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1.
江泽民同志在党的十五大报告中指出:反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争,要“坚持标本兼治,教育是基础,法制是保证.监督是关键”。这为我们深入开展反腐败斗争,不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤,指明了前进的方向和斗争的方针,告诫我们为了从根本上消除腐败,必须加强思想教育,健全社会主义法制,完善监督机制,保证社会主义改革开放事业和现代化建设事业顺利发展。 相似文献
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社会主义初级阶段,存在着滋生腐败的土壤和条件,或者说还不具备消除腐败的充分条件,但绝不是腐败自由泛滥的社会。社会主义初级阶段反腐败要坚持标本兼治,综合治理,既要坚决同已经出现的消极腐败现象和腐败分子作斗争,又要努力做好消除产生腐败现象根源的工作,把查处案件、纠正不正之风和加强思想政治教育结合起来,同加强制度防范和管理监督结合起来 相似文献
3.
朱日先 《山西师大学报(社会科学版)》1995,(4)
本文分析了腐败现象产生的原因:第一,资产阶级人生观、价值现的不断滋长是产生腐败的思想根源;第二,新旧体制交替与权力人格化,是产生腐败的制度原因;第三,在法制方面,有法不依,执法不严是腐败产生的重要因素;第四,治党不严,惩处不力,助长了腐败现象的蔓延。文章提出了反腐防腐的几点措施:加强思想教育和党纪政纪教育;加强法制建设,健全监督机制;加快改革步伐,建立全方位的防腐新体制;加大反腐斗争力度,树立长期作战思想。 相似文献
4.
汪松明 《忻州师范学院学报》2000,(3)
腐败是寄生在党和国家肌体内的毒瘤.治腐模式在反腐倡廉中历来起着重要的作用,我们党在新民主主义时期运用阶段斗争治腐模式取得了反腐倡廉的成功.在社会主义新时期,邓小平同志仍然十分注重治腐模式在加强党风廉政建设和反腐败斗争中的作用,他提出党风廉政建设和反对腐败要靠教育,更要靠法制,通过加强立法、严格执法、正确量刑、加强制度建设等一系列法制手段从根本上遏制腐败现象的滋生和发展. 相似文献
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周启先 《黄冈师范学院学报》1998,(3)
江泽民同志在中国共产党第十五次全国代表大会的报告中明确指出,反对腐败要坚持“标本兼治”的方针,即一方面要坚持不懈地狠抓腐败案件尤其是大案要案的查处,严厉打击腐败行为,惩办腐败分子,有力遏制腐败现象的蔓延;另一方面要切实认真地抓好思想政治教育、法制建设和民主监督工作,从根本上杜绝和防止腐败现象的滋生和扩展。他强调说:“坚持标本兼治,教育是基础,法制是保证,监督是关键。”本文试就“法制是保证”这一点谈些粗浅的看法。法制是统治阶级按照自己的意志通过国家政权建立或认可的用以维护其利益和统治的法律制度。社… 相似文献
8.
林霄红 《云南教育(高教版)》1999,(3)
邓小平教育法制思想是其教育思想的一个重要组成部分,是小平同志留给我们的宝贵精神财富,是指导我国教育改革和法制建设事业发展的强大思想武器。一、邓小平教育法制思想的基本内容邓小平教育法制思想内容丰富,含义深刻,概括起来,主要包括以下几个方面:(一)邓小平主张法制教育是精神文明建设的重要内容邓小平同志认为:社会主义之所以较资本主义优越,不仅因为社会主义有条件比资本主义更快地发展生产力,而且因为只有社会主义才能消除资本主义和其它剥削制度所必然产生的种种贪婪、腐败和不公正现象。所以,他十分重视社会主义精神… 相似文献
9.
腐败现象的蔓延和反腐败斗争的开展是中国进入改革开放历史新时期以来社会生活中一个引人注目的事实。党风廉政建设和反腐败斗争已经成为建设有中国特色社会主义事业的一个组成部分,关于反腐败的理论也已成为邓小平理论特别是党的建设理论中的重要内容。本文仅就中国改革开放新时期反腐败斗争的几个重要问题作一些讨论。一、反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争开展反腐败斗争,必须明确这场斗争的性质及其在建设有中国特色社会主义事业全局中的地位。反腐败是一场政治斗争。在中国现阶段,腐败的主要表现是贪赃枉法、行贿受贿、… 相似文献
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腐败现象的存在且蔓延,在我国已是一个不争的事实。我们党和国家对腐败现象的斗争态度越来越坚决,惩处越来越严厉,然而腐败却屡禁不止。其中一个重要原因,就在于我们思想上没有筑牢拒腐防变的堤防。我们必须坚持标本兼治,综合治理的方针,加快体制创新,铲除腐败滋生的土壤和条件,从源头上预防和惩治腐败。 相似文献
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罗德富 《绵阳师范高等专科学校学报》2001,(3):13-15
江泽民同志“三个代表”的重要思想,是加强党的建设深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的指导思想和锐利武器。腐败是“三个代表”的大敌,而“三个代表”是腐败的克星。“教育是基础”,人民群众是力量的源泉,“没有民主就没有社会主义”,健全完善的制度是腐败难以逾越的障碍。必须高扬“三个代表”的主旋律,加强教育,紧紧依靠人民群众,发展民主,加强制度建设,加强监督,防止消极腐败的发生。 相似文献
13.
