对多媒体教学的辩证思考

多媒体技术在教学中得到了较为广泛的应用,尤其是在课堂教学中．使用多媒体进行教学已成为许多教师的首选。然而．在教学实践中．我们也逐渐发现多媒体教学中存在的一些问题,因此有必要对其进行辩证的思考。我们应在先进教学理论的指导下进行精心的教学设计,使多媒体技术真正起到优化课堂教学的作用。     

加强多媒体教学在中学英语教学中的应用

多媒体教学是当前最先进的现代化教学工具之一,在中学英语教学中应用多媒体教学具有明显的优越性,但在应用多媒体教学时也需要注意一些方面,以便更好地利用好多媒体教学手段。     

加强多媒体教学在中学英语教学中的应用

多媒体教学是当前最先进的现代化教学工具之一,在中学英语教学中应用多媒体教学具有明显的优越性,但在应用多媒体教学时也需要注意一些方面,以便更好地利用好多媒体教学手段。     

多媒体教学在独立学院《线性代数》课程中的应用

《线性代数》是工科独立学院中颇为重要的一门课,也是较抽象难学的一门课程。作者从理论与实践两方面以自己的体会与认识提出《线性代数》教学抽象概念,通过多媒体教学,收到良好教学效果。     

浅谈多媒体教学在开放教育课程中的应用

多媒体教学有着传统教学手段所无法比拟的优势，它是对传统教学手段的一次革命。开放教育课程采用多媒体教学的效果是显而易见的，但在实践过程中也易出现一些问题。本文探讨了多媒体教学的优势、问题和多媒体教学中应把握的几点。     

浅谈网络多媒体教学的利与弊

网络多媒体教学是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。在计算机的飞速发展的今天,网络、多媒体以及远程教学从未知世界走进并极大地影响了我们的教学模式。网络多媒体教学的这种现代教学手段将日益显示其重要性。我们应该在不断的实践中,总结经验教训,兴利除弊,使网络多媒体教学更好地为教学服务。     

多媒体教学在双语课程中的应用

分析了多媒体教学在双语课堂应用中存在的问题,提出了在双语课堂中充分发挥多媒体教学效果的相应建议.     

浅谈多媒体应用在语文教学中的利与弊

信息时代的教育教学有了突飞猛进的发展,具有一定代表性的多媒体信息技术在教学中越来越多地得到运用,它的出现和应用,既打破了传统教学的局限性,促进了课堂效率的提高,又带来了不可忽视的负面作用.面对这些问题,我们要扬长避短,一方面要利用多媒体的优点为语文教学服务,另一方面也要尽量避免它的缺点给我们的教学带来不良的后果,我们要认识到多媒体教学只能是教师教学活动中的辅助手段,它不应该也不可能代替教师进行全程教学.我们应该从自我的实际出发,利用其优点,消除或避免其缺点.     

多媒体教学在初中历史课程中的应用

历史是一门开放性的课程,能调动学生学习的积极性.教师采用多媒体教学能在一定程度上拓宽学生的视野,开发课程资源,激发学生学习历史的兴趣,有利于充分展示历史资料,同时利用多媒体还可挖掘教材的德育因素.     

浅谈中等职业教育多媒体教学的利与弊

随着现代信息技术的不断发展,中等职业学校多媒体软件、硬件设施的不断完善,特别是多媒体教室的建成,越来越多的教师开始使用多媒体教学。本文结合笔者的教学经验和体会将中等职业教育中多媒体教学过程中存在的优点和缺点进行分析,并提出一些建议。希望能对当前中等职业学校多媒体教学现状的改进有所裨益,给多媒体教学增添一份生机。     

浅谈多媒体教学在语文课堂中的应用

多媒体教学在课堂中不仅可以提升学生的学习兴趣,扩展丰富的想象力,充实课堂的信息内容,从而达到满足各类学生的不同的需求,同时也将老师的不足之处也可以得到完善。在学习新课的过程中,对于课文内容使用多媒体总能达到事半功倍的效果。     

走出误区 搞好多媒体教学

本文提出了在目前的多媒体教学中存在的几点误区及相应的解决方法.     

浅谈高校多媒体教学的误区及对策

近年来,随着多媒体技术在高校课堂教学中不断深入和不断改革,多媒体授课已成为高校教师的主要授课模式之一。多媒体教学既激发了学生的学习积极性,又有利于学生对教学内容的理解和掌握,弥补了传统教学方式的不足。但是目前多媒体教学的现状并不乐观,还存在诸多问题有待进一步解决与完善。     

多媒体教学在传感器技术课程中的应用

多媒体是当今教学过程中的一大趋势，本文重点介绍了其在传感器课程中的运用。从优点和缺点两个方面分别进行了分析。     

浅谈Flash在多媒体教学中的应用

随着信息技术的发展,多媒体辅助教学已经成为信息时代重要的教学方式和手段。FLASH强大的动画制作功能在多媒体教学中起到了重要作用,利用它可以将一些抽象的概念和知识形象地展示出来,因此使用Flash制作多媒体教学课件,越来越受到教学工作者的青睐。     

浅谈多媒体教学

多媒体教学是时下最流行且应用范围较广的一种创新教学方式,其指的是利用现代计算机和信息网络技术用于辅助课堂教学的一种教学方法。多媒体教学法的应用,极大程度地丰富了现代基础教育教学方法。但经过多方实践发现,多媒体教学法的应用实践仍然存在不少问题和弊病。以下重点针对小学基础教育中应用多媒体教学法的问题及其解决对策展开相关分析和研究。     

解析政治多媒体教学中的不和谐

在科技迅猛发展的今天，多媒体技术已被广大老师应用，在政治教学中起到很好的作用。然而，在具体的教学实践中，也出现了一些不和谐的因素，影响了教学效果，本文作者就如何解决这些问题提出了自己的见解。     

多媒体教学手段在理工科课程中的应用

理工科课程具有较强的理论性和实践性。对理工科课程而言,多媒体教学应突出课程内容的重点和难点、体现教师的主导作用、将多媒体教学与板书教学有机结合,而且,多媒体课件的制作应结合理工科课程的特点。