《一路走来——陶西平教育漫笔》

《一路走来——陶西平教育漫笔》一书，已于2006年4月由京华出版社出版。本书选编了陶西平同志近些年来所写的一些短，《走出“二元体系”的困惑》、《莫使教育责任边缘化》、《不宜“一切”从简》、《洋思春早》、《德育流程——一个值得重视的探讨课题》、《培育高素质的校长队伍》、《什么样的教师是好的教师》、《推进中国民办教育的合理转型》等120多篇，从不同侧面探讨了有关教育和谐发展的问题，既有理念的阐述，叉提供了丰富的个案．集聚了对当代中国基础教育发展思考之精髓，处处体现了作的智慧与真情。     

理想和追求：让每一个学生都得到发展——读陶西平同志《让失败率为零》一书有感

陶西平同志的教育论文集《让失败率为零》已经由人民教育出版社出版了。陶西平同志从20世纪50年代开始从事基础教育工作,20世纪80年代中期以后担任北京市基础教育工作领导职务,是北京市基础教育整体改革的思考与设计者和推进与实施者。《让失败率为零》选编了陶西平同志20多年来发表和未发表的文章60多篇。这些文章,有的是近几年对教育现实问题的思考,也有相当部分是前些年对教育问题的认识和实践探索。该书内容大致可分为4部分:关于教育整体改革和整体优化、全面贯彻教育方针、全面推进素质教育的思考,关于深化教育教学改革、全面提高教育…     

树立科学发展观关注教师的全面发展——访中国教育学会副会长陶西平先生

1.今年是全国第二十个教师节,值此,我们想请您谈谈近二十年来我国中小学教师队伍的发展都取得了哪些成绩或变化?教师队伍建设应当怎样与时俱进? 近二十年来,随着整个教育事业的发展,特别是义务教育的推进,基础教育的教师队伍发生了很大的变化,整个教师队伍建设的成绩是巨大的。     

以科学的发展观引领我国基础教育的健康发展——访全国人大常委，中国教育国际交流协会会长柳斌同志

柳斌同志毕业于北京师范大学，留校做过中系教师．1969年回到江西老家在萍乡二中教书，后来担任过副校长，教育局教研室主任、副局长、局长，副市长，副省长，国家教委副主任、党组副书记，中纪委委员等职务。     

教育工作者不能不读的一本好书——读《一路走来——陶西平教育漫笔》有感

在编辑陶西平同志《一路走来——陶西平教育漫笔》一书的过程中,我一直被感动着,振奋着,激励着。陶西平同志是我们大家熟知的一位老领导、老教育工作者,也是我国知名的教育专家。他早年做过中学教师、中学校长,后又担任过北京市教育局局长、北京市市长助理(分管教育)、北京市人大常委会副主任、全国人大教科文卫委员会委员,现任国家总督学顾问、北京市社科联主席、中国教育学会副会长、中国联合国教科文组织协会全国联合会主席、亚太地区联合国教科文组织协会联合会主席。不论是做教师,还是做校长;不论是做官员,还是做顾问;不论是工作在教育…     

全力推进基础教育上档升级——访廊坊市教育局党委书记、局长李柏林

近年来，廊坊市坚持以科学发展观为指导，以人为本，大力发展教育事业，努力追求经济与社会、人与自然的和谐发展。近日，本刊记者就廊坊教育发展情况及今后一个时期廊坊教育特别是基础教育工作的发展方向，采访了廊坊市教育局党委书记、局长李柏林。     

聚焦优质教育——“基础教育的使命——努力办好优质教育”学术研讨会综述

这种渴求之强烈,以及这种渴求与可满足这种渴求的现实条件之间的矛盾与冲突之强烈,恐怕是任何国家都难以比拟的。与优质教育问题在实践领域的持续升温相比,我国学者对优质教育的研究显得相对薄弱。较早关注这一问题,并进行了较为系统研究的当属中国教育学会副会长陶西平。他在题为《以整体优化思想推动优质教育的发展》的报告中指出,优质教育既是人们从古到今对教育的追求,又是当今世界教育发展的热点问题。我国当今诸多因素推动“向所有人提供受教育的机会是胜利,但如果不能向他们提供保证质量的教育,那不过是一种空洞的胜利”──这是2000…     

课程改革的深化必然带来素质教育的推进——访黑龙江省教育厅副厅长孟繁杰

全面实施素质教育是党中央、国务院做出的重大决定。为了全面推进素质教育,《中国中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等一系列重要文件都先后明确指出要“建立新的基础教育课程体系”、“加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”、[编者按]     

