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思想政治教育是辅导员工作的核心任务,随着思想政治教育内涵的丰富和延伸,辅导员的时代使命也在不断演变。新时代,辅导员要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,解决好"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一关键问题,承担起"立德树人"的根本任务,坚持好社会主义大学"四个服务"的办学方向。面对时代命题,辅导员工作要融入更多人文关怀,在"爱与服务"的育人理念中培养理想信念坚定、健康全面发展的卓越人才。 相似文献
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思想政治工作的实质,就是用一种好思想、好观念、好理论去教育人、武装人,并经过长期的艰苦工作,培养时代和社会所需要的观念、意识、道德和行为。可见塑造好人的形象是思想政治工作的最终归宿,抓住对人的形象的塑造,就抓,住了思想政治工作的 相似文献
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高校思想政治教育的发展理念解读 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育是突出地以人为对象的一项社会实践活动,以人为本是引领思想政治教育发展的时代理念。文章着重就思想政治教育以人为本发展理念的内涵、现实意义及应处理好的几个特性关系问题作以分析,力求为实践“以人为本”的发展理念提供理论支撑。 相似文献
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贯彻“三个代表”重要思想,关键是坚持与时俱进。思想政治工作是做人的工作,人的思想是随着时代的发展变化而变化的,只有讲好与时俱进的道理,采取与时俱进方法,确立与时俱进的检验标准,才能切实增强思想政治工作的实效。 相似文献
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红色文化资源是中国特色社会主义文化资源的重要组成部分,蕴含着巨大的思想价值、教育价值和时代价值,是教育人、培养人、涵养人的精神沃土。高校思想政治教育应利用好红色文化资源,传承红色精神,积极探索将红色文化资源融入到大学生思想政治教育中的有效路径。 相似文献
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时代要求进步,时代催人奋进.新时代的人社系统政工干部紧密围绕民生事业做好思想政治工作,为改革开放和现代化建设提供强大动力和保证.进一步把机关干部的思想和力量凝聚到民生工作上来;以服务群众为宗旨,进一步把群众的积极性、主动性、创造性调动好保护好发挥好,是关键.政工干部如何才能实现工作创新,笔者认为应坚持做好以下四点. 相似文献
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思想政治教育文化功能的发挥,根植于社会与人的发展的诉求之中。它既是对社会和人的发展的现实回应,也为社会和人的发展提供了一条可能途径。发展思想政治教育的文化功能,推动文化大发展大繁荣是一个时代课题。 相似文献
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元宇宙时代的来临对思想政治教育来说既是一种挑战,也是一次机遇。从挑战来说,元宇宙带来了虚实相融的宇宙新疆域,肉身人、化身人、数据人和机器人的多元主体,全数据化的认知新方式以及边界、自由、隐私等新风险,使得传统的许多思想政治教育手段可能失效。从机遇来说,元宇宙可以极大拓展思想政治教育的新空间,带来思想政治教育的新手段,开拓实验思想政治教育和科技思想政治教育两个学科新领域,更为重要的是带来思想政治教育学科范式从经验范式向实证范式的重大变革。 相似文献
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思想政治教育文化功能的发挥,根植于社会与人的发展诉求之中.它既是对社会和人的发展的现实回应,也为社会和人的发展提供了一条可能途径.发展思想政治教育的文化功能,推动文化大发展大繁荣是一个时代课题.本文旨在探寻思想政治教育文化功能发挥的客观性和合理性源起. 相似文献
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在全球化时代,面对世界范围各种思想文化的相互激荡,没有坚强的民族精神,中华民族就不可能实现伟大的民族振兴,就不可能实现社会主义现代化强国之梦。经济全球化往往使一些人淡忘国家意识,消解民族身份,失去对传统的认同感。因此,越是全球化,越要弘扬和培养民族精神,增强国家主权观、国家利益观和国家安全观,这是高校思想政治工作应强调的时代内容。 相似文献
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高校思想政治理论课教学坚持以人为本,不仅是大学生思想政治教育的本质要求和时代的召唤,也是教学的现状所需.体现在教学中,就是要尊重人,理解人,发挥学生的主体作用;关心人,服务人,贴近学生的实际需要;激励人,发展人,树立教育的社会性价值.思想政治理论课贯彻以人为本的理念,必须正确处理好课堂育人与实践育人、教育与自我教育、教材改革与教师提高这三方面的关系. 相似文献
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对学生进行思想政治教育是培养社会主义新人的重要一环,目前各级各类学校都在积极探索思想政治教育的好的方法、途径,研究影响教育效果的因素,以期使思想政治教育取得良好的实际效果,实现思想政治教育的目标。笔者认为,尽管影响学校思想政治教育实效的因素很多,但及时性是其中一个非常重要的因素,能否从多个方面实现思想政治教育的及时性,直接影响到思想政治教育实际作用的发挥。一、及时发现和解决问题是思想政治教育取得实效的重要前提人的思想认识每时每刻都在不断发生着变化,这些变化可以是往好的方面转变也可能是往坏的方面变化。青年… 相似文献
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道德品质是思想认识的表现形式之一,一个人具有什么样的思想认识,就会遵循这种思想所认可的道德规范.俗话说:人无品德行之不远.一个品德低下的人不可能有高尚的思想,没有高尚的思想也就不会成就一番大事. 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(23)
新时代立德树人,何以应当与可能,是不可回避的两个追问。立德树人之所以应当,从哲学角度讲,是个人的自我完善;从教育角度讲,立德树人是古今中外教育伦理之根本原则;从国家和社会层面讲,立德树人是我国精神文明建设的主旨要义。立德树人要成为可能,坚持社会主义意识形态是政治保证;建立全员、全程、全方位的德育共同体是机制保障;坚持历史继承性与时代发展性相结合是思想指导;法律的约束和完善是辅助支撑。 相似文献
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创新意识的培养需要教师精心设计教学过程,使教学的每一个过程都渗透着创新意识的培养。一、设计引发学生质疑、唤起好奇心的教学过程创新是从疑问、好奇开始的,一个没有创新意识的人可能是在学生时代被扼杀了好奇心的缘故。有了疑问,产生了好 相似文献