认真实施农村中小学现代远程教育工程

在新学年开学前夕,省教育厅、省发改委、省财政厅联合召开全省农村中小学现代远程教育工程启动会。会议的主要任务是全面启动我省农村中小学现代远程教育工程,重点是按照国家有关要求,对今年首批进入工程的晋中、晋城、临汾、运城四个市的农村中小学现代远程教育工作进行全面安排部署。一、充分认识实施农村中小学现代远程教育工程对提升农村义务教育水平的重大意义近年来,国家和我省认真落实科教兴国、科教兴省战略,先后在基础教育领域组织实施了多项富有影响力的重大工程,取得了明显成效。农村中小学现代远程教育工程是国家以信息化为突破…     

实施农村中小学现代远程教育工程的探索

农村中小学现代远程教育作为现代化的教育手段,扩大了教育资源的传播面,实现了农村与城市优质教育资源的共享,必将对我省义务教育均衡发展产生深远影响。一、促进义务教育均衡发展——我省义务教育发展的必然趋势义务教育均衡发展是一个相对、动态、长期的发     

农村中小学现代远程教育工程实施的研究

国家实施"现代远程教育工程"的主要内容之一是支持贫困地区中小学利用各种方式与CERNET联网,建立现代化教育环境,然而在具体实施过程中还存在一些问题.本文就如何解决在推广应用中遇到的问题提出了一些具体措施.     

贫困地区农村中小学实施现代远程教育工程初探

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的,融面授、函授和自学等教学形式为一体,实现多种媒体有机组合的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通讯技术的发展,特别是因特网(Internet)的迅猛发展,使远程教育的手段有了质的飞跃。现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势,可以为提高教育质量提供有力的支持,可以为各类社会成员提供广泛的方便的教育服务。现代远程教育手段的主要特点是教师和学生能够跨越空间进行实时或非实时的互动,这也是现代远程教育与传统教育方式最显著的区别,也是它的优势所在。现代远程教育有以下…     

充分认识农村中小学现代远程教育工程意义 全力推进农村中小学现代远程教育工程应用工作

2006年7月14日,山西省教育厅在晋城市召开了2005年度全省农村中小学现代远程教育工程总结暨教学应用工作会。会议对2005年度全省现代远程教育工程的建设工作进行了总结,重点部署安排了下一步村中小学现代远程教育工程的应用工作。怎样全力推进农村中小学现代远程教育的应用工作,我们经过认真学习会议精神和有关资料,结合当前农村中小学教育教学实际,谈谈我们的认识。     

实施农村中小学现代远程教育工程的若干思考

2003年,十届全国人大四次会议批准的国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要明确提出了“全面实施农村中小学远程教育“的构想.转年,“农村中小学现代远程教育工程(以下简称“工程“)“启动.农村中小学现代远程教育工程意义重大,狭而言之,它的实施必将把先进的教育理念、优质的教育资源和科学的教育模式输入广大农村,从而缩小城乡教育差距,促进区域内教育均衡发展,推进农村教育的跨越式发展;广而言之,它的实施必将把先进的社会文化、科学的信息手段和全新的人文精神带入广大农村,从而奠定了践行“三个代表“重要思想、实施“科教兴国“战略和建设社会主义和谐新农村的坚实基础.……     

实施农村中小学现代远程教育工程的若干思考

2003年．十届全国人大四次会议批准的国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要明确提出了“全面实施农村中小学远程教育”的构想。转年。“农村中小学现代远程教育工程（以下简称“工程”）”启动。农村中小学现代远程教育工程意义重大．狭而言之．它的实施必将把先进的教育理念、优质的教育资源和科学的教育模式输入广大农村,从而缩小城乡教育差距．促进区域内教育均衡发展．推进农村教育的跨越式发展;广而言之,它的实施必将把先进的社会文化、科学的信息手段和全新的人文精神带人广大农村,从而奠定了践行“三个代表”重要思想、实施“科教兴国”战略和建设社会主义和谐新农村的坚实基础。     

浅谈现代远程教育工程在农村中小学的实施

加快农村中小学现代远程教育工程建设是"工业反哺农业,城市支持农村"的一项重要举措,是促进城乡教育均衡发展,实现教育公平的有效途径,是建设社会主义和谐新农村的一项基础性工程,具有深远的意义.解决好农村中小学现代远程教育工程实施中的实际问题,可全面提高我国农村教育水平,促进农村社会的全面协调发展.     

