浅谈基础化学实验教学

新课程的实施和教材改革,已进行几年了,在实际教学中各门学科的要求和过程都不是简单的、孤立的。基础化学,是一门特殊的科学课程,在整个基础教学中,占据着很重要的地位。化学实验教学在整个化学教学中起举足轻重的作用。我们试图从实际出发,对化学实验的作用、分类、教材情况以及方法论等方面,进行分析探讨,总结经验教训,取长补短,以求得到良好发展,取得更好的教学效果。     

基础化学实验教学初探

基础化学实验在化学教学中占有重要地位，针对传统教学中两门基础化学实验教学中共同存在的不足之处作了一些改革和尝试，取得了良好的效果。     

高职基础化学实验教学改革

通过省级课题的研究，对高职基础化学实验教学进行了改革，主要建立了适合高职教育培养目标的实验课程体系，调整更新了实验内容，采取了灵活多样的实验教学手段，建立了保证实验教学效果的质量评价体系。实践证明，此改革取得了显著的效果。     

成教基础化学实验教学之我见

化学是一门以实验为基础的学科,通过对成教生实验课的教学实践,针对成人教育化学基础实验教学中学生存在的一些不良学习习惯,采取相应的解决之道,能够起到较好的教学效果。     

基础化学实验教学的思考

本文按化学实验教学程序讨论了化学实验教学中三个阶段的理论思维     

基础化学实验教学改革探讨

随着科研教育事业的日益发展,教学理念和教学模式发生了历史性的转变,基础化学作为教学中的重要课程,也在不断地改革和完善。在基础化学实验教学中应该充分的考虑其专业特点,通过多种多样的教学模式来提高基础化学的教学质量,增强学生的综合操作能力。本文主要从基础化学的教学特点,教学方法,以及如何激发学生学习兴趣等方面对基础化学实验教学进行探索分析。     

法国、英国高等学校化学实验教学与管理考察报告

受教育部委托 ,由北京大学杨德胜教授、北京大学张新祥教授、北京师范大学赵新华教授、兰州大学吴隆民教授、南京大学孙尔康教授、南开大学吴世华教授、陕西师范大学房喻教授、武汉大学席美云教授、吉林大学张寒琦教授和北京航空航天大学刘建华教授等十人组成的高等学校化学实验教学与管理考察团 ,从 2 0 0 2年 1 1月 1 8日起到 2 0 0 2年 1 2月2日为止 ,先后对法国物理化学工业大学 (ESPCI)、法国巴黎第七大学、法国巴黎高等师范大学 (ENSP) ,法国Compiegne工业大学 (UTC)、英国剑桥大学、英国牛津大学、英国Bath大学等高等学校的化…     

高职高专基础化学实验教学改革探析

文章指出高职高专基础化学实验教学应由原来单一注重基本技能训练转变为更加注重综合素质、应用能力培养,建立“独立运行的实验教学新模式”和“基础、提高、综合”的“三级技能培训”的多层次基础化学实验教学创新体系。     

基础化学实验教学改革的思考

本文阐述了在基础化学实验教学中,就如何搞好实验教学,提高学生的实验技能,为学生今后的学习和工作奠定坚实的基础,提出了自己的见解和方法。     

大学基础化学实验教学的优化设计

本文从实验教学中存在的误区入手,分析了当前大学基础化学实验教学的现状;并针对这种“现状”为提高实验教学质量提出了大学化学实验教学的优化设计。     

医学基础化学仿真实验教学探讨

医学基础化学实验对于培养医学生创新意识和训练科学方法而言,尽管传统却又极为有效。通过仿真实验把实验设备、实验内容、实验操作巧妙的结合在一起,既能提高学生的自主学习能力,又拓宽了学生的知识面,进一步加深对实验原理、方法的理解,熟悉实验操作技能,增加对医学的兴趣,从而培养医学生的实验素养。     

基础化学实验教学体系改革初探

本文通过对西华大学原有基础化学实验教学体系中存在的局限性的分析．提出了基础化学实验课程改革的新思路，形成了新的基础化学实验教学体系和实验室管理体制、运行机制。并在具体的教学实践中，取得了初步的成效。     

基础化学部分实验教学改进尝试

为了实现低碳绿色有机化学实验,根据农林专业的特点,对于熔点的测定、蒸馏和沸点的测定实验作了改进;增加了水蒸气蒸馏法从茴香籽中提取茴香油的实验;将成熟的合成实验实行微型实验;将甲基橙的合成和阿司匹林的合成实验作为开放性实验;将合成实验中的产品再次利用.通过以上实验教学改进的尝试,在提高学生综合实验技能和水平的同时实现了节能减排.     

基础化学综合实验教学的探索

实验教学是人才培养的重要环节，也是高等院校培养学生创新能力的重要手段。文章结合本校的具体情况，从理论和实践上对化学化工及非金属材料类专业大学本科生的基础化学综合实验进行了较为深入的探索与实践，并取得了比较理想的效果。     

基础化学实验教学革新与实践

基础化学实验教学体系的建立是培养应用型人才实践教学体系改革中的一个重要环节．通过对四大化学实验作整体的优化和整合重组，依据学科特点，提出了“三层次，五模块”的实验教学新体系．最后，分别对实验教学方法、管理方式、课件建设以及教学效果进行了分析．     

基础化学实验教学改革与探索

通过基础化学实验教学内容、教学方法和考核手段的改革，促进学生综合实验能力的提高。     

高校基础化学实验教学的改革

进入到二十一世纪这一信息化时代,学科之间的交叉渗透更加紧密,高校的基础化学实验教学也要及时转变教学思路,更新教学模式,促进教学质量的提高。本文主要就当前高校基础化学实验教学的主要问题进行分析,然后提出实验教学改革的措施,希望能借此理论研究,为实践改革提供有益参考思路。     

对基础化学实验教学的体会

基础化学实验是化学专业学生的第一门必修课。如何提高教学质量、提高学生实验技能和创新能力、培养学生严谨的科学态度．是现在许多普通高校所共同存在的问题。结合教学实践中的探索,本文作者介绍了一些基础化学实验的教学体会。     

工科基础化学实验教学改革刍议

基础化学实验教学对培养学生的实践能力、分析问题与解决问题能力以及创新能力等方面具有重要作用。本文针对传统的基础化学实验教学在教学体系、教学内容和实验考核方式方面存在的弊端,探讨了基础化学实验教学改革的几点措施。     

基础化学实验教学改革的探索

本文对基础化学实验的教学改革进行了一些探索,提出以物质制备为主线,融合四大化学,集中有限的时间段,对学生的实验技能实施强化训练,为他们的后续课程学习和科学研究打下坚实的基础。