做卫生运动积极分子——我院师生到校外辅导体育活动

北京市委卫生体育工作会议结束了.学院党委常委召开会议专门研究了如何积极的响应市委的战斗号召,在当前轰轰烈烈的爱国卫生运动中,大搞群众体育运动.根据我院的专业特点,党委决定大搞群众性的体育活动,为生产劳动,为工作,为学习,为人民体质的?强服务.通过北京市体委、市总工会,我院与东城、西城、宜武、朝阳、崇文、海滨、丰台、顺义等八个区,以及北京钢铁厂、石景山钢铁公司、长辛店机车修配制造厂、北京电子管厂、国棉一、二、三厂,百货大楼,公共汽车公司,第三建筑工程公司等二十三个厂矿、企业、建筑等单位取得了联系,决定派出田径、体操、球类、武术、水冰等五个系的部分师生三百多名进行为期两周的体育辅导工作.在这次辅导当中,我院师生主要是大搞生产操.在大搞群众性体育运动的过程中,根据不同工     

阳光体育运动背景下高校体育教学的改革现状与模式构建*

为了积极响应全国亿万学生开展阳光体育运动的号召,认真贯彻《学生体质健康标准》的实施,全国各高校针对体育教学工作都进行了许多新的尝试和改革,并且开始不断建构各种新的教学培养模式。从教学模式、教学内容、教学方法三个方面阐述了阳光体育运动背景下高校体育教学的改革现状,并针对教学团队、教学评价、教学资源、教学质量四个方面的改革困境,提出了“一体化”、“俱乐部”、“分段型”、“并列型”四种体育教学模式,旨在通过研究,进一步吸引和鼓励广大青年大学生走向操场开展体育运动,形成群众性的体育锻炼热潮。     

“六段运动”试解

前言伟大领袖毛主席生前历来十分关心我国人民的健康,于一九五二年发出“发展体育运动,增强人民体质”的伟大号召;以后又指出,“体育是关系六亿人民健康的大事。”“凡能做到的,都要提倡,做体操,打球类,跑跑步,爬山,游水,打太极拳及各种各色的体育运动。”毛主席的这些谆谆教导,将永远指引着社会主义体育事业向前发展。伟大领袖毛主席还身体力行,从青少年时代起就开始了刻苦顽强的体育锻炼,直     

运动部的卫生工作轰轰烈烈

北京市委卫生体育工作会议发出大搞爱国卫生运动的战斗号召以后,运动部党支部书记?勤同志亲自挂帅,党政工团负责人上马,二十九日召开了运动部各级干部会明确精神,提出"要以革命的精神大搞爱国卫生运动坚持下去,养成卫生习惯,建立整套措施,非在卫生工作上插红旗不可"     

体育与卫生相结合提高新一代的健康水平

今年是国际儿童年.五月份两部两委在扬州召开全国学校体育卫生工作经验交流会议,是体育卫生工作的一个重要转折点.学校体育卫生工作在"四人帮"时遭到空前浩劫.粉碎"四人帮"后,现在又活跃起来.我们一定要把体育卫生工作搞得比以前更好,跟上四个现代化的需要.以下从四个方面谈一些对体育、卫生如何结合的粗浅看法.     

试论体育对现代国民体质健康的影响

从体育与健康的关系入手，探讨了体育是增强体质促进健康的重要方法与途径；体育与卫生相结合促进了人的身心健康；体育延长了人的寿命；体育促进和丰富人们文明、健康、科学的生活方式。认为社会主体的呼唤、群众体育意识的强化、提倡体育运动形式的多样化是努力实现体育对现代国民体质健康支持的关键。     

运动心理学学术活动简讯

1987年4月6日至9日,日本国立筑波大学体育科学系市村操一教授应邀来我院讲学并进行学术交流。参加会议的有校内外体育科学工作者100人左右。市村操一教授介绍了日本体育运动心理学的研究概况和自己的研究课题。着重介绍了如下几个方面的问题: 一、关于运动焦虑及传统佛教中的冥想法在运动中的运用之心理测量学研究。二、体育运动与性格(包括体育运动与性格的关系;运动选手的性格诊断)。     