罗德富 《绵阳师范学院学报》2001,(3)
江泽民同志“三个代表”的重要思想,是加强党的建设深入开展党风廉政建设和反腐败 斗争的指导思想和锐利武器。腐败是“三个代表”的大敌,而“三个代表”是腐败的克星。“教育是 基础”,人民群众是力量的源泉,“没有民主就没有社会主义”,健全完善的制度是腐败难以逾越的 障碍。必须高扬“三个代表”的主旋律,加强教育,紧紧依靠人民群众,发展民主,加强制度建设,加 强监督,防止消极腐败的发生。 相似文献
14.
人类社会存在腐败现象,古今中外,概莫能外。腐败产生的根源有两个,一是私有制的自私性、贪婪性、掠夺性,二是人类自身存在的弱点,即人的欲望膨胀具有自发性。消除腐败必需从消除这两个根源着手。只要我们坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,特别是注意提高人民群众的素质,面对腐败行为,由呼唤苍天、呼唤圣人、呼唤“青天”转向制度建设,就一定能不断夺取反腐败斗争的胜利,直到最终从整体上消除腐败。 相似文献
15.
薛丰 《湖南城市学院学报》1997,(4)
反腐败斗争,是一项长期而艰巨的任务。不惩治腐败,我们的社会主义事业就有失败的危险。惩治腐败,必须要抓紧进行;要健全法制,加强监督;要进行思想教育,提倡艰苦奋斗精神。 相似文献
16.
曹启树 《郴州师范高等专科学校学报》2001,22(4):28-30
人类社会存在腐败现象,古今中外,概莫能外。腐败产生的根源有两个,一是私有制的自私性、食婪性、掠夺性,二是人类自身存在的弱点,即人的欲望膨胀具有自发性。消除腐败必需从消除这两个根源着手。只要我们坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,特别是注意提高人民群众的素质,面对腐败行为,由呼唤苍天、呼唤圣人、呼唤“青天”转向制度建设,就一定能不断夺取反腐败斗争的胜利,直到最终从整体上消除腐败。 相似文献
17.
腐败是人类社会进入阶级社会后出现的一种社会历史现象,本探讨了社会主义市场经济条件下腐败现象具有广泛性,群体性,复发性等特点和腐败现象滋生和蔓延的社会原因。阐述了社会主义市场经济条件下开展反腐败斗争是关键到党和国家政权生死存亡,社会主义现代化建设成败和民心向背的大问题,从经济建设,法制建设,深化改革,建立监督机制和对党员干部开展以“三讲”教育为主要内容党风党性教育方面探讨了新时期反腐败斗争的对策。 相似文献
18.
李合敏 《周口师范学院学报》1996,(Z1)
依靠法制来反对腐败现象,即运用法规来规范人们的行为,防止干部滥用职权;一旦出现腐败行为,要运用法律手段制裁,是邓小平党风与廉政建设思想一个重要内容。认真学习邓小平同志的这一思想,掌握其精神实质,对于我们目前和今后的反腐败斗争,具有极其重要的指导作用。 相似文献
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孙永平 《黑龙江教育学院学报》2001,20(5):14-15
邓小平同志根据时代特点 ,提出了新时期的教育理论 ,即加强社会主义思想道德教育 ,使全民树立爱国主义和集体主义思想 ,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。邓小平同志的教育理论是新时期社会主义教育事业新鲜经验的科学概括 ,我们必须认真学习 ,以加强社会主义思想道德教育 相似文献
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窦琛玉 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
邓小平反腐倡廉思想研究窦琛玉邓小平同志关于反对腐败,加强党风和廉政建设的思想,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的组成部分,是我们坚持党的基本路线,加强党的建设,建立和发展社会主义市场经济体制,深化改革,进行反腐败斗争,大力推进现代化建设的思想武器。... 相似文献