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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
有一位朋友,为人很纯朴,到了美国,人家组织他参加英语学习班,他便问东道主:“你们明年是否还准备邀请我来?“得到否定的答复后认定学英语对他没有意义,便放弃了学习。这种急功近利、鼠目寸光、狭隘偏执的态度还能学到  相似文献   

2.
后进生需要什么?有人会说,后进生需要鼓励,后进生需要温暖,后进生需要自信……如果一个学习上后进的学生这些他都具有,他又需要什么呢?他需要学习方法。 我的孩子在小学阶段曾是一个优秀的学生。到了初一,新开设了英语课,孩子最初还能考及格,后来成绩渐渐下降,竟降到了30分。我的孩子不学习吗?他每天晚上都认真地做作业,英语作业更是抄了一遍又一遍。看到孩子在家里的学习状况,谁也不会料到他的英语只考30分。一次,他的父亲问他要英语卷子看。他由于害怕,就拿了别人的一张卷子和自己的一张卷子合起来,说他英语考了68…  相似文献   

3.
郑晓东(化名)怎么了?
  他不爱学习,讨厌学习。甚至对学习恨之入骨。
  为什么呢?
  因为他考试总是不及格。英语不及格有他,数学不及格有他。而且物理老师还甩着鲜红的粗笔在他的试卷上批道:“卷面潦草,思维混乱,简直不是人写的!  相似文献   

4.
巩瑾红 《师道》2005,(7):27-27
照理说。初二学生学了好几年英语,应该能说会听了。事实却相反,很多学生虽然考试高分,会的却只是“哑巴聋子英语”,所以课堂总是静悄悄的,这样的课堂味同嚼蜡,食之无味。我苦恼不已,翻查书本,询问同行。希望找到解决问题的良药。有位老教师跟我说了一句意味深长的话:“英语,无他,语言耳。”他还说,只要我能琢磨透这句话,便可找到良药。于是,我陷入苦苦的思索当中。  相似文献   

5.
小虎睡觉有个毛病,喜欢趴着睡。那时,他会把小鸡鸡压得紧紧的,身体还不断扭动,等紧张的情绪得到放松,他才能慢慢睡着。老爸为这件事打过他还骂他没出息;妈妈苦苦相劝,流着泪要求他不能再这样做。小虎从爸爸妈妈的脸上看出问题的严重,便想改过,可试了几次,竞一点作用也没有。他的问题是:自己在老师同学眼中是好孩子.怎么会做这么恶心的事?自己是品行不端吗?有没有办法克服?小虎还担心,经常这样做,自己的阴茎会变得短小吗?  相似文献   

6.
一天,上帝来到了人间,他想把幸福赐给每一个人。上帝遇到了一个农夫,便给了农夫一头耕牛,可是农夫并不高兴。上帝便问农夫:“我给了你一头耕牛,你怎么还不高兴?”农夫说:“您给了我一头耕牛,可是我就这么点儿活儿,您能不能再给我一些土地呢?”  相似文献   

7.
有位老人想学画画,却又犹豫不决,便请老友为他拿主意:“我想学画画,可是明年我就满70岁了,你说还能行吗?”老友一笑:“咋不行?你就是不去学画画,明年不也照样70岁嘛!”听了老友的话,这位老人顿悟,第二天就去老年大学国画班报了名。  相似文献   

8.
随着“哇”的一声啼哭,一个小生命来到这个世上,来到一个充满语言的环境中。于是不同的声音天天围绕着他,同时还伴随着丰富多彩的表情、动作和抑扬顿挫的语音语调。不久他也能牙牙学语了,全家人会非常兴奋并不时的鼓励和表扬他;我父亲一句英语也不会说,可他在公派去非洲的四年中却学会了一口流利的英语。这不就是语言习得的魅力吗?习得是Krashen提出的,他认为,在第二语言使用方面,习得化学习尤为重要。而小学英语教学的最终目的是培养学生用英语进行交际的能力。那么如何更有效的利用习得机制,寻求“学习”与“习得”的平衡呢?  相似文献   

9.
失忆面包     
一大早,我收到一个面包,寄件人是哆啦A梦。难道这就是传说中的记忆面包!把面包贴在书皮上,书中的内容就会钻进面包里,吃掉面包便能熟记整本书的知识。我赶紧找出英语课本,把面包贴在上面,然后取下吃掉。哈哈,上午的英语测试,拿100分还不易如反掌?  相似文献   

10.
目前多数学生在大学英语基础阶段两年教学计划内通过了大学英语四、六级后便放松了英语的继续学习,结果导致毕业时英语水平严重下降,这样的教学现状原因何在?是否有更好的英语课程模式可以借用?本文探索在大学英语高年级阶段进行专门用途英语(ESP)教学的可行模式。  相似文献   

