对发展职业技术教育的思考

“科学技术是第一生产力”。经济的发展离不开科学技术,而科学技术的发展,主要靠教育。目前,人才匮乏,劳动者素质普遍偏低;是制约我省经济发展的主要因素之一。要提高劳动者的素质,其主要途径是大力发展职业技术教育。     

成人教育:向质量效益型转变

劳动者是构成生产力要素的一个重要部分。目前对生产力要素的构成,尽管有多种说法,但一般认为,劳动者是生产力首要的能动因素。任何社会的发展都离不开劳动者,没有劳动者也就没有社会的物质生产。但是,劳动者并不是单一和雷同的,劳动者与劳动者之间存在着质量差别。劳动者是体力和智力的总和,这个总和的大小,也就是劳动者素质的高低。从经济学原理来看,劳动者是一切财富的创造者,是最基本的生产力,劳动者素质的提高,会从根本上促进生产力的发展。劳动者素质的不断提高,就能不断地认识和开拓自然资源,进而为创造社会财富提供良好的基础和条件…     

教育是第一位战略产业

教育的根本意义教育要适应商品经济的发展,为经济建设服务,这是理所当然的。经济的发展,有一个最根本的问题,即发展生产力,而生产力最重要的是人,是劳动者。所以,培养和教育劳动者,提高劳动者的素质和水平,是更加根本的任务。资金、技术、资源等等,都离不开劳动者,离不开人才。劳动者和人才是最重要的。应当看到,教育已经成为世界各国争雄的一个     

吴邦国出席“2011’经济全球化与工会”国际论坛开幕式并致辞

“2011’经济全球化与工会”国际论坛开幕式4月27日上午在北京举行。中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国出席并致辞。吴邦国强调,转变经济发展方式是一场深刻变革,与广大劳动者密切相关。一是转变经济发展方式离不开劳动者的积极参与。二是转变经济发展方式离不开劳动者素质的普遍提高。三是转变经济发展方式离不开劳动者权...     

职业学校如何实施职业素质教育

邓小平同志在1985年曾指出:“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质……”.在这里,小平同志将劳动者素质看做是增强综合国力的决定因素.提高劳动者素质离不开教育,包括基础教育和职业教育,特别是职业素质教育.由于职业教育有自身特定的培养目标及认知规律,所以,职业教育的“素质化”应该有自己特有的内涵,不宜照搬中小学基础教育做法,但可以从中吸取一些经验,借鉴一些素     

浅谈电化教育对教师的基本要求

面对二十一世纪的挑战,要在激烈的国际竞争中占据战略主动地位,关键在人才。实现二十一世纪综合国力的竞争,离不开高科技人才的培养,更离不开生产第一线的亿万劳动者素质的提高。我国要走向现代化,最大障碍是十几亿人口的素质问题。人口的素质,必须靠我们自己去教育提高。对在校学生进行全面的素质教育,是适应未来社会发展的需要。     

发挥工会优势建设职工队伍

随着社会主义市场经济体制的建立,我国 的经济发展逐步走上依靠科学进步和提高劳动者素质的轨道,目前我们辽宁正面临着对老工业基地的改造和进行“第二次创业”的繁重任务。在重振辽宁经济的过程中,我们深感搞好国有大中型企业经营机制转换和企业技术改造,都离不开劳动者素质     

建“百年大计”工程促经济快速发展

建“百年大计”工程促经济快速发展中共高安市委书记谢益漳全面贯彻党的基本路线，紧紧抓住经济建设这个全党工作的中心，就必须更加自觉地把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。科学技术的不断进步和劳动者素质的全面提高，都离不开发展教育，培养人才...     

什么是素质教育

面对二十一世纪的挑战,要在激烈的国际竞争中占据战略主动地位,关键在人才。实现新时期宏伟蓝图的人才就来自今天的中小学生。二十一世纪综合国力的竞争,离不开高科技人才的培养,更离不开生产第一线的亿万劳动者素质的提高。基础教育既是各级各类专门人才成长的根基,更是为广大劳动者奠定基本素质的关键环节。从这个意义上说,基础教育是提高国民素质和培养跨世纪社会主义现代化事业建     

中师生物学教学中加强素质教育的实践和思考

素质教育是一种旨在促进人的素质发展，提高人的素质发展质量和水平的教育活动。李岚清副总理在《基础教育是提高国民素质教育和培养跨世纪人才的奠基工程》一文中指出：“２１世纪综合国力的竞争，离不开高科技人才的培养，离不开生产第一线亿万劳动者素质的提高。基础教育既是各级各类专门人才成长的根基，更是为广大劳动者奠定基本素质的关键环节。”实施这个奠基工程要依靠广大中小学教师，尤其是启蒙教育的小学教师，而中等师范学校是培养小学教师的摇篮，直接承担着培养大批跨世纪高素质的，能够适应素质教育需要的小学教师的重任，对…     