基于“阳光体育运动设计能力”提升的高校体育教师短期培训课程设置

采用文献法、问卷调查法、访谈法对高校体育教师的“阳光体育运动设计能力”进行探讨,认为目前高校体育教师对阳光体育运动的内涵和实践缺乏正确认识;高校体育教师继续教育主要趋向于攻读学位、提升科研能力、单科进修,对于提升学校体育工作质量的相关培训参与较少,参与的相关培训也缺乏针对性和实效性.建议开发短期继续教育课程提升高校体育教师阳光体育运动设计能力,课程核心内容可设计为阳光体育运动设计能力提升、阳光体育运动项目管理课程、学校、家庭、社区体育一体化理论与实践课程三个模块.     

农场卫生搞的好

在总路线的光辉照耀下,在院党委的正确领导下,我院卫生工作到处洋溢着新的气象,各单位你追我赶,使卫生工作一浪高一浪的向前推进.我院农场于三月二十九日召开了卫生现场会议,邓乙真副院长、李东?副书     

朱光潜体育教育观及其启示

摘要：朱光潜的体育教育观散见于对其教育观的研究中。这些观点至今仍对我国学校体育的改革与发展具有重要借鉴与启示价值。本研究运用文献资料、历史分析等方法对朱光潜的体育教育观进行了系统地梳理与总结。结果认为,朱光潜体育教育观主要表现为6个方面：强调“全人教育”必需重视体育;倡导通过体育运动改变社会风气;反对选手体育,提倡普及体育;提倡终身体育;注重体育与卫生、优生、保健相结合;重视体育对心理健康的重要促进作用。对当下我国学校体育改革与发展的启示是：有助于凸显学校体育对培养学生完善人格的独特价值;有助于做好学校体育的普及工作;有助于学生终身体育意识与行为的培养;有助于处理好学校体育与卫生、保健等工作关系,以期为改进与完善当前我国学校体育工作提供借鉴与参考。     

新起点——记工厂技术革新二、三事

全国体工会议以后,我国体育运动更加蓬勃地开展起来.我院工厂的工人和下放干部,为了跟上全国体育跃进的形势,响应党委号召,掀起了技术革新高潮,决心增加生产,他们立下雄心大志,要在两个月内基本上改变手工操作,实现机械化半机械化,为满足我院及校外各地对田径鞋钉的迫切需     

体育社会学的进程与前景

本文阐释了体育社会学的学科性质和研究对象;说明了体育学产生发展的社会文化背景;概述了体育社会学的国际动向,综述了国外学者的主要研究内容:研究体育的社会结构、特点及其与社会的相互关系,研究体育运动与人的关系,研究体育运动中的社会问题.本文较详尽地总结了我国近年来体育社会学发展的现状和前景,并对体育的本质、功能和效益的研究、体育的社会文化研究、体育运动与生活方式、大众体育的社会学研究、竞技体育的社会学研究、对体育群体的社会学研究现状和前景做了综合分析.     

关于小学大课间体育活动的几点思考

随着阳光体育运动的启动,大课间体育活动成为学校工作的重要组成部分。它是将体育、艺术、学校特色创建融为一体,在统一的指挥下增强体能、增进健康、丰富校园文化生活的一种体育活动。要在活动中做到行动统一,活动有序,设计合理地大课间体育活动的内容,使学生的身心得到健康的发展。在具体的操作层面主要从项目选择、环节设计、场地设置和音乐选择四个方面着手设计学校大课间体育活动。     

我院体育系召开“体育运动学”研讨会

为了更深入地认识体育运动的规律,丰富体育科学理论,今年一月八日至一月十日,我院体育系召开了“体育运动学”研讨会。到会者三十余人,分别来自各学科。通过三天热烈的讨论,与会同志对“体育运动学”有了更深入的认识,他们认为: “体育运动学”是“体育学”的一个分支学科,它着重对体育的手段进行研究,并对“竞赛学”、“训练学”的研究有指导意义。它是介于目的论和方法论之间的中介学科。“体育运动学”的研究、建立,有助于现代体育运动的发展,有助于从事运动者正确认     

