论新时期的女性文学(下)

林白、陈染是90年代女性写作最具有代表性的作家,虽然他们的创作起步于八十年代末期。与80年代女作家相比,她们更执着于女性生命的真实,自觉地与男权文化中心话语疏离,坚持以女性话语方式抒写对女性命运的终极关怀,个人化写作是她们的鲜明的特点,个人体验和命运的抒写     

高校师生关系的新特点及其成因

现阶段高校师生关系呈现出较为疏离的状态,这不只是大学教育的特点或学生身心发育阶段所使然,同时与资讯的发达,高校扩招、收费上学等有一定关系,也与政治经济文化建设密不可分。这种疏离的实质是传统师生关系向平等、民主型师生关系转型的一种外在表现。这种转变尚未完成,正处于冲突、协调之磨合的过程中。     

苏俄对中国马克思主义文学批评的影响

中国形态的马克思主义文学批评是在俄苏马克思主义文学批评直接影响下产生和发展起来的。它与俄苏马克思主义文学批评的关系大致经历了三个阶段。20世纪20、30年代到50年代是第一个阶段,主要是接受俄苏马克思主义文学批评的影响;第二个阶段是50年代中期到70年代,主要是与俄苏马克思主义文学批评的疏离;80年代以后是第三个阶段,主要是对俄苏马克思主义文学批评的反思。在经过"接受——疏离——反思"的历程后,马克思主义文学批评中国形态逐步形成了自己的基本特点:反映论、政治化、人民性、革命现实主义和革命浪漫主义相结合。     

大学女教师与大学生人格的生态美形成

研究表明,成长于现代工业文明中的当代大学生存在较严重的人格异常和人格障碍问题。现代工业文明的发展导致人类存在的高度疏离化,其中,人与自然疏离是一种原发性的疏离,它进而导致人与人的疏离,人与自己内心世界的疏离。这种人类存在的高度疏离化是人类精神世界失衡的表现,进而也就是人格失衡的表现。健康生态的人格意味着我们要重建人与自然的和谐关系。女性与自然联系紧密,她们思维更感性化、诗意化、自然化。因此,高校女教师应充分利用和发挥女性优势,帮助当代大学生学会关爱生命,树立"诗意地栖居"意识,"学做真人"意识,以一种生态意识面对自然、自己和社会,从而塑造人格的生态美。     

学前父子疏离现象研究回顾

社会的进步和人类文明的进步使“地球村”成为了不争的事实，但在这个信息高度发达的沟通年代却出现了令人匪夷所思的不和谐音：父亲和孩子的关系并不因为信息沟通渠道的畅通变得亲密，反而似乎变得越来越疏离。一项涉及11个国家及地区的研究显示，学前父子疏离现象已日益严重。这里谈的父子疏离现象是指父亲与孩子关系的疏远、隔离现象，是现代社会中不和谐的一种人伦现象。     

师范院校服务农村教育的百年历程与当代转型

师范院校百年发展历程中,积淀形成为农村教育服务的办学传统。社会转型、教育变革以及师范教育向教师教育的转型,带来师范院校与农村教育关系的疏离与淡化,造成农村教师队伍总量不足和结构不合理,严重影响教育公平和社会公平。教师教育的当下使命,是实现师范院校服务农村教育的职能、方式与机制的当代转型,加强农村教师队伍建设,也为自身找到一条更加充满活力的发展道路。     

90年代"知识分子写作"与40年代中国新诗派

与以往不同,90年代诗歌无法用一个统一的理论标准来界定,它是多元化、多级化的。90年代的诗歌写作一方面呈现出对现实的疏离、淡漠,诗的视野局限于日常生活,即80年代的生活流诗发展而来的“民间写作”;另一方面则是对文明、精神等人类终     

鲁迅林语堂关系论

鲁迅林语堂关系论廖超慧人们知道，鲁迅和林语堂在三十年代因参与小品文论争发生抵梧，导致关系破裂。可未必知道，他们交往的全过程实际上还经历了从友好、亲密到疏离以致决裂的四个阶段。对此发展变化过程，林语堂在《鲁迅之死》中说：“鲁迅与我相得者二次，疏离者二次...     