打造高水平高质量的基础教育——访苏州市教育局副局长顾月华

发达的教育自古以来就是苏州的骄傲。历史上这里曾出过2000多名状元、进士，当代苏州籍的两院院士也有80余名。这是当地政府重视教育、人民支持教育、全社会关心教育的结果，也是当今苏州经济繁荣、社会昌盛的重要原因。我们有幸采访了苏州教育局主管基础教育的副局长顾月华，她为我们讲述了苏州教育事业这些年的发展，从中我们可以得到很多有益的启示，苏州的实践更为其他地区教育事业的发展提供良好的借鉴。     

加强定点学校建设 全面提升办学水平 促进农村基础教育均衡发展——江苏省大丰市教育局李晓明局长访谈录

在我们国家，东西部的差距很大，要实现基础教育的均衡化发展是比较困难的，但在农村，要办好让人民群众满意的教育，使一定区域内每一个孩子都接受到平等和优质的教育资源，落实到具体的行动中，一项极为重要的工作就是努力促进基础教育的均衡发展。在这点上，江苏省大丰市做得极为成功，为此我们采访了大丰市教育局李晓明局长。     

信息技术教育如何迎接基础教育课程改革——访上海师范大学黎加厚博士

黎加厚，上海师范大学教育技术系主任，副教授，教育学博士，教育技术学硕士研究生导师。主要研究方向：教育技术理论、计算机辅助教育、信息技术教育。主编《教育技术教程》、《多媒体课件的设计、开发与应用》、《初中信息科技》、《教育技术教程——教育信息化时代的教与学》等，发表研究论文和文章60多篇。目前担任教育部全国教师教育专家委员会委员．教育部现代远程教育工程资源建设基础教育项目专家组专家，教育部中小学教师继续教育教材评审专家，美国“英特尔R未来教育”全球教师培训项目中国专家组专家。     

教育满意度视角下的基础教育优质均衡发展——绍兴市柯桥区的实践

绍兴市柯桥区以办好人民满意的教育为目标,深化教育改革,从基础保障、五育并举、改革创新、教师发展等多个维度,有效推进区域基础教育走向优质均衡,提高人民群众的教育获得感。     

围绕公平与优质目标 推进基础教育发展

公平与优质,是当前人民群众对教育诉求的最集中体现。教育在解决了"有书读"的问题以后,人民群众要求"读好书"和公平地接受优质教育的愿望日益强烈。进一步推进教育公平,进一步提升教育质量,成为当前及今后一个时期内,基础教育特别是城市基础教育发展面临的主要任务。这是教育步入内涵发展新阶段所决定的,是办人民满意教育的迫切需要。     

职业教育与就业——职业教育正进入一个更深刻的转型阶段——访中国职教学会副会长、职教学会学术委员会主任杨金土先生

3月27日．2004中同中青年职教论坛在华东师范大学举行．来自中国大陆和台湾以及日本等地的60多位职教专家齐聚一堂。围绕着“职业教育与就业”这个主题畅所欲言、发表高见。为此，笔者采访了这次论坛的发起人、策划与组织者中国职教学会副会长、学术委员会主任杨金土先生。     

为了每一个聋孩子的充分发展——访“全国聋教育新课程方案”研制组组长程益基同志

2003年1月10日至13日,"全国聋教育新课程改革方案研讨会"在南京召开."全国聋教育新课程方案"专家组和研制组成员代表共19人参加了会议,就《全国聋教育新课程方案》初稿进行了研讨、论证.教育部基教司特教处、课题组组长周德茂同志参加了会议.     

求真务实，确保自学考试健康发展——访省教育考试院自学考试处处长王振杰

在充分肯定前人所做工作的基础上,入细致地分析了我省自学考试发展面的形势和存在的各种问题,同时也指了2004年我省自学考试的工作重点。者现将采访材料整理如下:记者:您身为自学考试处处长,怎样待自学考试这种新型的高等教育制度?王处长:自学考试是国家考试、社会学、个人自学相结合的学习形式,具有放、灵活、经济、方便的特点,充分利用现有的教育资源,政府投入少,是发展国家办大教育的有效途径。能够满足同学习人群、不同学习层次、不同学习容的广泛需要,在构建终身教育体系、成学习型社会中必将发挥更加重要的用。记者:自学考试事业经历…     

实现基础教育均衡化发展——秦皇岛市委教育工委书记、教育局局长蔡运国访谈录

2005年是贯彻落实科学发展观、全面实现“十五”计划目标、衔接“十一五．’发展的重要一年。新年伊始，本刊记者就秦皇岛市紧紧扭住农村教育这一重点_[作不放，力促全市基础教育在较高水平上均衡化发展的新举措采访了秦皇岛市委教育工委书记、市教育局局长蔡运国．