体育运动对培养青年非智力心理因素的实验研究

非智力心理因素是促进人的学习、工作和运动训练积极性的外部动力,对一个人成长有着重要的作用.运用卡氏16PF对高校体育专业二年级学生与其它专业二年级学生进行测试比较,结果证明:体育运动在培养青年的恃强性、敢为性等非智力心理因素方面具有积极作用.非智力心理因素水平的提高能够促进体育运动的发展.对智力因素的发展具有良好的影响.     

高校体育教育专业学生心理健康状况的调查与分析

为了解体育运动情境下我国体育教育专业大学新生心理卫生状况,从源头有重点有针对性地抓好学生心理问题预防及心理健康教育工作,采用Scl-90症状自测量表对来自全国十余个省、市的521名体育教育专业大一新生进行心理健康状况调查,并进行因子分析.本次调查未得出经常进行身体锻炼的体育专业学生心理健康状况好于其他专业学生的因果结论.这与已有的研究结论并不一致,揭示处于体育运动情境下的体育教育专业学生有其独特的心理特点.     

新文化运动时期陈独秀的体育观

新文化运动期间,陈独秀以改造国民性为目标,非常重视体育问题,形成了一系列的体育思想.其主要观点有以下几个方面:批判旧体育中的封建糟粕;一度提倡"兽性主义"体育观;进而发展为促进人的身心全面发展的体育观.这些思想促进了中国体育运动的发展.     

对《国际体育教育、体育活动与体育运动宪章》的解读与思考

摘要：为及时传递和解读世界各国对于体育教育和体育运动形成的共识,增进国内学界对体育运动的理解,以《国际体育运动宪章》为研究对象,运用文献资料等方法,对1978年、1991年和2015年颁布的3个版本的《国际体育运动宪章》进行介绍,并对最新版本进行详细解读。研究分析并诠释了《国际体育运动宪章》传递的4个方面的核心内容：1）参与体育是一项基本人权;2）对体育安全风险的多重理解;3）对终身体育理念的持续强调;4）体育对社会发展的多样作用。此外,研究还认为：1）我国全面落实依法治国的背景与《国际体育运动宪章》的内在理念相契合,应将“人权”作为我国体育发展的一个重要逻辑起点;2）基于该起点,我国体育事业今后应当将提高残疾人的体育保障作为一项重要内容并放在突出位置;3）体育竞赛应当作为我国学校体育工作的中心,它既是贯彻和实现“终身体育”理念的重要路径又与目前国际上体育教育的主流理念相吻合。     

试论体育强国目标背景下科学发展“阳光体育运动”

增强学生体质是“体育强国”目标实现的突破口,是“阳光体育运动”开展的重点目标.并指出在体育强国目标背景下,通过进一步完善相关政策和法规,推进学校领导和体育教师培训工作,学校建立青少年体育俱乐部,学校积极组织竞赛活动以及建立学校、社会、家庭联动机制等策略科学发展“阳光体育运动”,达到共促学生体质增强之目的.     

监狱体育:改造服刑人员的新模式

从国外监狱体育的发展经验来看,借助体育运动对囚犯进行改造,有利于实现刑法的矫正目的.采用文献资料法与逻辑分析法,以监狱体育改造囚犯的机制与效用作为研究对象,分析发展监狱体育的必要性及我国监狱体育的发展现状.研究结论:体育运动在重塑罪犯人格、培养亲社会行为、创造健康监狱文化方面具有特殊意义;我国当前监狱体育发展已经初具规模,囚犯体育运动权利得到法律保障,但监狱体育基础设施有待完善.建议:重视罪犯身心改造相互融合,不断完善帮扶工作体系;引进社会体育资源,加强一线狱警培训;完善监狱基础设施,将体育改造常规化.