浅谈高校评估与教师业务档案工作

从高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系,阐述了高校教师业务档案的重要性。高校教师业务档案管理存在着诸多问题,这些问题的存在对高校教师业务档案信息的开发利用产生了不良影响,提出了加强高校教师业务档案管理、建立健全教师业务档案,应采取相应措施。     

高校评估工作与档案工作

高校评估工作与档案工作相辅相成的关系     

关于档案开发利用工作应对入世的思考

档案开发利用工作如何应对入世，是一个新课题；建立丰富完备的档案信息资源体系，创造良好的社会环境，更新观念、拓宽服务范围，建立反馈系统，实现良性循环等，都是有效可行的办法。     

高校评估与档案工作

叙述了高校评估与档案工作的关系以及高校评估和档案工作的重要性。提出了档案资料应当靠平时积累，要保证评估内容的客观性、完整性、科学性的观点。     

本科教学工作水平评估与教学档案

结合本科教学工作水平评估的实际,讨论了教学评估与教学档案间的关系,并针对教学档案存在的问题,结合其特点与作用,就如何建设教学档案提出了具体的思想与措施。     

浅谈档案与人才培养工作水平评估

如何规范档案的管理,使档案成为适合评估需要的持久的信息库,避免学校每次接受评估都重新进行资料的搜集和整理,在人才培养工作水平评估中发挥最大的作用,从而提高评估的效率和效果,就成为一个新的问题。     

高校评估与高校档案工作的关系探析

高校评估是国家对高等院校进行宏观管理的一种手段,高校档案在高校各项评估过程中发挥着重要的作用,它具体、集中、深刻、真实地反映了学校历史发展的全过程,高校档案工作与高校评估工作之间存在着不可分割的内在联系,高校档案建设对于高校评估能否顺利开展至关重要,档案工作本身在评估中也首当其冲地经受着检验。同时各种评估也为高校档案工作的发展提供了很好的发展契机。     

关于学校数字化档案建设的思考

正档案是人类社会实践的真实记录,可以成为查考、研究和处理问题的依据,是反映历史活动的真实记录。没有历史的学校不是好学校,没有档案的学校是没有历史的学校。学校档案是学校历史的真凭实证,是对学校日常行政管理及教学活动的真实记录。它对于查考学校建     

略论高校档案工作与高校评估

在高校教育评估过程中,高校档案作为教育评估的基础和依据,在高校评估中的作用也越来越大,没有高校档案,就无法进行高校的教育评估。     

关于高校档案工作以人为本的思考

以人为本是科学发展观的本质与核心,在高校档案队伍建设、馆(室)藏内容建设及档案利用服务中坚持以人为本思想,对推进高校档案工作的不断发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

档案:学校档案的管理及其利用刍议

学校档案是指在教育教学、党政管理、学校建设以及其他各项活动的历史记录。针对学校档案管理的特点及存在问题,学校档案管理工作人员应努力提高业务素质,大力开发利用信息资源,为学校各项工作服务。     

加强学校档案工作的若干心思考

在学校人才培养过程中,档案工作显示出其举足轻重的作用,它是研究改进、提高教育事业的不可多得的宝贵史料和学校管理工作不可缺少的重要环节。文章从档案管理的组织保障和制度建设、档案资料的规范保存、档案工作者知识能力的培养等方面进行了全面深入的探讨,并对进一步加强档案工作提出了几点建议。     

高校本科教学评估与学校档案工作的关系

高校档案工作是学校工作的重要组成部分,在本轮高校本科教学工作水平评估过程中,发挥了重要凭证、参考作用,也暴露了高校档案工作的一些不足,本文结合高校本科教学工作水平评估阐述了高校档案工作的重要性。提出了不足之处和改进措施。     

由高校评估中教师业务档案利用引发的思考

一、教师业务档案在迎评促建工作中的作用(一)为迎评促建提供信息保障。高校教学工作水平评估主要是考核高校的办学水平。办学水平反映在高校的办学指导思想、师资队伍建设、教学支撑条件、教学建设与改革、教学管理与教学效果等方面。而一份完整的教师业务档案动态地反映了某一教师的教学科研等业务水平,是教师业务活动情况的真实记录。主要包括:1.个人简历材料;2.学历、专业技术职务材料;3.理论教学材料;4.实践教学材料;5.试卷材料;6.科研材料;7.教研教改材料;8.奖励材料;9.评价材料;上述内容为高校教学工作水平评估提供了重要信息资源,它在教学工作评估中起着至关重要的作用。     

人才培养工作水平评估给学校档案工作带来的思考

高职高专人才培养水平评估工作使我校存在的档案意识淡薄、档案管理部门工作不到位等等问题凸现,本文针对存在的问题,提出粗浅意见。     

论中等职业学校评估中的档案管理

学校评估是政府教育主管部门,通过全面系统地查看学校档案资料,并辅助于其他检查手段,综合地了解学校办学过程。学校档案是详细记录学校教学、科研、管理等各项工作服务信息的载体,是评估工作的基础和依据,而不断强化档案管理工作,既可以促进学校管理工作升级,也能更好地服务于学校的评估工作。     

学校档案与服务利用

学校档案是学校历史的真实记录,是在教学、科研、党政管理等各项活动中形成的宝贵信息资源,也是事业持续发展的重要依据.它不仅能够为今后总结经验提供有价值的参考资料,而且也为上级检查工作提供可靠翔实的佐证材料.     

浅谈学校档案工作

本文从学校档案管理的组织保障和制度建设、档案资料的规范保存、档案工作者知识能力的培养等方面进行了初步探讨,并对进一步加强档案工作提出了几点建议。