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Materials Studio在结构化学教学中的一些应用 总被引:1,自引:0,他引:1
吴德 《高校实验室工作研究》2007,(3):47-48,92
介绍在结构化学教学中,应用分子模拟软件Materials Studio辅助教学的一些具体做法。 相似文献
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为了能够准确地反映一些基本的化学问题,比如稳定性、反应机理等等,需要对分子进行分析,就涉及到理论分析和计算问题,因此计算机化学得到了较快的发展.这些计算机化学软件具有其独特的性质,可以实现人机的交互,并且可展示具有形象直观等特点.笔者从具体的教学案例入手,在化学教学中,利用计算机化学软件,丰富课堂的教学内容,活跃课堂学习气氛,提高了学生对学习化学的热情,课堂教学的效果显著. 相似文献
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周新 《郧阳师范高等专科学校学报》2014,(3):48-49
化学工作者常常要进行专业文献的写作与排版,会涉及到化学图形图像,包括工艺流程图,化学分子式、方程式,分子谱图、3D分子以及化学反应装置图等内容,需要用到专业的化学绘图软件,包括Visio、ChemOffice、ISIS/Draw、ChemWindow等软件.这些软件有相同的地方,也有各自的侧重点,甚至独特的功能.本文简单介绍它们的应用,并对其功能作一些比较. 相似文献
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笪良国 《淮南师范学院学报》2011,13(5):94-96
在基础理论化学教学中应用可视化专业软件创建、计算并展示分子的微观结构,使抽象的化学理论变得形象、简单。这有利于培养学生的空间思维和形象思维能力,提高课堂教学效果,激发学生对理论化学的学习兴趣。 相似文献
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在有机物分子中,不同碳原子的化学环境是不同的.结合案例介绍了应用原子化学环境思维的方法,分析有机物分子中某个特定原子的周围原子和原子团,进而有利于深入理解有机物分子的真实立体结构以及化学性质,有效建立其宏微关系.实践表明,这种动态的微观思维方法有助于有机化学教学. 相似文献
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李伟琦 《金华职业技术学院学报》2007,7(2):65-68
本文主要介绍了软件ChemSketch最新版本10.0的一些功能和应用创新。ChemSketch 10.0继承并深化了以往版本的一些基本功能,如绘制分子结构、分子结构3D演示等;另外还增加了一些应用创新,如绘制分子轨道、化学反应式、化学图形(化学实验装置和化学标志等)。基于以上特性,在远程化学教学中,可利用ChemSketch 10.0有效地向学生传递教学信息,辅助化学课程的网上教学。 相似文献
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介绍了仿真化学实验室V3.0软件的功能、特点和使用方法;阐述了它在辅助中学化学和化学师范教学中的重要应用. 相似文献
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在多年制作课件的过程中,笔者发现ChemWin-dow Ver6.0是制作有机分子三维动画最简单的软件。 一、ChemWindow Ver6.0软件简介 ChemWindow(化学之窗)软件是美国生命雷达实验室(Bio-Rad Laboratories)开发的,它有许多版本,Ver3.0至Ver5.0是早期的软件版本,特别是ChemWindow Ver3.0的应用有许多文章介绍。ChemWindow Ver6.0是最新版软件,可以在中学网络化学(http://go4.163.com/nbwjm/chemistry/software.htm)上下载或中国化学化工网(http://www.sinoc-net.com/rjtdphp/showsoftware.php?no=233)也可下载, 相似文献
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冯霞 《重庆第二师范学院学报》2003,16(3):45-47
化学微观领域的知识抽象难懂,借助化学软件等工具绘制出的化学分子结构图形和动画能生动形象地表现化学微观世界,将它们应用到化学课件中,可以有效提高这部分知识的教学效果.本主要介绍了适合中学化学教学使用的ChemWindow6.0、HyperChem7.0等化学软件和HyperSnap4.5、Camtasia3.0等捕捉软件的主要特点,着重阐述了它们在化学多媒体课件中的应用. 相似文献
