在现实中弘扬发展着的马克思主义

观照现实和强烈的问题意识是《文集》第一个鲜明特点.《文集》论域覆盖面非常广泛,涉及了马克思主义哲学中最核心的概念、范畴、原理,它们在《文集》中,环环相扣,逐步推进与深化.《文集》的字里行间蕴含着一种执着、浓烈的探求真理之精神.大多数论文都以提出问题开始,逐步展开分析,直至提出作者的见解.     

一场血泪交织生死交恶的哲学论战(十三)——杨献珍在“思维和存在的同一性”论战中

(上接本刊2007年第1期)为了澄清这一问题,杨献珍曾多次致函《哲学研究》编辑部要求吴江拿出证据,吴江在1978年12月的一封信中答复说,他得出杨献珍同志认为思维和存在没有同一性这样一个判断,是根据杨献珍的一篇什么文章。对此,杨献珍立即进行了反驳,并将反驳信件致函《哲学研究     

一场血泪交织生死交恶的哲学论战(七)——杨献珍在“思维和存在的同一性”论战中

1973年在狱中写给中央专案组的抗议书在十年文革浩劫中，尽管杨献珍被监禁、放逐，失去了自由和发言权，但造反派依然把他作为攻击讨伐的靶子、批判斗争的对象。1970年12月29日和1971年1月9日中央党校革命大批判写作组先后在《人民日报》第二版显著位置上发表了《哲学斗争与阶级斗争——建国以来哲学战线上的三次大斗争》和《哲学路线上的一场严重斗争——揭露叛徒杨献珍在思维与存在的同一性问题上的反革命阴谋活动》。杨献珍所写的这份长达两万余言的抗议书，     

一场血泪交织生死交恶的哲学论战(二十三)——杨献珍在“思维和存在的同一性”论战中

在应对王若水挑战的同时,通过国内新闻媒体、报刊杂志,杨献珍将他过去被康生、陈伯达封杀不许发表的有关思维和存在的同一性论战的文章和在狱中书写的申诉公之于世,并于1980年至1987年间,由湖北人民出版社先后出版发行了《为坚持辩证唯物主义而战斗——三次大论战的一方论文集》;由人民出版社出版发行了《我的哲学“罪案”》;由河南人民出版社出版发行了《唯物主义和经验批判主义解说》;     

“一分为二”与“合二而一”讨论日志(续)

8月15日《江淮学刊》(第4期)李凡夫:《坚持斗争的哲学反对矛盾融合论——评杨献珍同志的“合二而一”论》作者指出,杨献珍同志在理论工作上的错误不是偶然的、个别的,而是长期的、一系列的。例如,在基础与上层建筑的问题上,在思维与存在的同一性问题上,杨献珍同志都有过比较严重的错误。当然,问题不在于是不是有过错误,而是在于能不能改正错误。从当前的事实来看,杨献珍同志并没有从过去的错误中吸取教训,而是进一步发展了他的错误。问题的严重性就在这里。《江淮学刊》(第4期)马数鸣:《方以智的“合二而一”是辩证法吗?——与杨献珍同志商榷》《江淮学刊》(第4期)李双成:《在烦琐     

方法、信念与时代精神--《方克立文集》读后

最近,中国社会科学院推出了一套“中国社会科学院学术委员文库(”上海辞书出版社出版)。由于专业的兴趣,我首先通读了其中的《方克立文集(》以下简称《文集》)。收入《文集》的论文有50余篇,分9个专题,即:关于《周易》与孔子研究方法论、中国哲学范畴研究、现代新儒学研究、关于“综合创新”文化观、当代文化思潮评析、20世纪中国哲学研究、关于马克思主义哲学中国化、关于21世纪中国哲学与文化走向、湘学与船山学研究。《文集》集中反映了作者40多年学术研究的成果和心路历程。虽然其中的论文笔者以前大多读过,但借助于这部精粹、系统的《…     

