“手拉手”到底谁学谁？

热点话题“城乡队员手拉手,共为奥运北京添光彩”活动得到了少先队员的热烈响应,城市的很多队员认为,农村小伙伴又“穷”又“土”,啥也没见过,啥也不会说,应该让他们从各方面学城里的队员,可也有的队员认为农村的队员不但热情淳朴、而且学习勤奋,办事实在,应该向农村队员学习。城乡队员“手拉手”,到底应该谁学谁？     

今天的孩子会玩吗?

策划背景 校园里洋溢着快乐,尤其是课间活动时间。你看,下课铃一响,教室里、楼道中、操场上,到处都是队员们嬉笑打闹的身影。“跳皮筋”、“台阶赛”、“双杠倒挂”等游戏应有尽有。玩起游戏来,队员们不知疲倦——这边的队员兴奋得大喊大叫,那边的队员乐得在地上直打滚儿。不一会儿,问题就接踵而来:有的队员一瘸一拐地上楼,有的队员哭着喊着找老师评理,有的队员甚至会因一点小摩擦而与最要好的朋友“反目成仇”。 究竟什么样的游戏才是安全、有益、适当、健康的呢?     

合理利用学校管理规律，开创少先队工作新局面

一、依托先进的办学理念,引领少先队工作的发展 在21世纪初。我校就已提出“人与自然和谐发展”这一办学理念的初步设想,并不断实践、积累、深化,形成了“和谐·发展”的新理念。根据科学发展观的要求．一直以来．我校以“和谐发展”的理念统领少先队工作的开展,围绕“和谐发展”的理念,从“队员自身的和谐发展”、“队员与队员的和谐交往”、“队员与自然的和谐共处”三个方面实施和谐教育。构建和谐校园,促进队员健康快乐成长。     

阳光育人 向快乐进发

为引导农村少先队员养成良好的行为习惯,福建省将乐县黄潭中心小学以“榜样引实效、实践促转化”为主题,对队员进行“阳光管理”,从而促进了队员们的全面发展。学校少先队坚持开展“创星评优”活动,定期评选出“文明礼貌”“助人为乐”、“热爱学习”、“热爱劳动”、“环境保护”五类示范星,并颁发奖状、奖章,让获“星”队员留影,上展示栏。榜样的力量是无穷的,随着活动的开展,校园里群“星”闪烁,成效凸显。见到老师问好、行队礼的队员多了,主动帮助低年级同学打扫卫     

实施自主教育 发展个性特长——中队工作中发展队员个性的点滴感悟

实施中队自主教育,树立人本管理观,确立队员主体地位;了解队员特点,发挥“小团体”作用;重视激励效应,营造中队“阳光”氛围;开展自主活动,展示队员特长,营造民主、和谐的中队管理文化,有利于每个队员充分、全面地发展。     

“米宝贝”在行动

亲爱的队员们,粮食是我们生活中最常见的东西,可是关于粮食你了解得多吗?你见过“粮票”“油票”吗?见过粮仓是什么样的吗?你知道粮食是怎么贮藏的吗?前不久,江苏省扬名中心小学的队员们化身“米宝贝”,开展了一次别开生面的寻访之旅。队员们分成三个小队:“探究”小队、“调查”小队、“发现”小队,分别就上述问题以及校园午餐的制作和队员们的用餐情况进行了采访。寻访活动结束后,“米宝贝”利用主题队会、红领巾节目,把在寻访中的收获分享给更多的队员。他们在校园里发起“争做光盘明星”的倡议,登录文明网,参与全国青少年节约粮食在线签名活动,通过小手拉大手,倡议社区居民和家人一起节粮、爱粮。     

麦田守望者

活动目的: 带领队员在农业生产中捉害虫、养“天敌”,保护庄稼,指导队员科学地认识“人与自然”的关系,教育队员善待万物,保护赖以生存的地球,培养良好的生态道德,形成文明的行为习惯。     

活动方案系列

活动目的: 通过举办童话节,让队员们了解中外优秀的童话作品,培养审美鉴赏能力,提高文化修养,启迪智慧,陶冶情操。 活动内容: 欣赏童话:通过阅读童话书籍、收听广播中的童话故事,激发队员欣赏、阅读童话的兴趣,在此基础上,以年级为单位,举办重话知识小竞赛,评出“童话智多星”。 走进童话:组织讲童话比赛,培养队员的口头表达能力,评选出“童话大王”。选出优秀童话故事进行表演,培养队员的表演能力及队员间的团结协作精神,评选出“童话小明星”。 创作童话:低年级队员可以口述的形式编童话,     

爱鸟小卫士

甘肃省华亭县石堡子小学坐落于东峡林场山脚下,四周林密鸟多,学校大队部因势利导,组织队员们开展了“争当爱鸟小卫士”活动。在“全民爱鸟周”里,队员们设计了爱鸟专题黑板报,举办了爱鸟护鸟报告会、讨论会、主题队会、知识竞赛、绘画大赛、图片展览等,举行了“爱护生态环境”百名队员签名活动和保护野生动物宣誓仪式,发动全体队员制订爱护野生动物公约,并成立了全省第一家     

提高少先队活动的“质”与“量”

一、少先队活动的“质”:即队员参与活动所获得的效果,它是少先队活动的生命所在。少先队活动要有一定的“质”,就必须做到:活动内容适合队员发展需要,活动形式贴近队员实际。比如:1、开展贴近队员生活的校本活动。按照新课改的要求,许多学校开发了校本课程。校本课程是从学校实际出发,以队员的发展需求为内     

