谈和谐班级的建设

班级是学生学习成长的地方,通过班级,使学生学会遵守纪律,尊重他人,培养集体荣誉感、归属感,学会如何处理人际关系。一个班级状况好坏,和谐与否关系到学生全面发展,关系到学生能否顺利走入社会。     

和谐班级营造浅说

班主任应树立正确的学生观念、价值观念,拥有严谨的治学态度,掌握科学的教育方法,全面提高自身素质,才能营造一个和谐的班级。     

浅谈大学新生的班级管理工作

新生的班级管理工作是大学四年班级管理工作的开始,是以后班级管理工作的基石,对大学生形成正确的人生观、价值观和世界观起着至关重要的作用。因此如何进行新生班的管理是每个新生班主任都要面临的问题,本文作者从学习方面、生活方面对此进行探讨,以求找到适合新生班级管理的方法。     

道德智慧与和谐班级的构建

道德智慧是道德教育的灵魂、和谐班级构建的基石,和谐班级的构建是培育学生道德智慧的具体实践、道德智慧生成的源泉。和谐班级的构建要以培育学生的道德智慧为基石,道德智慧的培育要以和谐班级的构建为源泉,使道德智慧与和谐班级的构建互动共生。以精神关怀唤醒学生的道德智慧、以生活事件培育学生的道德智慧、以道德实践促发学生的道德智慧、以道德智慧推动和谐班级的构建是使其互动共生的基本策略。     

班主任主导 建和谐班级

班集体是学生成长的重要园地,是初始化的社会群体。搞好班集体建设,能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感,形成正确的集体舆论。树立良好的班风、学风,同时能够逐步培养学生自我教育,自我管理的能力,使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的新世纪人才。那么,如何进行班集体建设,如何有效地进行班级的日常管理呢？笔者以为“班主任主导”的班级管理模式是有效的手段。     

和谐社会与和谐大学建设

和谐社会视野中的和谐大学建设,更加注重教育的人文性、协调性、持续性、公平性和多样性,树立以人为本理念、崇尚学术理念、服务社会理念、持续发展理念、面向世界理念、引领社会理念,坚持人的协调发展,提升全面发展的认识能力,弘扬团结合作的优秀传统文化,创造和谐稳定的环境。     

独立学院和谐班级建设存在的问题及对策思考

和谐校园是和谐班级的最终目标,和谐班级是和谐校园的具体表现。所以从和谐班级的概念及其特征、独立学院建设和谐班级存在的问题以及独立学院学生的特点等方面对如何建设和谐班级进行探讨很有现实意义。     

和谐发展从大学新生开始

大学新生是特殊的群体,正处于人生定位与个人发展的特殊时期,具有极强的可塑性。在大学新生中抓好了德育教育,就能使其有明确的理想信念,有正确的人生观与世界观,从这个意义上说我们强调德育为先正是为了新生的和谐发展。     

关于构建大学和谐校园的思考

加强大学和谐校园建设,是贯彻落实党的十七大精神的必然要求。创建大学和谐校园,要突出以人为本,树立和谐的教育理念;正确处理"好"与"快"、"内"与"外"的关系,铺就和谐的发展道路;坚持社会主义核心价值体系引领,营造和谐的校园文化;加强党的建设,组建和谐的骨干队伍。     

大学英语兴趣课堂的构建

学习兴趣是学生进行知识学习的重要动力,不仅适用于英语初学者,大学生学习英语的过程也是如此。在大学英语教学中,教师要通过兴趣教学,激发学生对英语的兴趣,使他们能在兴趣的引导下,轻松愉快地学习英语。因此,兴趣课堂的构建就变得相当重要。本文从教师态度对构建大学英语兴趣课堂的影响,了解学生,充分备课和师生互动,共建兴趣课堂几个方面做出论述。     

浅谈如何构建高校和谐校园

高等学校是"构建社会主义和谐社会"的重要组成部分,是培养社会主义高素质人才的重要基地,构建和谐校园是培养社会主义合格建设者和接班人的必然要求,是高校落实科学发展观的必要途径,是推进高校全面协调发展的现实需要,对实现全面夺取小康社会的宏伟目标具有重要的现实意义.     

构建和谐校园,培养大学生健全人格

培养大学生健全的人格是培养高素质人才的必备条件。构建和谐的校园,有利于健全人格的培养。和谐校园包括浓厚的校园文化、良好的校风学风、亲密的师生关系、通畅的心理健康教育机制和公正的教学管理制度,这些对促进大学生内心的和谐、养成健全人格助益多多。     

谈高校和谐图书馆建设

和谐图书馆的建设是构建和谐校园的重要内容,文章对高校和谐图书馆建设的意义和主要途径作了比较详细的阐述。     

和谐体育文化视野下高校体育文化建设研究*

和谐体育文化是我国体育事业发展的重要指导思想,也是在和谐社会建设背景下,对我国体育文化价值观念与精神追求的合理诠释。首先明确了和谐体育文化的内涵,并从宏观的社会到微观的个人等三个层面谈到了和谐体育文化的现实意义,分析出和谐体育文化与高校体育文化具有人本性与科学性、先进性与多样化、传承性与创新性的文化契合,进而论证出高校建设和谐体育文化具有可行性,最后提出高校和谐体育文化建设的路径。     

大学新生特色主题班会开展初探

大学新生在适应大学生活的过程中,往往表现出复杂性、不稳定性、多变性等特征。采取大学目标定位指导、大学生活引导、学生自我管理能力培养等措施是引导大学新生尽快适应大学生活的重要途径,也是高校专职政治辅导员的工作重点。本文介绍了新生特色主题班会开展实例,并进一步提出了主题班会开设的建议和意见。     

以科学发展观为指导 努力构建和谐校园

在全面建设小康社会的新世纪、新阶段,构建社会主义和谐社会,是党中央提出的伟大战略部署,是全国人民关注和思考的重大问题。对高等学校来讲,构建什么样的和谐校园、怎样构建和谐校园?不仅是构建社会主义和谐社会的需要,而且也是学校教育事业全面、协调、持续、健康发展的必然要求。     

“构建社会主义和谐社会”分析

构建社会主义和谐社会是一个新的提法，如何理解“和谐社会”，它与全面建设“小康社会”有着怎样的联系。怎样构建社会主义和谐社会，其哲学基础何在?这是哲学不得不深而思之的课题。     

高职院校班级管理相对论模式探索

高职院校学生管理历经多年的探索,取得了长足的发展,但因办学规模的扩大较快,任务依然艰巨。结合宁波大红鹰职业技术学院五年来学生管理工作深刻的发展变化,以学院宏观管理为指导,在学生管理子系统中,提出以法制与德制为核心的班级管理相对论模式,在班级管理相对论模式的内涵、特征、策略三方面作出探索,以求提高子系统学生管理效能。     

试论体育在构建和谐社会中的职能

运用文献资料法、专家访谈法,在分析和谐社会的内涵与特征、体育与社会关系的基础上,依据体育的多方面功能,对体育在构建社会主义和谐社会中的职能进行了探讨。认为体育可在塑造全面发展人才、维护社会健康、促进国民经济发展、提高社会文明程度、推动高科技的发展等方面为构建和谐社会发挥重要作用和功能。