极值点、拐点问题的进一步探讨

我们已经知道利用一阶导数、二阶导数讨论函数极值点、拐点的方法 .本文阐述怎样利用高阶导数求函数极值点、拐点 ,然后再介绍相关运用     

单叶双调和映射的性质与极值

引入双调和映射类BS且研究此类函数的性质.并证明BS中函数的单叶性和保向性;给出BS中函数的偏差定理;同时研究了BS的子类BS0中函数的极值点.     

函数的极值点和拐点的一个判别法

本文给出了利用高阶导数判别函数的极值点和拐点的一个方法,该法具有一定的实用价值。     

初等函数极值求法探讨

极值是中学数学中的一个重要知识点,但教材中没有系统地介绍极值的求法,从配方法、几个正数的算术平均数和几何平均数的关系,应用判别式"△"图象法,导数法五个方面探讨了初等函数极值的一些常用有效的求法.     

涉及三角形内部一点的两个不等式

建立了涉及三角形内部任意一点到三边距离的两个类似的几何不等式,指出了它们的两种等价形式．最后．提出并应用计算机验证了两个有关锐角三角形的不等式猜想．     

乙炔制法与性质的几点教学参考

1从电石的成分说起电石是用生石灰和焦炭在电炉的高温条件下(约2200℃)熔融炼制的,因为它是从电炉中熔炼出来的,而且像石头那样坚硬,所以俗称它为电石。很多人认为电石的化学成分是碳化钙,甚至说电石的化学式就是CaC2,应当说这种说法是很不确切的。电石的大致组成见表1。表1组成含量(%)组成含量(%)碳化钙77·84硫0·08氧化钙16·92磷0·02氧化镁0·06砷少量氧化铁和氧化铝2·00碳0·43二氧化硅2·65由此可见,电石组成的杂质成分很多,只能说电石的主要成分是CaC2。2电石与水反应制乙炔旨要(1)如何减慢反应速度大家知道,电石与水的反应,速度…     

关于锐角三角形边长的一个加权不等式

建立了有关锐角三角形边长的一个含有三个正参数的加权不等式.讨论了它的一些应用,提出了两个相关的猜想.     

多元函数极值的求法及其应用

在高等数学中,我们经常会遇到多元函数的最大值、最小值问题,多元函数的最值问题与多元函数的极大值、极小值有密切联系。本文主要研究多元函数极值的几种求法及其应用。     

球面三角形公式及其应用

文章介绍了球面几何的一些基本概念和球面三角形的基本公式（正余弦定理）,以及球面三角形的基本公式在航海学中求天体计算高度和计算方位中的应用。     

分段函数的极值

首先对一例现行教材中的题解提出了疑问,给出了判别分段函数是否在分段点处有极值的方法,并通过一些有代表性的例子加以说明.     

浅析武术的价值及其教学

阐述了武术价值的内涵和具体内容,同时指出了在学校教育和社会体育中存在的忽视武术价值教育的问题,并对此进行了分析,提出了对策.     

价值追求与体育教学

高校体育教学的价值在于它能对学生的全面发展所能产生的积极影响，而这种将可能的影响变为现实的过程，就是体育教学价值取向和追求的过程。高校体育教学过程中要运用合理的教学活动形式，使体育教学的基本价值得到实现，价值体系得以形成，学生的需要和社会的需要都得到满足，体育教学目标得到全面达成。     

高校开展女子健美操专项教学的价值分析

通过对健美操这一体育运动项目的功能分析讨论,揭示了高校女子健美操专项课的开设价值,论证了在高校开展健美操专项教学的必要性。     

关于素质教育与体育教学隐性价值

阐述了素质教育的基本内涵,结合体育与健康教育的目标领域,具体分析了体育教学的隐性价值体现,以及在体育与健康教育目标体系中的地位与作用。     

论体育教学的价值观与体育教学价值的形成特征

体育教学的价值在于对学生的生存、生活、身心发展和社会进步产生积极的影响，从而满足学生和社会的需要。体育教学价值的形成是由其过程价值和终极价值凝结而成的，它的最终形式是学生良好的素质结构的构建。     

试论篮球基本技术的教学关键

对篮球基本技术所具有的共性特征及技术关键进行了分析 ,以便进一步指导今后的教学训练实践。     

翻转课堂引入体育教学的价值及实施策略研究

摘要：翻转课堂作为信息化社会产生的新型教学模式,为推进我国教学改革提供了新的思路和方法。然而,翻转课堂在体育领域的研究几乎处于空白状态,翻转课堂能否被引入到我国的体育教学之中,还缺乏一定的理论依据。本研究基于“多媒体教学平台的搭建与使用”,以翻转课堂引入体育教学为研究对象,采用文献资料法和专家访谈法,针对我国体育教学中存在的典型问题,探讨了翻转课堂引入体育教学的核心价值,并提出了在体育教学中实施翻转课堂的策略。结果表明,将翻转课堂引入体育教学,实现了“工具性”与“人文性”的统一,体育教学过程更加个性化和人本化,有助于真正落实“健康第一”的指导思想,评价方法更加科学合理,教学要素得以优化组合,有助于提高课堂实效。注重在线虚拟教学平台的建设,创新评价机制,注重体育教师培训,做好安全防范以及避免将翻转课堂异化是实施翻转课堂的根本策略。     

高职院校物业管理专业教学改革探讨

针对物业管理课程综合性、应用性的特点,以及目前高职院校培养物业管理人才情况,分析了物业管理专业教学中存在的问题,提出高职院校物业管理专业教学改革的相关建议。     

论高校体育教育的价值取向及其外化和属性问题

体育教育是高校教育体系的重要环节,是培养和造就现代大学生德、智、体全面发展的三大要素之一。本文就体育、价值取向,高校体育教育价值取向确立的依据、属性、含义进行了系统的论述,为培养合格的适应现代社会全面发展的社会主义建设人才,提供理论和实践指导的参考依据。