改革和发展成人高教适应经济建设转轨要求

<正> 科技是关键,教育是基础。发展科技和教育做为“八五”计划和“十年规划”的战略重点,是十分重要的。科技的进步和劳动者素质的提高都离不开教育,而成人高教是提高劳动者素质最直接的教育形式。因此改革和发展成人高教,对贯彻党中央关于“把经济建设转移到依靠科技进步和劳动者素质提高的轨道上来”的指示具有特别重要的作用。为适应经济建设发展的要求,《改革和发展成人教育的决定》中曾明确指出,要把成人教育转到以岗位培训为重点的轨道上来。我认为这是完全正确的。为了适应经济建设“转轨”的要求,     

适应素质教育发展 加强教师队伍建设

要在激烈的竞争中占据挑战主动地位 ,关键在于人才。 2 1世纪综合国力的竞争 ,离不开高科技人才的培养 ,更离不开生产第一线的亿万劳动者素质的提高。基础教育既是各级各类专门人才成长的根基 ,更是为广大劳动者奠定基本素质的关键环节。从这个意义上说 ,基础教育是提高国民素质和培养跨世纪社会主义现代化事业人才的奠基工程。而基础教育实施的关键是建设一支好的教师队伍 ,没有高质量的教师队伍 ,就不可能有高质量的学生 ,所以实施素质教育 ,必须建设一支高素质的教师队伍。一、素质教育对教师队伍素质的要求1 993年正式颁布的《中国教育…     

发展教育事业是振兴安徽工业的重要途径

一、安徽工业长期落后的原因进行智力投资是发展国民经济的基础建设,现代工业的发展尤其离不开文化科学、技术和经济管理知识,发展现代工业的关键是提高广大劳动者的素质。有一些     

关于电视中专实践教学的思考和建议

党的十五大向全党全国人民提出了“科教兴国”的战略口号,解放和发展生产力要靠科技进步,科技进步需要培养人才,培养人才亟待发展教育。因此,提高劳动者的科学文化素质,为社会主义建设培养人才,是教育的宗旨,也是解放和发展生产力的基本条件。二十一世纪是国际经济竞争,科学技术竞争,综合国力竞争非常激烈的一个世纪。竞争的实质是民族素质的竞争,离不开高科技人才的培养,更离不开生产第一线的亿万劳动者素质的提高。随着现代化科学技术的发展,电子计     

关于周恩来的基础教育思想

关于周恩来的基础教育思想李江源面对２１世纪的挑战，要在激烈的国际竞争中占据战略主动的地位，关键在人才。实现新时期宏伟蓝图的人才就来自今天的中小学生。２１世纪综合国力的竞争，离不开高科技人才的培养，更离不开生产第一线的亿万劳动者素质的提高。基础教育既是...     

劳动预备制度势在必行

随着我国经济建设和科学技术的快速发展,对劳动者素质的要求越来越高。目前存在相当多的劳动者职业技能素质较低的状况,难以适应经济和社会发展的需要,必须采取切实措施,加快提高劳动者素质。就业前的职业培训和职业教育是提高劳动者素质的重要环节。实行劳动预备制度,对新生劳动力进行就业前职业培训和职业教育,对于提高青年劳动者素质、调节劳动力供求、缓解就业压力具有积极作用。为全面推行劳动预备制度,加快提高劳动者素质,国务院办公厅转发了劳动和社会保障部和教育部等国家部委《关于积极推进劳动预备制度、加快提高劳动者…     

劳动者素质对生产力与生产关系协调发展的影响

提高劳动者素质是社会生产力向前发展的必然要求,也是科学技术发展和应用的客观要求,劳动者素质的提高有利于社会生产力生产关系的协调发展。社会主义价值观有利于提高劳动者素质。     

成才与特色教育

21世纪综合国力的竞争,离不开高科技人才的培养,更离不开工作在生产第一线的亿万劳动者素质的提高。基础教育既是各级各类专门人才成长的根基,更是为广大劳动者奠定基本素质的关键环节。从这个意义上说,基础教育是提高国民素质和培养跨世纪社会主义现代化事业建设人才的奠基工程。一、健全的人格,全面综合的素质是21世纪所需要的人才当前在激烈的升学竞争的困扰下,学生承受着来自各方面的压力,充当被动填充知识的容器和追逐高分的奴隶。在这种情况下,德、智、体全面发展得不到落实,个性和能力的培养被忽视,因此,我们必须更新教育观念,转变教…     

神圣而沉重的话题

教育是一种产业,并且是一种基础产业。科技的发展、经济的振兴、社会的全面进步,都离不开教育。党的十二大决定:把教育和科学技术作为经济发展的战略重点之一;党的十三大提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”;党的十四大强调:“科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者素质,培养大批人才。努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大     

培养造就跨世纪的劳动者

本文作者是团中央青工部副部长赵勇同志。他在文中提出提高企业青年劳动者素质是迎接新世纪挑战的紧迫任务,提高劳动者素质应当成为一项基本国策,提高企业青年劳动者素质的基本途径是岗位训练。他认为大力推进岗位训练,提高企业劳动者素质,是一个庞大的系统工程,要求全社会在高度认同的前提下,共同努力,密切配合,才能培养和造就出千百万合格劳动者。