实施农村中小学远程教育之我见

2003年国务院召开农村教育工作会议，决定“实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益”。这一决定也彻底改变了我校的教学面貌。2004年年底我校也实施了模式三的现代远程教育工程。[第一段]     

认真组织实施好农村中小学现代远程教育工程

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》对农村中小学现代远程教育工程提出了“总体规划、先行试点、重点突破、分步实施”的原则，要求五年内，为全国所有农村中小学按照三种模式配备现代信息技术教育设备。一是农村教学点配备教学光盘播放系统和成套光盘；二是农村小学配备教学卫星收视系统；三是农村初中配备计算机教室和教学卫星收视系统。     

浙江提出实施农村中小学现代远程教育工程目标

日前,浙江省在天台县召开实施农村中小学现代远程教育工程工作会议。会上,浙江省委教育工委副书记、省教育厅副厅长蒋胜祥提出了实施农村中小学现代远程教育工程的目标:到2005年,全省农村初中和乡中心小学以上学校都有计算机教室,大部分农村小学有网络宽带教学收视点或教学光盘放像点,经济欠发达地区的农村小学到2006年基本达到网络宽带教学收视点或教学光盘放像点进入学校的要求,确保全省农村中小学都能通过现代远程教育手段实现优质教学资源共享。会议受到全省各级教育部门的广泛重视,各市、县(市、区)教育局负责教育信息化(电教)工作的单…     

西部农村中小学现代远程教育工程的实施和可持续发展

当今时代,科技进步日新月异,知识经济发展和经济全球化进程不断加快,综合国力竞争日趋激烈,一个地区乃至一个国家的发展与振兴,越来越依赖于足够数量的高素质劳动者、技能型人才和创新人才,依赖于教育的发展水平。     

黄冈市实施农村中小学远程教育成效显著

2005年以来,黄冈市先后实施了两期农村中小学现代远程教育项目工程,共投入资金7500多万元,建成教学光盘播放点917个,教学卫星收视点2257个,计算机和多媒体教室297个.为了确保其效益的发挥,黄冈市教育局、市发改委、市财政局和市政府教育督导室于2008年上半年组织两个检查组,用6天时间对11个县市区农村中小学现代远程教育工程建设和应用工作进行了检查评估.     

我省实施农村中小学远程教育建设工程

本刊讯(记者光明学慧)我省从今年起在全省实施“江西省农村中小学远程教育建设面接收站,接收和下载优质教育教学资源;有条件的学校要建立多媒体网络教室,并逐步建设校园网,偏远的农村教学点,可配备电视机、DVD播放机,实施多媒体教学。到2005年,在全省基本形成一个覆盖广大农村地区的远程教育网络。为推动这一工程的实施,教育厅计划在2005年以前重点扶持1500所左右的乡镇初中或中心小学建设卫星接受站(点),使之达到硬件建设配置要求,并做好教师的培训工作。为确保工程项目的设施,省教育厅成立了“工程”领导小组,由漆权厅长担任组长,领导小…     

黄冈市实施农村中小学远程教育成效显著

2005年以来,黄冈市先后实施了两期农村中小学现代远程教育项目工程,共投入资金7500多万元,建成教学光盘播放点917个,教学卫星收视点2257个,计算机和多媒体教室297个。为了确保其效益的发挥,黄冈市教育局、市发改委、市财政局和市政府教育督导室于2008年上半年组织两个检查组,用6天时间对11个县市区农村中小学现代远程教育工程建设和应用工作进行了检查评估。     

浅谈农村中小学远程教育项目工程建设之点滴

<正>庐山区位于皖、鄂、赣三省相邻地区,雄居京、九铁路与万里长江交汇处。全区在校学生27440人。自2004年以来,庐山区61所农村中小学实施了现代远程教育工程,并全部接入互联网,实现了天网和地网的对接。为了切实保障这项惠     

广元市农村中小学现代远程教育工程实施现状调查研究

为了加强对广元市农村中小学远程教育工程试点县区的管理,准确了解广元市农村中小学现代远程教育工程一、二、三模式实施五年来,管理和应用的状况,我们对两县区中小学农村远教项目的管理和应用工作进行了调查.通过对所存在问题的分析,明确了发展思路,以期对全市农村中小学远教项目的管理和应用作一个参考和导向.     

谈农村中小学现代远程教育工程

2003年9月，国务院召开的全国农村教育工作会议上做出了一项重大决策：启动全国农村中小学现代远程教育工程。这是党的十六大提出全面建设小康社会和构建全民终身教育的学习型社会的伟大目标后，新一届党中央和政府采取的新增教育投资主要投向中西部农村地区的重大决策。这一重大决     

农村中小学远程教育工程管理初探

随着计算机技术和通讯技术的发展,信息技术越来越广泛的应用到了教学中.农村中小学现代远程教育于今年象春风一样吹进了我们偏远山区的农村校园.老师们明显感到:现代远程教育的应用,使教学容量大了,课堂形式活了,学生兴趣浓了,综合效益高了.现代远程教育资源的应用成了我们日常教学中的一部分,现代远程教育资源的应用与管理成了每个学校管理者必修的课题.