11.
我从小便觉得自己很丑。
  有段时间,《宰相刘罗锅》热播,我爸把我叫到他的床边,问我:“刘罗锅长得好看不?”
  “不好看。”
  “那人家还能当上宰相,娶上漂亮媳妇。”  相似文献   

12.
影子保镖     
刘斌 《小火炬》2011,(4):22-23
米多乐个子小,性格内向,连班里的女生都欺负他。这天放学,米多乐刚走出教室.便被几个高年级同学拦住了:“听说你换了新MP3。能不能借来看看?”“消息可真够灵通的!”米多乐捂紧书包.“借?还不如直接说抢呢!”  相似文献   

13.
杨洪力 《新高考》2011,(10):47-47
对于英语的学习每个人都有不同的方法,适合自己的就是最好的。杨洪力同学讲述了他和英语的缘分,或许对你能有一些启发,一起来看看吧。初遇英语是在小学二年级周末的一节兴趣课上,当初选课时并没有多加考虑,只觉科目新奇便随意选择了。正如周国平所说:"命运的一个最不可思议的特点就是,一方面,他好像是纯粹的偶然性,另一方  相似文献   

14.
每当老师教《少年爱因斯坦》这篇文章的时候,我就会想到另一个古怪的“爱因斯坦”,还有他的光荣事迹…… 他叫谭偲,是个一等一的好学生,唯独外语,他就像看天书似的. 他相貌平平,但也是值得观赏的:瓜子形的脸、炯炯有神的大眼、能装下很多食物的大嘴巴、装着千万鼻涕虫的鼻子.他的大脑就像一台有选择性故障的计算机,想查查数学,“嗖!”半秒就找出来了;查查英语,他便会摇头晃脑:“故障、故障,本计算机无任何与英语有关的资料.”嘻!还真逗人!  相似文献   

15.
金韵蓉 《父母必读》2010,(5):144-146
小婴儿不是婚姻的第三者,他是能使婚姻更加顺利的润滑剂,他还能让曾经也是大孩子的爸爸、妈妈不断地调适自己,迅速地成熟起来。孩子一出生,原本两个人的世界会有怎样的改变?很多妈妈都有各种各样的担心:我会不会因此忽视了老公?老公不管孩子是不是不爱他、  相似文献   

16.
改版后的初中英语新教材,可谓繁难厚重缺乏趣味,学生学得苦,老师教得累,且苦累过后仍收效甚微,学生成绩很不理想。艰辛的付出与惨薄的收获形成巨大反差,这大大打击了学生的学习积极性,使他们对英语的学习兴趣几乎消失殆尽,许多学生刚上初一不久便对英语厌学、弃学。针对这一现状,身为英语教师,我们该采取什么措施来把学生已经游走或即将熄灭的心灯吸引并点燃?用什么办法让他们重新体验学习英语的乐趣并重树英语学习的信心?我想只要我们措施得力、方法得当,学生们一定能重新激起对英语学习的兴趣,面对新教材,他们一定能保持高涨的学习热情,仍能为“英语”而痴狂。  相似文献   

17.
那天,我还在寝室,有同学叫我,说是校门口有人找我。我匆匆忙忙跑去,看见一个衣着整洁的中年男子,远远地一看见我就咧开嘴笑,灰黄的脸上便扯出几条皱纹。我感觉他不像坏人,便问他:“伯伯,是你找我吗?”  相似文献   

18.
儿子上小学四年级时,增加了英语科目。开始因为新鲜他还能跟着老师学。但是学了一段时间后,单词的阅读和记忆有了一定的难度,儿子就不太愿意学习了。尽管我和他讲了学习英语多么重要,多练习就能掌握等等,但是他就是提不起神来。著名的心理学家弗洛伊德  相似文献   

19.
我所在的日报社副刊部研究教师节选题时,一位同事提议:能不能找个作者,让他写他的老师?要从小学、初中、高中甚至大学都写到,这样也许更能真实地反映老师对学生一生的影响,会更令人信服。但也有人疑虑,说几个阶段的老师都值得写吗?这话触动了我的神经,于是,便有了这篇关于我的老师的"流水账"。  相似文献   

20.
《特区教育》2011,(11):48-49
先讲一个故事:有一个叫辉辉的小男孩,从小不喜欢与小朋友玩,而喜欢天文、地理和数学。他一岁多时便会查字典、拼音.两岁多学写字.已会做100以内加减法。两岁半便看《辞海》,但是他和比他年龄小的人玩不懂得谦让,又不懂得开玩笑,别人与他开玩笑,他便会生气.所以小朋友都不愿和他玩。辉辉上小学时成绩优秀,小学三年级时还跳了一级,到了四年级在全班排前三名.而且还自学了初中、高中数理化。但他喜欢独自待在房间里,不喜欢与同学们玩耍,跟陌生人交流,他还会说话颤颤巍巍的,经过了心理医生的诊断,他患上了社交恐惧症。那么社交恐惧症到底是什么呢?  相似文献   

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