营销类课程群创新模型的构建

从营销课程的学科特征可以看出，传统灌输式的教育理念和教学模式是难以适应营销人才的培养要求，这就需要一种新的教育理论来指导营销类课程的改革和创新。作为一种认识论思潮，建构主义是多学科交叉发展、相互渗透的产物，为营销类课程创新提供了重要的理论支撑。     

"营销"专业课程改革的探索与实践

我国加入WTO后，社会对人才的知识和技能的要求发生了很大变化，迫切需要对营销专业课程进行改革。营销专业课程改革的基本原则；改革的目标、课程的设置以及新的课程体系；营销专业课程改革今后需要解决的一些问题。     

高职院校培养汽车营销人才的构想

本文在分析汽车企业所需营销人才的特点和梳理高职汽车营销课程框架设置的基础上,从课程整体框架及内容改革、完善实训条件和专业教学团队建设等方面提出了对高职院校培养汽车营销人才的构想。     

我国中小企业应对网络营销的策略

对网络营销对传统营销的营销模式，营销成本，消费在企业营销中的地位和冲击进行了分析，提出了我国中小企业在观念，人才，基础设施及配套政策等方面的应对措施。     

蓝海时代下市场营销本科专业教育策略探讨

代表未知市场空间的蓝海日益引起理论界和实业界的关注，具有创新意识的人才更能适应代表未知市场空间的蓝海，这对高等院校的人才培养也有一定影响。本文在分析市场营销本科专业教育在新背景下的突出问题之后，围绕营销课程群发展的不同阶段，对新时代背景下营销本科专业的教育策略改进提出了相应建议。     

市场博弈与博弈营销

文章提出市场博弈和博弈营销的概念 ,以加深对市场竞争格局和营销决策的认识。并通过引用博弈论的部分结论 ,为建设新的市场机制与采用新的营销决策方法 ,提供了新的思考空间。     

论我国企业市场营销创新

进入2l世纪，我国市场环境的巨变迫切要求我国企业在营销管理中不断导入新思维、新举措，即在营销观念、营销组织和方法、营销策略、营销人才等许多方面不断创新，企业才能培育竞争优势，赢得用户，在竞争中立于不败之地。     

高职教育“市场营销”课程改革与实践

“市场营销”是高职院校经管类专业的一门必修课程。随着市场竞争的加剧,社会对营销人才提出了更高要求,为此该课程的改革成为高职教育的一个重大课题。高职“市场营销”课程改革必须结合社会企业对营销人才或者人才营销能力的实际需求,在教学中运用案例教学法、项目教学法、情景模拟法等多种教学方法,注重过程考核,才能有效提升学生专业素质和综合素质,真正实现高职教育的社会功能。     

电网经营企业的营销战略

电网经营企业作为经营管理电网的企业，必须面向市场，重视电力营销，实施营销战略。本文通过应用现代营销理论，分折电网经营企业的营销状况，并结合电网经营企业的实际，对电力市场进行市场细分、市场定位，在此基础上，提出了全面推行营销分析和营销组合，实施大市场营销。     

微课在服务营销课程中的应用与思考

随着信息技术的快速发展,其所带来的信息传达方式冲击着各行各业,也给教育事业的发展带来了新的机遇。本文结合服务营销的课程特点,提出以微课推动服务营销课程的教学改革,探讨了微课在服务营销中的的设计方法和具体应用。     

论图书馆的信息营销

本从市场经济的冲击和竞争对手的压力两方面，阐述了图书馆进行信息营销的必要性，通过对政策、市场技术、资源、人才和地理等诸多优势的分析，提出了图书馆进行信息营销的可行性，并指出图书馆进行信息营销的基本原则和意义。     

试论企业营销人才的培养

本文认为，在激烈的市场竞争中，企业要求得生存和发展，其营销人才素质的高低将起着重要的作用。企业必须培养高素质的企业营销人才。而要培养高素质的企业营销人才，就必须帮助营销人员树丘起正确的营销观念；在实践中，拓宽渠道培养企业营销人才；建丘健全的激励机制，为培养优秀企业营销人才提供重要保证。     

刍议体验营销

体验营销是应体验经济发展起来的新的营销方式。本文主要阐述体验营销的基本内涵，分析体验营销与传统营销模式的主要区别，分析体验营销的基本特点，并在此基础上提出企业实施体验营销的若干策略建议。     

从消费心理看网络营销

互联网络的开通与不断完善，为企业营销带来了新的契机，也向传统营销提出了新的挑战，预示着一场营销革命即将发生。21世纪的市场营销被称为eMarketing，即互联网营销。网络营销将成为企业在21世纪最重要的营销手段。     

计算机网络化与市场营销变革

计算机网络化丰富了市场营销的内涵,它给企业市场营销活动带来了新的机遇和挑战,也对市场营销提出了新的要求,企业应针对互联网的特点,对营销策略重新进行合理地组合。     

高职会展营销课程企业实习的问题与改进

随着会展行业在我国经济增长中发挥着越来越大的作用,许多高职院校都开设了会展营销课程,以培养会展营销、招商招展实务等方面的应用型人才。虽然大部分院校的会展课程依靠当地展会的优势,安排学生到展会进行企业实习,作为课程实践教学的一种重要方式。但是,许多实习的岗位由于只涉及会务实务,未能充分帮助学生检验所学的营销知识以及掌握更多会展营销技巧。因此,本文将分析当前高职会展营销课程企业实习的存在问题,并在此基础上提出对当前企业实习的改进方法,进一步提高学生会展营销的专业能力、方法能力和社会能力。     

市场博弈与博弈营销

章提出市场博弈和博弈营销的概念,以加深对市场竞争格局和营销决策的认识。并通过引用博弈论的部分结论,为建设新的市场机制与采用新的营销决策方法,提供了新的思考空间。     

高校金融专业要重视学生金融营销能力培养

转型中的金融业需要大量金融营销人才,而目前高校金融类人才培养不仅在数量上,更重要是在方向上与实际需要存在很大差距。因此,高校金融专业的教学目标和课程设置必须及时加以调整,要及时开设金融营销类课程,培养金融营销人才,满足社会需求。     

以“信息产品营销”为导向的《市场营销学》课程改革

本文分析了传统《市场营销学》课程中的信息产品营销内容明显不足和教学中重理论、轻实践的问题,提出了以"信息产品营销"为导向的《市场营销学》课程改革理念,确立了以现代信息技术和信息产业发展所需的《市场营销学》知识为主线的课程体系,创新了以通信运营与营销管理所需的《市场营销学》教学内容改革,并以信息产品实战案例为依托改革教学方法和教学手段,同时,以《市场营销学》课程改革为抓手推进了经济管理类专业建设。     

基于“高考改革”视角下职业院校汽车营销人才培养模式研究

教育部有望推行学术人才和技能人才双轨并行的高考制度,这对职业院校发展提出了更高的要求,也为职业教育发展带来了新的机遇。本文分析了在高考制度改革前提下,汽车营销专业销售人员的现状和市场需求,揭示了职业院校目前汽车营销人才培养中存在的定位模糊、"双师型"教师难求、校企合作深度等问题,并就以上问题提出了相应的解决对策。