爷爷

我的爷爷是一位老实巴交的庄稼汉子。他的人生蓝图就是几亩地、数不清的种子和两三把锄头。因为一辈子都在和土地、太阳打交道,所以爷爷的身上总有一股淡淡的泥土香味。 记得去年夏天十分炎热。在骄阳似火的中午,爷爷又穿起了他那件下地专用的汗衫和拖鞋,我则拿了几个果冻、一根棒冰和一壶茶,跟着爷爷去田里体验生活。     

太阳公公VS土地爷爷

苏教版小学语文教材第七册有两篇很有意思的课文:《蒲公英》和《三袋麦子》。说它们有意思,是因为读来读去好像在读两篇教育案例。《蒲公英》讲了三个小种子的故事。在离开花托各奔前程之前,太阳公公嘱咐他们去泥土中生活,别     

爷爷的人生课

"这不公平,您知道吗?""唉,生活中没有什么是公平的,我不是让你明白那已经够好了吗?""可是爷爷,我是说真的不公平。""布兰丁·乔,生活中从来就没有公平的事,如果有,哼,你最好稍微探究一下。""但是,我不想说再见。""那不是再见,孙女,是回头见!""有时,您说这些最傻的话会令我感觉好一些。"     

我心中的钱学森爷爷

钱学森爷爷虽然已经离开了我们,但他的人生轨迹犹如东方夜空中一颗耀眼的明星,始终照耀着我们,感动着我们,激励着我们。     

爷爷家的竹林

爷爷家的竹林散发着淡淡的清香,无论我走到哪里,那香味都让我不能忘记。在爷爷家的老房子旁边,有一座窄窄的小木桥。穿过木桥,你会看见一番(fān)世外桃源般的景色一一片郁(yù)郁葱(cōng)葱的小竹林。竹林里的竹子很美丽。有的高大挺拔,足足有3层楼那么高;有的才长出     

爷爷是个农民

田野里的稻谷散发出令人沉迷的香味,它是多么的美丽迷人,可当你欣赏的时间长了,你会发现:它有油画一般饱满的色彩,但不是一日劳作换来的;它有照片一样的风景,但不是一按快门就能获得的。因为,在每一株稻谷里,都饱含着一串农民的汗水。六月份,正值酷暑,可此时也恰好是农家双抢的时刻。因     

爷爷的菜园子

这几天,我们学了《祖父的园子》这篇课文,文章讲述了主人公童年在祖父园子里美好、快乐的生活。这些文字,一下子让我回想起了我在爷爷的菜园里发生的那些趣事。     

爷爷手里的蒲扇

夏天的一个中午,我放学回家后,看到爷爷在客厅里悠闲地扇着蒲扇。我问爷爷:"您为什么不开电扇或空调?"他说:"我习惯了,用蒲扇,风想大就大,想小就小,还可以赶蚊子、遮太阳。"     

螃蟹

螃蟹不是螃蟹。螃蟹是一个人。螃蟹是一个会唱山歌的人。太阳挂天上哟,红通通哦,庄稼地里,哥妹忙啊!螃蟹的山歌是看到什么唱什么。唱山歌的人自然是山里人,城里人大凡是不唱山歌的。     

外婆的土地

外婆惜土如金。这话可能夸张了,生产队的时候她可没这么恋土,别人也不恋。后来田地包产到户,只一天工夫,村前村后稍能开发的荒地乱野就都被人用锄头标了记号。外婆家的孩子多,我妈生我的时候,外婆还在生孩子。孩子太多,有时外婆一天也不能走出家门。等她走出来,看见满山坡尽是开荒的身影,就知道自己失去了很多对土地拥有的机会。外婆提     

听泥土说话

像泥土一样,踏实、坚忍、诚恳、坦荡,放低身段,内敛光芒,你的人生路就会走得稳健而从容.酷咖网(kuka.hnjy.com.cn)愿做你的朋友,伴你人生路上走一程. 他失败了,带着沮丧从城市回来.母亲是个哑巴,从菜园里回来,见了儿子就明白了一切.她用手比画着,又觉得比画不清.于是,她将已放下的锄头又拾起来,挖了一块土,递给儿子.     

人生的太阳

有人说，理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。     

弱种子也要发芽

开阔坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪粒种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼,报以友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴俯在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。     

迷人的秋天

百花盛开的春天暖人心房,骄阳似火的夏天热情洋溢,硕果累累的秋天香气扑鼻,白雪皑皑的冬天银装闪烁。在这四个美丽的季节里,我最喜欢的要数迷人的秋天了!秋天迷人,是因为那神奇而又凉爽的秋风。一阵阵秋风吹来,空气就像     

听寇爷爷讲哲学

正2013年10月28日晴今天下午,第一节课下课,我在教室里玩,我突然听见有很多人在大声说:"寇爷爷来了,寇爷爷来了。"刚一开始我还不相信,我跑出去一看,寇爷爷真的来了,我们把寇爷爷迎进教室。过了一会儿上课了,我心里想,上次听了寇爷爷讲的1+1=3,让我懂得了很多的道理。今天寇爷爷又会给     

书香人生

读一本好书，就是在原本贫瘠的脑子里播下一颗树种。是种子，它就会生根、发芽、长大!读的好书越多，也就是播的种子越多，也就是种的树越多。如果能边读边悟，咀嚼、消化、吸收，那就有望长成一片蓊蓊郁郁的森林。这样，大脑才会有充足的氧气给供着，才会有生机，有活力，有灵性，有情趣。人才不会乏味、麻木、愚钝、不开窍!     

太阳公公VS土地爷爷

苏教版小学语文教材第七册有两篇很有意思的课文：《蒲公英》和《三袋麦子》。说它们有意思,是因为读来读去好像在读两篇教育案例。 《蒲公英》讲了三个小种子的故事。在离开花托各奔前程之前,太阳公公嘱咐他们去泥土中生活,别去金光灿灿的沙漠和银花朵朵的湖泊。结果,俩孩子不听话,一个想发财,一个图快乐,分别落得了干死、淹死的下场,只有听话的小种子活了下来。