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1.此式例如我与敌人相对而立,彼此摆桩,我欲抢势攻敌,突然踏上左步作弓式,用一式黑虎偷心,发拳拟冲击敌之胸膛,但拳未到时,敌人之动作比吾更快一步,出右手,搭我之拳,抓着我之手腕,我之腕脉穴为其所制(图18),倘敌人明白截穴方法者,则其大指用力一按我之腕脉穴,则我便受其所制不能活动矣,故而吾处于下风当中,必须用最迅速之手法,争取主动地位, 相似文献
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此式取“金刚捣碓”之名,形容拳势之雄壮有力。此式人称“母式”,因为声东击西、化打结合等陈氏太极拳固有战略战术特征,几乎都体现在此式之中。技击含义:接应左前方之敌,敌以右拳 (或掌)向我击来,我提双腕从敌右臂外侧接应。先掤后(?)、敌挤靠我再走大(?);敌退,我则顺势反拿、踢、撩发之。来,则顺势 (?);去,则顺势发。陈照奎老师称此法为“愿来就来,愿去就去;来之欢迎,去之欢送”, 体现了太极拳化打结合之妙。预备势:松静沉着应敌之姿,从容泰然备战之态,既有大将临阵之风度,又有严谨机警之神韵。动作一:设敌从我左前方以右拳(掌) 向我胸部击来,我以双手掤出接应。掤劲 相似文献
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第二十章绝学无忧。唯之与阿,相去几何?善之与恶,相去何若?人之所畏,不可不畏。荒兮其未央哉!众人熙熙;如享太牢,如登春台;我独泊兮其未兆,如婴儿之未孩,乘乘兮若无归。众人皆有余,而我独若遗。我愚人之心也哉,沌沌兮!俗人昭昭,我独昏昏;俗人察察,我独闷闷。 相似文献
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这一对粉彩佛手纹瓷盘,是父亲留给我的纪念物。父亲去世已经半个多世纪了,每当我看到这对佛手纹瓷盘后,就想起了当年父亲送给我时的一切情景,思念之情、联想之情,油然而生。 相似文献
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三、后车腰
1.此一动作,乃为自己先被敌人所制,利用自己之机智,反败为胜者,亦属临机应变,最普通之应用手法,尤其是常发生之事,因有些人倘若知自己武功高于彼,恐怕从正而攻击,不能取胜者,遂不能不以暗击之法,在自己之背后,出其不意,以双手向我之腋下穿入,紧抱我之腰部,发力不放者。我突为其所抱,已经吃眼前亏矣.遂不能不以巧取胜.所谓以巧取胜,就是利用我之双手仍然能够活动.迅速垂向后抓,抓着其腰带或者是裤带(图123)。 相似文献
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翻身二起脚 总述 击地锤、翻身二起脚、护心拳、旋风脚四式,是对付前后左右四面之敌的技击组合。上式击地锤击倒前面之敌,身后又有敌人双掌击我后心,我迅速转身180°,以肩靠、肘击、拳挒,接应身后之敌。将身后之敌击倒之 相似文献
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推手又名搭手、挤手、打手,是彼我近身训练太极拳用招的方法。本文仅讲"掤、捋、挤、按"四正手定步推手技法。掤、捋、挤、按四个要点,即沾、粘、连、随。提高拔上为之沾,我正人背为之粘,知己知彼为之连,舍己从人为之随。 相似文献
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当时光流逝,我们已老去,是否还记得曾经为之欢笑泪流的日子?是否还记得曾经有一群人我们为之疯狂为之感慨,为之拍案叫绝为之垂头顿足?那些鼓励与赞赏,咒骂与憎恨,都是一种情感一种寄托。承载着无限的爱。Hala Madrid !当夜深人静我还在默默赶作业时,是什么支撑着我孤独与寂寞的心灵?当亚历山大想要放弃学习沮丧时,是什么给予着我努力与奋斗的决心?我不会忘记至始至终坚持着的梦想,灵魂的支柱,人生的信仰;我不会忘记是什么让我有了战斗到最后一刻的努力与信心;我不会忘记那些个曾为之努力拼搏挥洒汗水的日日夜夜。啊!矗立在西贝雷斯广场的丰收女神,我是 相似文献
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我认识吴梓林先生已有十年之久,他是我所尊敬的一位文博界老前辈,在许多方面可称是我的老师。在我的印象中,吴先生别无所好,唯对书法情有独钟,耽之愈久,爱之愈深。 相似文献
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<正>受《中国学校体育》杂志社“2006年全国优秀体育教学课时计划”评委会邀请,笔者有幸参与了高中组教案评审工作。回顾评审过程——要求之高、困难之多、难度之大、收获之丰,令我感想颇多。我作为一名基层体育工作者,虽然多次担任本市举行的体育课教学比赛和教案评委,但参与全国课时计划评审工作还是首次,因此,深感责任重大。为了不辜负 相似文献
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《武当》杂志2011年第七期刊发了广东林俊岸先生的《宋谱略考》很有感触,文中详细介绍了两种不同来源之《宋谱》。其一是吴图南先生所得之抄本,标题为《宋氏家传太极功源流支派论》。据吴图南先生介绍:"那是在清朝光绪末年或宣统初年时,我的一位朋友跟我说:你不是练太极拳吗,我家里有本书说的是太极拳的事。我请他借给我抄抄。不用抄,我没有用处,就送给你吧。"这本书就是《宋氏家传太极功源流支派论》。"其后,在民国初年,吴图南先生曾抄送给许禹生、吴鉴泉、杨少侯、刘彩臣、刘恩绶、纪子修每人一本。因而民国时出版之许禹生《太极拳势图解》、姜容樵《太极拳讲义》、王新午《太极 相似文献
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