被时空遮蔽的声音和表情——徐志摩《关于女子——苏州女中讲稿》及其它

徐志摩《关于女子——苏州女中讲稿》讲演的时间、地点在最近出版的相关论著和文集中出现讹误,反映了目前编辑出版现代作家作品集及相关论著存在的疏失。从辨析此次讲演的时间、地点切入,追溯被时空遮蔽的徐志摩讲演的声音和表情,我们发现在朋友中以风趣健谈著称的徐志摩其实不适合讲演。比较而言,徐志摩讲演的内容相对单一,涉及领域不广;采用“牛津的方式”,讲演程式化;讲稿文学性强,现场效果较差。但《关于女子——苏州女中讲稿》却令苏雪林印象深刻,探究个中缘由,可得出富有启迪的结论。     

中国古代历史与文化的论析评说——《谭史斋论稿》《谭史斋论稿续编》出版座谈

《谭史斋论稿》和《谭史斋论稿续编》精选了葛志毅教授多年的研究成果,主要涉及中国古代社会历史的考辨以及学术思想、史学文化的论析评说,意在张扬中华优秀传统文化,走出时下西方文化神圣的阴影。葛教授说他在备课、讲课和读书的过程中遇到问题后,就想到要自己通过研究寻找答案,有问题,有研究,自然就有了文章。邵俊峰指出,通读葛教授的两部论著,可以看出他是一个为思想而写作的人,并且由专精进入了通博的境界。王善军认为葛教授的论著史论与史料紧密结合,准确地把握了原典的精神实质。王书明认为,思想是好书的灵魂,葛教授的论著是有哲学思想并能激发读者思想的史学著作。     

叶春生《高等教育研究文集》出版

江苏省高教学会会长、原江苏省教委副主任兼高教局局长叶春生同志的《高等教育研究文集》,是作者多年来结合高教领导工作实际,从事高等教育科学研究的论文集。论文以马克思主义为指导,深入调查研究,坚持实事求是的原则,理论联系实际地研究探讨了高等教育事业的发展与教育教学改革中的实际问题,对市办职业大学进行了开拓性的研究,某些论篇曾在中国高教学会、江苏省社联评奖中获奖。《文集》有一定的理论深度和学术价值,对当前高校加快改革开放步伐,促进高等教育的改革与发展,有现实的指导意义和参考价值。中共江苏省委副书记孙家正同志为《文集》撰写了“序”,南京大学名誉校长匡亚明同志为《文集》题写了书名。     

人格的魅力与精神的张力——读杨洪林先生的力作《杨献珍哲学思想通论》

杨洪林院长的力作《杨献珍哲学思想通论》,近期在人民出版社出版发行了。这是他主持的国家社科基金项目——“杨献珍哲学思想研究”的代表性成果,在马克思主义哲学研究领域具有重要价值的一部专著,它填补了中国当代哲学研究的一个重要理论空白。在本书《序言》中,中共中央党校前副校长、终身教授、哲学家韩树英对此著的学术水平做出了中肯而高度的评价,称该著“是全面系统研究杨献珍哲学思想的专著、力作”,“在理论内容及研究方法的创新上,     

吴天石书简六封

来信及寄赠的《战国策选读》均收到.从来稿中,具见用力之勤.最近,我们在常州开了语文教学会议,讨论了加强语文基础知识教学和基本训练问题,我有一个发言稿,不知你听到传达否?亟须解决的问题可径送《江苏教育》中学版,请他们审处,他们当会答复你.     

教学过程研究的方法论基石——重读毛泽东《实践论》、《矛盾论》

《实践论》、《矛盾论》是毛泽东两篇重要的哲学论著,它们对于我们研究教学活动过程的一些理论和实践问题十分有意义。这两篇哲学论文中阐述实践学说、内外因学说和矛盾运动学说,可以说是教学过程的本质观、动力观和发展观的哲学方法论基石。     

一场血泪交织生死交恶的哲学论战(十五)——杨献珍在“思维和存在的同一性”论战中

(上接本刊2007年第3期)吴江在《哲学上两条战线的斗争》一文中对杨献珍的诬蔑攻击和栽赃陷害的事例,远不止杨献珍致《哲学研究》编辑部那三封信中的内容。其他比如说,1952年杨献珍提出“综合基础论”,认为过渡时期的经济基础必然是“综合性”的,即社会主义所有制、私人资本主义     

