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《河北北方学院学报(社会科学版)》2006,22(5):F0002-F0002,F0003
河北北方学院外国语学院下设5个教研室、语言文学教研室、基础英语教研室、语言文化教研室、应用英语教研室和公共外语教研室。设有办公室、资料室、多媒体教室、语音室等。 相似文献
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《河北北方学院学报(医学版)》2006,23(5):F0002-F0002
河北北方学院外国语学院下设5个教研室:语言文学教研室、基础英语教研室、语言文化教研室、应用英语教研室和公共外语教研室。设有办公室、资料室、多媒体教室、语音室等。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2008,(8):F0002-F0002
首都医科大学卫生管理与教育学院应用语言学系成立于2004年7月.现设大学英语教研室、研究生英语教研室、日语教研室和对外汉语教研室等教学科研机构,承担本校的本专科学生、硕士生,博士生、夜大和外籍学生的外语教学任务。成人教育设英语专科起点本科教育(专升本).外语培训中心常年开设各种日语水平、托福和雅思等英语培训班。 相似文献
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《山东商业职业技术学院学报》2005,5(3):F0002-F0002,F0003
外语系设有英语、商务英语、旅游英语、涉外文秘英语、日语等五个专业,其中商务英语专业被列为学院重点建设专业。外语系下设英语教研室、专业外语教研室、公共外语教研室。该系师资力量雄厚,科研能力强,知识结构、职称结构、年龄结构合理,现有数职工30人,其中教授2人,副教授8人,具有双师型素质教师9人;长期聘用外籍专家3人; 相似文献
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虚拟教研室的提出和实施为基层教研室的建设构建了协同教研、共享共建教学资源的新形态。本文基于虚拟教研室的实施任务,以安徽外国语学院英语虚拟教研室为例,在新文科背景下探讨建设“共建”“共研”“共享”型英语虚拟教研室的建设措施,并认为虚拟教研室对教师的协同发展,课程质量的提高,以及培养新型人才等方面具有良好的促进作用,同时虚拟教研室也进一步提高了学科的交叉融合和教学新范式的形成。 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2017,(6)
<正>湖北工业职业技术学院公共课部承担全院应用文写作、高等数学、大学英语、大学体育等公共课程教学任务,现设有大学语文教研室、高等数学教研室、大学英语教研室、大学体育教研室和体育设施管理科。在学院、相关职能部门和各教学系部大力支持下,公共课部坚守"服务专业、服务职业、服务学生可持续发展"理念,加强对接、融人各教学系,共同设计、开发、定制、建设公共课程;探索情境 相似文献
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《通化师范学院学报》2007,(8):14-18
2007年全国小学生英语竞赛总决赛暨2007年全国小学生英语夏令营于7月14日-18日在青岛市第五十八中学顺利举办。本次总决赛由国家基础教育研究中心外语教育研究中心主办,英语辅导报社和青岛市第五十八中学承办。并得到了山东省教委教研室、青岛市教研室及青岛市新闻媒体部门的大力支持。 相似文献
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教研室工作的核心力量是教师。教师整体素养的提升,是教研室工作得以顺利展开的关键。在提升教师素养方面,大学英语教研室可以开展如下工作:引导探究大学英语教师素养的内涵;组织分析优秀教师个人素养提升的案例;保持团队的持续发展与影响。 相似文献
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《通化师范学院学报》2008,(11)
第九届全国小学英语课堂教学观摩暨学习策略研讨会于2008年11月8—11日在福建省福州市隆重召开。本届研讨会由国家基础教育实验中心外语教育研究中心(以下简称“中心”)主办,福建省教研室协办,福州教育学院和英语辅导报社承办。教育部中小幼教师奖励基金会杨春茂秘书长、福建省教研室陈峰主任、中心秘书长、英语辅导报社社长兼总编辑包天仁教授、福州市教育学院黄耀荣副院长、中心副主任、河南省教委教研室姚连荣、中心学术委员、 相似文献
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王宁 《通化师范学院学报》2003,(1):7-8
首届(2003年)全国中考、高考英语教学改革研讨会于2002年12月19日至21日在江苏省扬州市花园国际大酒店和新世纪大酒店胜利召开。此次会议是由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办、江苏省教委教研室、扬州市教育局教研室及英语辅导报社承办。本次会议的主题是“跳出题海,全面贯彻素质教育方针”,旨在分析总结2002年全国各地中考和高考英语科的命题、评卷、评价情况;交流各地英语科复习备考经验,研讨优质高效的中、高考英语复习教学方法;分析中、高考英语科命题的趋势;交流2003年中、高考英语科改革的最新方向和信息动态;提高学生综合运用英语的能力和应试策 相似文献
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2007年6月13日,应华中师范大学外国语学院的邀请,武汉市洪山区教育局陈国安副局长、中教科王功文科长、教研室李林主任、英语教研员李弟山老师等教育局、教研室相关领导来华中师范大学洽谈在该区建立英语教学实验基地相关事宜。[第一段] 相似文献
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近年来,北京市东城区教研室的丁洁老师在教学实践中始终坚持改革,边学习,边实践,边探索,边著述,并先后在北京二中、165中和景山学校进行了实验。著名英语教学法专家、北京师范大学李庭芗教授在听了丁老师的课以后说,“她教的学生口、笔语能力突出,能毫不羞涩地和外国朋友用英语交谈。她的学生对英语学习很有兴趣,能当堂熟练掌握所学的材料,课下不用复习,从而大大减轻了学生的英语学习负担。”我们汉沽区教研室为了提高全区英语教 相似文献
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2010年12月24日,山东省临沂市罗庄区册山中心小学首届小学生英语节圆满落下帷幕,罗庄区教研室吕学超、徐静主任等和来自全区各小学的英语教师代表共60余人参加了闭幕式。 相似文献
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2010年12月24日,山东省临沂市罗庄区册山中心小学首届小学生英语节圆满落下帷幕,罗庄区教研室吕学超、徐静主任等和来自全区各小学的英语教师代表共60余人参加了闭幕式。 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2008,13(2)
<正>黎晓伟(1964-),男(壮族),广西东兰人,南宁职业技术学院外国语学院应用英语教研室主任,副教授,应用英语专业带头人,南宁市优秀教师、先进生产工作者。主要从事外语教学及翻译实践研究。担任《综合英语》、《应用英语》、《英语写作》和《翻译》 相似文献