一屋不扫何以扫天下

1月27日 晴 如果做不了雄鹰,那么做一只小鸟也是自在的;如果做不了大树,那么做一棵小草也是美丽的;如果成不了大海,那么做一滴海水也是快乐的。虽然我们还做不了大事,可是如果能够把眼前的小事做好,     

大呼小教

我一直认为。所有问题都可以到教育中找原因。如果我们的教育真正把那些善良的种子播下了。如果我们的教育有自己坚守的理想,如果我们的教育把人性而不是把分数作为追求,不仅我们的教育会是另外一种景象。我们的社会也会是另外一种景象。     

新颖书皮 令你尽享阅读乐趣

在学习任务十分繁忙的今天,我们有时也需要放慢节奏,捧上一本课外书散散心。如果有一张保护图书的多功能书皮更可增加我们的阅读快感。当然,如果老师不反对,这些有趣的玩意儿也可以带到学校去。     

风中孩子

如果我们叛逆的每一人,都能有一位亦舒做姐姐的话;如果我们叛逆的时候,也可以像青春期的明武宗皇帝的话……那该多好!     

一张纸的价值

一张纸,如果我们以消极的态度去看待它,它就会变得一文不值。我们再使纸遭受更多的厄运,它的价值就会更小……如果我们以积极的心态对待它,给它一些希望和力量,纸就会起死回生。一张纸是这样,一个人也一样。     

阅读的高度

中国古人认为,许多进入我们视线的信息,大都会成为一粒种子种在我们的心田,只要是种子就迟早会发芽。迟早会影响我们的行为。所以孔子讲要“思无邪”,所以古人讲要“善护念”。如果我们每天阅读的是温暖的崇高的引人向上的读本,久而久之,我们的心田种下去的也是这样的东西;如果我们长期处在一种对抗的矛盾的仇恨的分裂的信息当中,久而久之,我们的心田也是这些东西。     

健康阅读事关国家强大，民族复兴

中国古人认为,许多进入我们视线的信息．大都会成为一粒种子种在我们的心田．只要是种子就迟早会发芽,迟早会影响我们的行为。所以孔子讲要“思无邪”,所以古人讲要“善护念”。如果我们每天阅读的是温暖的崇高的引人向上的读本．久而久之,我们的心田种下去的也是这样的东西：如果我们长期处在一种对抗的矛盾的仇恨的分裂的信息当中。久而久之,我们的心田也是这些东西。     

考场作文与联想想象

有一句广告词说得好：“没有联想,世界将会怎样？”这是联想电脑做的广告。这句广告词大气,充盈,震撼人心。它用粘连的修辞格。告诉我们,如果没有联想,这个世界将不堪设想!这里的联想,既指联想电脑,也指联想和想象,一词双意．十分值得玩味!是啊,如果我们的生活缺少联想和想象．将会是多么乏味!同样,如果我们的作文缺少联想和想象,也必将面目可憎!因为离开了联想和想象,所有的文字也不过是一堆文字符号而已!而有了联想和想象,     

从66岁到6岁

如果把孙子比作一本书，一天一页，一月一节，一年一章，这是一本值得我们祖辈去细细品读的一本书；如果我们连这本书也读不懂，那有什么资格，有什么能力和水平去教育我们的“第三代”呢？     

如果你不能……

如果你不能成为山顶的一棵松就做一丛小树生长在山谷中是溪边最好的一小丛如果你不能成为一棵大树,就做灌木一丛如果你不能成为一丛灌木,就做一片绿草让公路上也有几分欢娱如果你不能成为一只麝香鹿,就做一条鲈鱼但须是湖里最好的一条鱼我们不能做船长,我们得做海员世上的事情,多得做不完工作有大的,也有小的我们该做的工作,就在你的手边如果你不能做一条公路,就做一条小径如果你不能做太阳,就做一颗星星不能凭大小来断定你的输赢不论你做什么都要做最好的一名(广西柳州市西鹅中学初二[8]班汤韦德州推荐)如果你不能……@道格拉斯·马罗屈…     