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Excel软件的函数和图表功能在化学教学中的几则应用实例 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合化学教学中的几则实例,讨论Excel软件的公式、函数计算以及图表功能在图解法中的具体应用. 实例1. 化能的求算 反应活化能是化学动力学研究中的重要参数,被定义为一个反应中活化分子的平均能量与反应物分子的平均能量差值.反应速率常数通常可通过下述的阿累尼乌斯(Arrhenius)公式求算. 相似文献
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网络视频技术在中学化学教学中的应用探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
网络视频教学可以突破传统教学的时间、空间的限制,教学模式新颖灵活,传输信息量巨大,沟通迅捷便利.本文从实际应用出发,对网络视频技术应用于化学教学的优越性、存在的问题、实际应用操作进行了探讨.以期网络视频教学技术能在化学教学中得以更广泛应用. 相似文献
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ACD/ChemSketch 3.6是由加拿大AdvancedChemistryDevelopment公司 98年 8月最新推出的优秀软件包 ,在绘制化学结构和书写反应方程式上有强大的功能 ,它使用简单 ,支持OLE ,所画的结构式可直接插入Word等forWindows软件编辑文件中 ,并且提供了模拟三维分子结构的工具以建立分子微观三维立体结构 ,还可以按各种模式、各种角度随意进行旋转、观察。是化学教师教学工作不可多得的好帮手。该软件安装后占硬盘空间约 10MB ,最新的 3.6版本可以运行在Windows 3.x和Windo… 相似文献
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物质结构是物理化学的重要组成部分,这部分内容理论性强、概念抽象,是物理化学教学中的难点。探讨了Gaussian 09/GaussView软件在结构化学教学中的应用,介绍了如何利用该软件计算并分析分子的几何结构、分子轨道、电子布居分析和振动光谱。结合Gaussian 09/GaussView进行物质结构教学不仅能使抽象复杂的理论和概念变得形象、直观、易于理解和接受,还能丰富课堂教学内容、激发学生的学习兴趣。 相似文献
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一、多媒体课件与化学实验 化学是一门以实验为基础的自然科学,要说明化学中的一些现象、变化,必须充分通过化学实验来说明和验证.多媒体课件作为一种动态、高效、大容量的现代化的教学媒体,传递的信息具有生动、直观的特点,可以形象、逼真地表示宏观世界的化学现象和微观世界的原子、分子等的内在联系,能艺术地表现化学世界的奥秘,从而有效地激发学生学习的兴趣,帮助学生理解化学知识. 相似文献
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伏秋霞 《中学生数理化(高中版)》2014,(12):81-81
在高中化学新课程改革当中倡导的新思想是从生活走进化学,化学的教学生活要倡导学生关注社会,切实遵循以学生为主体的教学理念,使学生拥有丰富的学习体验,只有这样才可以使化学教学课程更加切合学生的实际需求.所以,教师应当从化学教学生活化开始,大力推进化学课程的改革.高中化学教学生活化可以应用以下策略:开展生活关系与化学的专题教学;通过实验来分析解决日常生活中的实际问题;在新课教学时引入生活现象. 相似文献
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本文通过实例来说明SPSS11.0统计软件在化学教育统计中,可以帮助我们更好、更快、更准确的处理数据,这对在教学领域推广化学教育统计具有现实意义. 相似文献
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随着社会的发展,多媒体因其直观、声文并茂、可重复、信息量大等特点,成为课堂教学的重要手段.化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学,在初中阶段学习的化学知识碎、杂、繁,让学生学起来没有系统性,从而使化学课堂显得死气沉沉,而多媒体技术与化学教学的整合使化学教学能调动学生的学习热情,提高初中化学教学的课堂效率.在初中化学课堂上使用多媒体技术,可以使我们的师生关系更融洽,使化学世界更精彩,使实验教学更优化,使化学工艺 相似文献