闯关

甲(jia)、乙(yi)两队各派出相同人数的队员。甲队队员手拉手排成“一”字站在起点,乙队队员手拉手排成“一”字站在终点,中间间隔(jian ge)4米。发令(fa ling)后,甲队唱“金子锤(chui),”乙队唱“银子锤”,甲队又唱“请你们过来打一锤”,     

学赖宁小队的“三特”阶梯式构思

“学赖宁小队”的组织形式,宜打破按座位小组自然组队的流行做法,构建以“三特”阶梯式小队为主体的新组织模式。 1.特长小队。这是高级台阶。按队员的个性特长编组小队,旨在充分发展队员的专长。如“小画家”小队、“小作家”小队、“小歌手”小队、“小记者”小队、“小编辑”小队、“小演员”小队、“小数学家”小队、“运动小健将”小队等等。对个别有各项特长的队员,可让其同时参加几个小队。这些有特长的队员在学赖宁活动中起“领头雁”的作用,如通过“小画家”小队画赖宁、“小作家”小队写赖宁、“小歌手”小队唱赖宁来宣传赖宁事迹和赖宁精神,通过“小记者”小队采写学赖宁活动中     

从一场球赛说起

“耶!”我们A班又赢了。我们班的胜利,靠的不仅仅是每位队员顽强拼搏的精,更主要的是“teamwork”,也就是“团队精神”。俗话说:“人心齐,泰山移。”“团队精神”是不可战胜。上届冠军B班虽然拥有许多球技高超的队员,得胜的声也是一浪高过一浪,可是那些高傲的队员们都是冲着最佳射手”去的,都想成为绿茵场上“射门英雄”。结果呢?种“出风头主义”致使他们与冠军失之交臂。我们A班然赛前不被看好,但是队员们很清楚,我们虽然不占天,没有地利,但我们能做到“人和”。正是队员间的积极配,协同作战,最终以6∶5险胜B班,9号黎乐以连进两球佳绩被…     

为中国喝彩

为培养队员们的民族精神,增强他们对中华民族优秀文化的认同和自信,江西省九江市双峰小学开展了“为中国喝彩,让红领巾闪光”系列活动。雅典奥运会结束后,队员们召开了“金色雅典,你说我说”主题队会,回顾了我国体育健儿奋勇拼搏、为国争光的感人事迹;“十一”期间,队员们举办了“祖国颂”合     

扬诚信之德 树少年形象

“3·15”消费者权益日到来之际,山东省莱西市城西小学开展了“扬诚信之德,树少年形象”队员诚信周主题活动。校园诚信。队员们在校园里开展了“校园诚信110”、“校园3·15模拟法庭”等活动,设立了“啄木鸟榜”,表彰诚信典型,抨击弄虚作假之丑;创建了“诚信中队”,积极争当“诚信队员”,坚决制止乱收费现象,决心“与谎言说拜拜,与信任交朋友”。     

"信用广东"与"泛珠三角"经济建设--实践科学发展观的重大举措

“信用广东”是铸建信用平台，促进“泛珠三角”经济发展的品牌。本文通过三个方面论述“信用广东”与“泛珠三角”经济建设的关系，“信用广东”对“泛珠三角”经济建设的重要作用，以及对“泛珠三角”信用建设的推动。     

韩乔生语录

●“……以迅雷不及掩耳盗铃之势……”●“在50公里开外一脚远射。”●“只见防守队员一个队员两条腿,两个队员四条腿,三个队员…………”●“……各位观众,中秋节刚过,我给大家拜个晚年……”●“现在由中国队守门员范志毅开任意球……”●“队员在平时的训练中一定要加强体能和对抗性训练,这样才能适应比赛的激烈程度,否则的话,就会像不倒翁一样一撞就倒……”●“忽如一夜春风来,意甲流行三后卫……”●“国外的球员都非常敬业,比如马特乌斯,小孩出生5个月后就上场比赛了。”●“守门员区楚良身高1.82米,体重28公斤。”●“可能有的观众…     

珍惜水源 关爱生命

针对“松花江水污染”事件,黑龙江省哈尔滨市继红小学抓住教育契机,引导队员关注环保,关爱生命,珍惜资源,真正做到节约用水、合理用水、安全用水。复课第一天,全校队员共同召开了主题大队会——《珍惜水源,关爱生命》。学校还以“当困难来临时……”为主题,开设了环保课,内容分为“松花江水污染前后”、“危急见真情”、“节约用水”、“合理用水”、“安全用水”、“珍惜水源责无旁贷”、“留一点关爱给自然”等。在队会上,队员们结合实际,讲述了“停水时期的亲情友情邻里     

左“安全”右“文明”

作为一所规模大、学科齐全、设备完整的油田学校,河南石油勘探局第七中学通过丰富多彩的少先队活动,切实加强了队员们的思想道德建设。学校大队部以“安全活动宣传月”为契机,开展了“安全伴我在校园,我把安全带回家”倡议书签名活动;组织队员成立了“安全宣传督导队”,做到“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。队员们在校     

让绿色充满校园

江苏省海安县洋蛮河镇蒋庄小学校园绿化工作常抓不懈,是“绿色教育”特色学校。在严冬刚过时,学校大队部就组织队员们开展“护绿”活动,其目的是为了让“绿色”永驻队员心中。队员们有的从家中带来剪刀、小锯等工具,给近千米道路绿化带上的大叶黄杨、小叶黄杨等树整去斜枝,剪平树冠,进行“理发”;有