一场血泪交织生死交恶的哲学论战(六)——杨献珍在“思维和存在的同一性”论战中

(上接本刊2005年第4期)在关于“思维和存在的同一性”问题申诉的补充的第三部分,杨献珍怀着痛切的心情希望组织上重新审查关于恩格斯是否肯定了“思维和存在的同一性”,尤其是说是在恩格斯著的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书中所肯定的。杨献珍以近似于乞求的     

中国美学中的《资本论》

《资本论》与美学之关系并非一个陌生话题,我国文艺理论和美学研究论著中多有引鉴《资本论》。《资本论》的前期著述《巴黎书稿》历来被作为马克思主义美学的基本思想资源,相关论著迄今有十余种之多,而以《资本论》为对象的美学论著未见一部。《巴黎手稿》与《资本论》之间具有美学问题的连续性,重视《资本论》研究可望推进新时代美学发展。     

普列汉诺夫论十八世纪法国哲学

普列汉诺夫是国际共产主义运动历史上享有很高声誉的马克思主义理论家,也是一位赫赫有名的哲学史大师.他的卷帙浩繁的哲学史论著,至今仍是我们研究欧洲哲学史的重要文献. 在普汉列诺夫的哲学史论著中,对十八世纪法国哲学的研究占有重要的地位.他在《黑格尔逝世六十周年》、《再论唯物主义》、《唯物主义的历史观》、《<科学社会主义的发展>俄文版第三版序言》、《马克思主义的基本问题》、《十九世纪法国空     

陶行知科教思想述评

伟大的人民教育家陶行知先生的思想博大精深,这是我在学习《陶行知文集·论著》(四川教育出版社1985年版)之后的总体感觉。《文集》中有多处论及科技教育问题的真知灼见,虽然过了半个多世纪,但仍然熠熠生辉。我想把它分类整理出来,希望对我们开展科教活动有指导意义。     

新书架

我校历史系世界史研究室编的《世界史研究文集》,于1989年12月由我校出版社出版。《文集》辑入了该研究室自党的十一届三中全会以来的一些研究成果13篇论文。在这些论文中,有中国世界古代史研究会理事长胡钟达教授的《试论亚细亚生产方式兼评五种生产方式说》,《再评五种生产方式说》、《论历史发展的不平衡性》、《“五种生产方式”问题答客问》四篇论文。     

《小二黑结婚》出版始末

<正>赵树理写的《小二黑结婚》是根据真实原型创作的小说,由于他的语言风格和创作理念非常贴近群众,所以小说刚一杀青封笔,人们就迅速以手抄本的形式在小范围里流传开来。赵树理最先是把写好的《小二黑结婚》手稿,送给支持器重自己的中共中央北方局秘书长兼北方局党校教务主任的杨献珍审阅,想请他提点意见。杨献珍读后,认为这是一篇通俗活泼、格调清新的好作品,又将它推荐给了北方局妇委书记浦安修看。出身于书香门第的浦安修,文化底蕴深厚,政治水平也高,且在文艺上也很内行。她看了小说稿后,对杨献珍和其他一些同志说:"自五四文学革     

办好家长学校,发挥育人整体效应

我校1985年就办了家长学校。为了实现教育的腾飞,近年来,我们周浦二小的家长学校努力在“四化”上下功夫。一、教育内容科学化。每学期初工作计划制订后,我们即拟定家长学校讲课计划,做到定人、定时、定地点、定内容。讲课前,主讲人广泛涉猎教育学、心理学、法学、伦理学等有关书籍,参照《上海市家长学校课本(小学分册)》,结合本市、本县或本校学生实际认真写好讲稿。讲课时,既有理论,又有实际事例、具体数据;既有成功的家庭教育范例,又有失败的教训,理论与实际结合.正反对照,进行授课。有时让家长交流家教经验。有时对热点、疑难