往事

如果你说,往事像一条河,在时空的河床上流淌,那么你错了;如果我说往事像一首诗,不限韵也不限题,那么我错了。其实,往事是我们谱写的一首歌,我们用它唱响每一个今天。     

隐藏在人体中的“肥皂”

如果我拿出一块肥皂,说它能洗干净我们的手和衣服,你一定深信不疑,这是因为一提到肥皂就会马上联想到它洗涤、去污的功效。但如果我说我们的身体里也有肥皂,你还相信吗？     

一声鸟鸣或一堵墙

我们不能常住于某种情境、某种爱,乃至,也不能常住于忧伤或落失我们如果有颗安静的心,即使是默默坐着,也可以感受到时间一步一步从心头踩过。当时间在流动     

健康年度总结报告

如果你的孩子一年当中很少生病,那么恭喜你。如果你的孩子经常闹病。或者经常受伤,也不用焦虑,看看我们给你的建议,对你会有帮助。     

教育日常生活批判——周彬的教育立场 教师“专业发展”中的“幸福元素”(节选)

不管从事什么工作,也不管选择哪种生活方式,追求幸福是每个人的权利,也是每个人的人生目的。可是,教师的幸福来自哪儿呢?什么样的事情才可能增加教师的幸福感呢?很多教师说,如果我们的工作时间少一点,我们会有更多的幸福;如果我们的工资与奖金拿得再多一点,我们也会有更多的幸福;如果学校管理者能够更信任与理解我们,我们也会有更多的幸福;如果学生与     

生活告诉我

生活是一杯苦涩的咖啡, 如果我们给它加块糖,那味道就会不言而喻了,如果我们给它加上酸果汁,加上辣油味道就是各种各样的。生活中我们会体验成功,也会在挫折中尝到回味“汤”:酸、甜、苦、辣。     

数学理解与学生心理:初中数学教学的着力点

正有一句引用甚广的名言"慢慢走啊,欣赏啊!"如果把初中数学教学比作一条道路,会发现我们追求有效教学的过程就是一个奋然前行的过程。如果步子也慢一点,甚至停下来回头看看,可能会发现在努力前行的过程中我们已经遗失了一些,忽略了一些,有重新审视与追问的必要。一、我们应当怎样理解初中数学     

欲穷千里目,要上几层楼?

地平线离我们有多远如果地球是平的,理论上我们可以看到世界的尽头(如果平坦的世界有尽头的话).但地球是个球,远方的大地最终会向下弯曲,落到视平线之下.所以即便天气绝佳、前方一片开阔,最多也只能看到地平线.问题是,地平线离我们有多远?实际上,所谓地平线,就是我们的视线和地球的切点.如果没有障碍     

也谈所谓“如果……也……”

《语文学习》八四年十一月期上载方武同志《“如果……”和“也……”不能搭配吗》一文,列举了五个例句,用对比分析法说明“如果……也……”绝不能被“如果……就……”或“即使……也……”代替,并分析了“如果……也……”与“即使……也……”的区别,从而说明“如果……也……”“有独立存在的价值”,“把‘如果……也……’作为一组关联词语搭配是没有什么不妥的,算不得什么语病;传统的语法书把它划到规范的语法圈子之外,试图‘即使……也……’来代替它,是不够妥当的”.此种看法值得商榷.我认为:语言现象中貌似的“如果……也……”,其本身就不是“如果……”跟“也……”在发生关系.换言之,根本就不存在什么“如果……也……”.试从本文最后一个例句谈起——如果王书记来,我们开会;如果李书记来,我们也开会。在这个例句中,“如果”和“也”似乎并存于一个假设复句(全句第二个大分句)里,但这仅仅是     

“长大”是最好的礼物

新中国建国60周年快到了,同学们都在想。送什么礼物好呢？ 是啊．如果没有我们亲爱的祖国母亲,哪有我们现在的幸福生活呢？如果没有祖国母亲。我们这些“小书虫”也就没书“啃”了,知识面还会这么广吗？所以,我们决定要送一份礼物给祖国。