积极有效实现旧建筑价值的途径。本文在明确旧建筑中旧有设计与现代化设计结合意义的基础上,对实现旧建筑适应现代化的具体形式进行了探讨。     

以87LPC767单片机为核心设计的智能化仪表

针对汽车仪表的新趋势,本文介绍了以87LPC767单片机为核心设计的智能化仪表。     

基于智能化建筑电气中关键技术的分析

近年来,随着社会经济的不断发展,科学技术呈现出快速发展的趋势,这也推动了智能化建筑的飞速发展。在智能建筑中,电气设备是很重要的部分。自动化控制技术的运用,能对电气设备的运行情况实现全程监测,并且对相关的信息进行及时的传递和共享,以此来满足系统运行对信息的需求。随着建筑智能化水平不断提升,国内外也涌现出越来越多的新型控制技术。本文对智能化建筑电气的关键技术进行简单的分析。     

现代商业设计中色彩应用研究

随着社会科学技术的不断发展,现代商业设计中色彩价值的内涵与外延也在发生着变化,色彩运用深刻地影响着现代商业设计的成败与否,因此,针对现代商业设计中色彩的价值及应用方法进行新的创新型研究成为必要。文章结合市场经济发展特点阐述了现代商业设计中色彩运用的一些基本原理。     

民办高校西方现代设计史课程中的专题教学法--以莫里斯设计风格为例

西方现代设计史是民办高校艺术设计专业的重要理论课程,运用专题教学法是对民办高校西方现代设计史课程进行改革,改变西方现代设计史教学尴尬现状的必要选择。本文以莫里斯风格为例论述西方现代设计史课程中的专题教学法,分别从教学专题的确定,专题讲授前的准备工作,专题教学的课堂讲授和专题教学的课下辅导几个部分进行论述。最终得出在民办高校西方现代设计史课程中实施专题教学法是一种行之有效的方式,能够有效地提高教学质量的结论。     

现代学徒制在楼宇智能化工程技术专业教学中的应用探索

探索现代学徒制在楼宇智能化工程技术专业实施过程中进行的机制与内涵建设,包括教学方式的改革、双导师团队建设、岗位工作室创建、模块化课程开放及实训基地的建设,对学生的专业能力与素质培养,尤其是在职业技能培养方面,起到了很好的促进作用。对不足方面进行了分析,提出现代学徒制的发展方向。     

绿色设计理念在现代室内设计中的应用研究

能源过度消耗,环境污染严重已经威胁到了人类的生活和身体健康,成为世界亟待解决的问题。在建筑室内设计行业中,绿色设计理念遵循的是降低能耗、循环再利用的原则,强调以人为本,促进人与自然的和谐发展。环保健康是室内设计追求的目标,绿色环保设计理念在当前已经被广泛应用,成为社会发展的主流趋势和诉求,在现代室内设计中,也应贯彻绿色设计理念,充分运用环保材料,发挥出自然资源的循环利用功能,以及绿色植物的益人作用。本文对绿色设计原则及绿色设计理念在现代室内设计中的应用进行了归纳阐述,希望为广大设计师今后应用绿色设计理念提供一定参考。     

现代设计和传统建筑文化的融合

建筑是历史、技术、艺术等各种因素的综合体,具有很强的地域性和社会性。建筑文化的发展包含了现代建筑文化和传统建筑文化的相互融合。只有保护和发展丰富多彩的传统建筑文化,结合现代建筑的先进技术,处理好传统和现代的关系,才能创作出更好的现代建筑。     

新工科背景下BIM技术助力的教学改革与实践——以建筑电气与智能化专业为例

新工科背景下,以主动适应新技术、新经济、新产业的发展为目标,将BIM相关知识分阶段分层次地融入建筑电气与智能化专业的相关教学环节,形成专业基础、专业拓展加专业应用的三位一体分层次BIM教学应用模式;构建以专业基础为依托,夯实专业模块架构,拓展专业应用领域,形成专业资源共享平台,为建筑电气与智能化专业学生学习BIM相关技术提供学习资源;以学科竞赛为依托,以BIM技术为手段,构建“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的教学模式。以此加强建筑电气与智能化专业建设和人才培养的教学改革与实践。     

基于校企校协同的毕业设计模式探索与实践——以建筑电气与智能化专业为例

毕业设计是大学教育阶段最重要的专业综合实践环节。该文以广东技术师范大学建筑电气与智能化专业本科毕业设计为例,主要介绍了基于校企校协同的毕业设计模式的探索与实践。该专业指导教师团队积极打造"校企校协同+工程实践"毕业设计线上平台,将工程项目的运行模式融入毕业设计中,既解决了选题与实际工作脱节的问题,又促进了校企校的沟通合作,持续保障人才培养的质量。     

基于行业标准构建专业群课程体系的实践与研究——以建筑智能化工程技术专业群为例

课程体系的构建作为专业群建设的核心内容,对于培养什么样的人才发挥着决定性的作用。文章在对行业企业以及毕业生调研的基础上,确立了基于行业标准的专业群人才培养目标和课程体系构建思路。在认真梳理建筑安装行业各种证书标准后,结合岗位群实际工作任务和行业发展新需求,设置了专业群的公共平台课程、基础平台课程、专业方向课程、专业群拓展课程四大课程模块,将行业证书标准中的理论知识和实践技能作为教学内容,真正实现了课证融通。     

建筑类型学与建筑造型设计——以呼和浩特城市建筑造型设计为例

在众多建筑理论家和建筑设计师的努力下,建筑类型学已在建筑设计领域生根发芽,给建筑创作增添了不少生机和活力,对地域传统文脉如何更好地在现代建筑中延续也有一定指导意义。文章就以建筑类型学为理论依据,以呼和浩特为地域背景,从如何辨别和撷取原型到如何还原和转化类型做了一些探讨,分析建筑类型学在地域建筑造型设计上的运用的规律和特点。