阿福那样的人

4月,青海玉树的那场大地震牵动了无数国人的心弦。当人们为废墟中的遇难者伤心落泪之时,也为一个名字和他的故事深深动容:14日那个噩梦般的时刻降临玉树的时候,在玉树孤儿院当义工的黄福荣已安全地     

做个像许三多那样的人

英语考试开始了,录音机里播放着很不清晰的听力题。孩子们有的头上冒着汗,有的嘴巴里叽里咕噜不知说着什么,也有的集中精力埋头做题……再次回到教室,孩子们嚷嚷开了,“老师,听力题听不清楚,下面的题我都胡乱做了”;“老师,听力我做不出来,后面的题也很难”;“老师,反正这次我惨了,什么都没有考好”……听着他们的话,我心里有种说不出的滋味,这就是平日里我引以为自豪的学生？他们面对困难,选择的是什么？     

要做像您那样的人

本文诉说了一位英年早逝的农村教师的感人事迹,作者用缅怀之情再现了老师平凡而又催人泪下的一生,读来令人悲痛和崇敬。或许在广大农村像这样的“教师人生”不在少数,他们默默无闻地用平凡而又实在的经历抒写着教师的伟大与光荣。     

“相信”创造奇迹——“没有教不好的学生，只有不会教的老师”有感

这几天，我一直在反省，同时也在寻找着答案，究竟是什么力量改变了一个孩子？事情还得从06年秋学期说起。[第一段]     

看着我的人都散去

在妈妈面前,我永远是一个需要呵护的孩子,在老师面前,我是一个听话但不刻苦的学生;在同学面前,我是一个冷漠而不疯颠的同学。     

看着我的人都散去

在妈妈面前,我永远是一个需要呵护的孩子,在老师面前,我是一个听话但不刻苦的学生;在同学面前,我是一个冷漠而不疯颠的同学。     

＂只有爱孩子的人才能教育孩子＂

今年6月的一个下午,我校初三毕业班的学生正在紧张地复习迎考。突然,听说一名学生正悬在教学楼五楼平台窗户上哭喊着要跳楼。我一问,得知这名学生是初三（9）的黑买提。     

用评语唤起孩子的爱心

前年，我教过一个叫于金涛的学生。这个孩子特别调皮，经常让老师为他伤脑筋。有一次，我让学生写一篇题为《记忆中的一件趣事》的作文，于金涛的作文叙述的趣事是这样的：     

一位老师的思考：毁人的教育 就是伪教育

回京后，母校请他给学弟、学妹们讲讲在灾区的经历和感受。 那天，四中大礼堂坐满了听众，身高1．88米、脸晒得黝黑的李赛，一边放照片一边讲述。他讲了那条曾躺着300多具遇难者遗体的幸福大街；讲那个有洁癖的伙伴胳膊上流过的婴儿脑浆；讲那位百万家当瞬间灰飞烟灭的男人，像干裂黄土地一样僵硬的睑；讲自己由于白天的暴晒、     

因为幸运，所以开心

Part 1 桑尼是我在拉萨孤儿院当老师时遇见的孩子。 那时候开课已经三天,三十几个藏族孩子我已基本熟悉。第四天早上上课时,突然冒出一个漂亮的小男孩,坐在最后一排冲我笑,是那种带着调皮与好奇的笑,夸张地张着嘴巴。     

映秀小学一女生没了左腿还是爬了出来

一位村民告诉记者，13日下午，很多家长和老师在废墟中抢救孩子。突然，有人发现主教学楼中有个小孩子在隐隐的哭，人们循着哭声找到这个孩子。     

原来，老师是爱我的!

一直,我总在努力爱着我的孩子们。可是,我隐隐觉得学生跟我若即若离,并没有向我敞开心扉。我更加努力,可是依然如故。为什么？心头的遗憾一直困扰着我。     

不要对孩子屏蔽意外和灾难

2015年5月24日,一架德国飞机在飞往西班牙的途中于法国上空坠毁。机上150人全部遇难。据报道,在遇难者当中,有16名中学生和两位老师。     

老师“下台”学生“上台”

为了让孩子们对一道挑战题感兴趣,我不停地改变教学策略,没想到竟有了意外的收获:体会到了"老师‘下台’,学生‘上台’"的乐趣。把它记下来,与大家一起分享。练习是巩固数学知识的一个行之有效的方法,为了让不同的学生得到不同的发展,我每节数学课结束前,都会给喜爱数学的孩子们"加餐" ——结合本课内容的一道挑战题。刚开始,学生觉得新鲜,下课铃声刚响,就有学生到我这儿来对答案,做对的同学欢呼着离开教室,做错的则上位继续思考。可时间一长,学生对挑战题的兴趣越来越淡,最后甚至没人做了。怎么办?我灵机一动,在题目下方写上了"挑战者:——",并且宣称:谁第一个做出来,就可以做小老师,把你的想法写在小黑板上,讲给大家听。这样一来,同学们的兴趣大增。可时间不长,我又发现许多数学后     

孩子，你为什么冷漠

一节课上，两个人摔倒了，一个是老师，一个是学生，却摔得我一阵悲哀。     

一次意外的自我调查

周一清晨，我像往常那样打开电脑，点击辅导员网站，见里面有一个急件，是《辅导员》杂志主编发的：“本编辑想请辅导员们帮忙做一个调查，题目是‘孩子眼中的辅导员’。希望大家利用课余时间，让学生写一写老师的优点和缺点。看看在孩子们的眼里，老师的哪些行为是受欢迎的，哪些是不受欢迎的！”[第一段]     

一个关于友情的故事

有这样一个真实的故事，故事发生在越南的一个孤儿院里．当时正值美国入侵越南。由于飞机的狂轰滥炸。一颗炸弹被扔进了这个孤儿院，几个孩子和一位工作人员被炸死了。还有几个小孩子受了伤。其中有一个小女孩流了许多血，伤得很重!     

我与学生的“较量”

今天是星期五，天气格外晴朗．迈着轻快的脚步我走进教室。 “老师，今天我们班出了一件怪事，我的小红星都变成白星了!”“我的小红星也被擦掉了一颗!”“我们班长的十二颗星也都变成白的了!”……孩子们围着我，七嘴八舌地诉说着。看着孩子们迷惑不解的眼神，我明白班里发生了一件对孩子们来说非同小可的“大事”!     

那岂是离愁

我怀念着那时的月色。那时,我还在乡下教书,抬头可以望见明月在云间穿行,低头可以看到自己纤弱的身影在草地上斑斑驳驳。在那样的月色里,常常会被个头与我相仿的学生拉到教学楼顶:“老师,你看!多美的月亮!”是啊,多美的月亮!云的影子落在月亮上,模糊中仪态万方,引人联想。凉风吹起,孩子们去寝室睡觉了,我坐在房间,看看月亮看看书,看懂了或者没看懂都不强求,待睡意袭来,在月色中入眠,梦中便满是月亮的影子。我怀念着那时的清晨。还在睡梦中,便被孩子们的说话声吵醒:“我昨天梦见考及格了!”、“我梦见了吃鸡腿!”、“我梦见了去县城玩!”………     

无畏的师者——记地震中的英雄老师们

如果不是5.12汶川大地震,可能没有多少人知道他们是谁,没有多少人知道他们是多么的爱他们的学生。或许他们还在教坛上兢兢业业地工作着,还在为一些孩子的学习与成长操心着。而现在,他们或许正在天堂给他们的孩子们上着课,他们依然是孩子们的好老师。让我们记住这些英雄老师们