在知识与教养之间

协意识;应试教育的加剧则使他们知识和能力上的强化训练很充分,但缺少一种深度的精神发育与超越个人小我的对他人与世界的情感认同。另外一个不可忽视的重要背景,那就是80年代人是在港台流行文化的浸染之中成长起来的,对流行文化有一种超常的敏感,更易于沉溺在港台流行文化所营造的温馨与浪漫遐想之中,这使得他们与真实现实世界之间有一种难以言传的隔阂与疏离,习惯于生活在个人想像的生活世界之中,不大愿意去接受现实中与个人意愿不相吻合的事物。正因为如此,他们与六七十年代人相比,表现出更健康、活泼、对新鲜事物具有超强的敏感性、富于…     

公共领域与1895-1910年报业

晚清时期皇权的没落、民族资本主义的发展与城市化进程的加速使得中国的社会日益多元化，成为一种疏离于封建皇权与封建规章制度的力量，公共领域逐步形成。而作为公共领域交流工具的报刊也开始向现代化转型，从经营管理上、办报宗旨上与实践活动上实现了对统治阶级的背离，报道政务、批评政府、提倡改革，从而具有了对政权的疏离性与对政府的批判性，这种特性的变化对这一时期公共领域的构建起到了推动作用。     

师范院校服务农村教育的百年历程与当代转型

师范院校百年发展历程中,积淀形成为农村教育服务的办学传统.社会转型、教育变革以及师范教育向教师教育的转型,带来师范院校与农村教育关系的疏离与淡化,造成农村教师队伍总量不足和结构不合理,严重影响教育公平和社会公平.教师教育的当下使命,是实现师范院校服务农村教育的职能、方式与机制的当代转型,加强农村教师队伍建设,也为自身找到一条更加充满活力的发展道路.     

季季:台湾社会生活的独特透视

季季在20世纪70年代的台湾文坛上，是最有希望突破女性写作困境的实力派作家。一方面，她以现实参与精神，关注转型时期的台湾社会与人群，借小说笔墨演绎世态人心变迁，见证人性批判的深度。另一方面，她坚持女性本位的写作立场，以温和、迂回的抗衡方式和宽厚的母性色彩，观照台湾女性的当下生存境遇，通过人生的怀疑与疏离、生命的感念与超越、女性的互助与救赎等角度，传达了自己对女性的悲悯情怀和书写理念。季季对女性写作空间的开拓，功不可没。     

中国大陆“计量史学”现状的本土化反思

计量史学与本土史学的疏离与我国史学的思维模式、史料特点等本土史学实际相关,与当代国外史学界的史学理念转向有联系。要借鉴西方史学转型的启示,促进我国史学学科内部以及史学与其他学科的交流融合,提升史家的智识结构,坚持本土史学科学化的学术品位。     

从国家和社会关系的演变认识社会主义实践的发展历程

在社会主义实践的发展历程中,国家和社会的关系大致经历了以下三个阶段：社会主义建立之初国家与社会的关系高度一体化;通过经济体制和政治体制改革国家和社会的关系日渐疏离;在全球化进程中社会主义国家职能逐渐转型,社会自主性不断增强。     

路翎小说的“异质性”——无法规避的传统

在20世纪40年代,路翎面对的是十分丰富的"传统"。对主流的靠拢与疏离构成了他创作的狭小地带。这种"在,而不属"是路翎及其创作的显著特点,从而被主流指认为"异质"。     

台湾吸引外资分析

台湾引进外资从５０年代初吸收美援开始，至６０年代中期以后逐步转向吸引侨外商直接投资和银行贷款，不仅解决了经济建设所需的资金与技术，而且吸收了外资企业先进的生产与管理经验，更重要的是使台湾的人力、物力、地力资源得到充分开发与利用，从而有力地促进了６０─７０年代加工出口经济的起飞以及８０年代以来的经济转型与产业升级。     

回顾·反思·期冀--对20世纪50年代批评钱仁康的思考

通过对20世纪50年代批评钱仁康先生的回顾、反思,期冀中国音乐自身疏离政治,保持相对思想自由和精神独立,真正按照艺术自身的规律发展.     

论中国30年代现代派小说的都市性

30年代中国文坛穆时英等现代派小说所显示的“都市性” ,丰富了文学创作的源泉、思维、情趣及审美特色 ,但也存在缺乏历史容量的涵盖、形式分寸感的控制、及与主潮疏离的局限。它成就了作家也限制了作家     

教师生存状态异化现象透视

当前,很多教师的生存状态是倦怠的、被动的和疏离的.倦怠的生存表现为对工作情感耗竭,对学生冷漠迁怒,对自己消极评价;被动的生存表现为在教学过程中、事务工作中和自我发展中的被动;疏离的生存表现为与教学过程的疏离、与学生的疏离和与生活世界的疏离.透视异化的教师生存状态,对于教师回归生存之本真状态具有重要意义.     

疏离与对话--张恨水小说与新文学的关系

本探讨张恨水的小说与新学的关系。张恨水的小说与新学存在着疏离与对话的关系。疏离是对话的前提，疏离的目的是为了和新学平等地对话。