高考理综生物答题策略分析

高考,是一种选拔性考试,考试性质决定了试题有一定的难度。理综,总分300分,考试时间150分钟,内容包括物理、化学和生物。三科综合在一起,既涉及一定的思维转换,又有一定的难度。对于高考,大部分学生是有些紧张的,因为只有一次机会。一开始考试,首先接触的就是生物的选择题,有的学生进入考试状态较慢,特别是有些心理素质较差的同学,还未进入考试答题状态就开始答题,导致生物选择题的正答率降低。而生物非选择题又放在最后,这时临近考试结束,没有充裕的时间,加上又有些紧张,导致有些学生没办法沉着冷静、保持清醒地头脑进行答题,有限的时间不能有效利用,导致本来会做的题目也答错。如何在有限的时间里提高生物答题效率呢?     

生物选择题十大选择误区及应对策略

生物选择题在高考题中约占40％的比重，是考试的重点，也是考试中的易失分点。有些选择题的题干设计若明若暗，条件隐晦，选项似是而非，极具迷惑性。本结合学生在做选择题时常出现的选择误区，做简单探析。     

例谈高考理综生物选择题的审题与解题

近年来在高考理综的考试中,生物科目的选择题变得越来越少,只有6道题,但是这6道题在知识角度上将整个高中生物教材的所有章节进行了覆盖,在难度上也进行了适当区分。高考理综生物选择题的分值比较大,在高考过程中解答好生物选择题,对那些由于非知识性因素造成的失分现象尽量避免,这是高中生物教师和学生都要注意的问题。本文结合高考理综生物选择题的审题和解答,给解题策略方面提出一些意见,希望可以对学生对理综生物的选择题的审题和解题方面起到促进作用。     

例谈"特例法"解生物选择题

生物考试的题型一般包括选择题（多项、单项）、综合题。由于选择题具有知识容量大、覆盖面广、评分客观性强、灵活性高等优点而被广泛采用。这种题看起来很容易，因为答案都摆在卷面上，只要将正确的答案选出来就行了，但命题者常常使迷惑答案具有同等吸引力，导致学生得分不高。如果教师认真研究生物试题，将会发现有许多选择题，更适合用特例法求解。下面就特例法解题做一总结，供同行教师们参考。     

从2008年江苏高考生物选择题谈审题方法和技巧

刚刚结束的2008年江苏生物高考,对不少同学来说,是一个“下马威”。因为高考是一种选拔性考试。在高考试题中,虽然有部分基础题,考生只要基础知识掌握的扎实,解这类题是不困难的。但总有相当一部分是“能力题”,是同学们比较头痛,容易失分的题。掌握解答这些“能力题”的方法,对决胜高考有着十分重要的作用。对于2008年江苏高考生物试题,考生普遍反映较难,而且很大程度上,是难在选择题,特别是选择题的审题这一环节。     

几道易错的生物选择题

<正>无论在单科生物考试还是在理综考试中,选择题都占有极其重要的位置。选择题灵活多变,既注重知识的覆盖面,也注重对生物学科主干知识的考查,赋分较高,但也是同学们容易丢分的题型。     

高中生物图表类非选择题答题技巧

非选择题是高考的主要题型之一,因为它较之选择题更能考查考生比较、判断、推理、分析和综合等能力。长期以来,很多考试在非选择题的答题技巧和规范性方面还有着许多的迷惘,致使学生生物成绩难以提升,相应的没有足够的信心和勇气面对高考生物。基于此,在高中生物教学之中教师应当注意教授学生非选择题答题技巧,进而对学生加以训练,长此以往学生生物考试成绩势必能够提高。基于此,本文以图表类非选择题为例,通过分析高中生物非选择题的特点和类型,进而着重探讨高中生物图表类非选择题的答题技巧,希望对于提高学生生物答题能力有所帮助。     

浅谈高中生物学中“链”的复习

随着广东高考改革形势的新变化,高中生物科的高考也出现了新变化。存2010年以前,高考对生物科的考试表现为三种形式：第一种是以生物专业的形式进行考试,这种考试题量大,知识覆盖面广,考的比较深,面对的是选择了生物为专业的理科考生;第二种是以理科综合（把生物、化学、物理、历史、地理、政治六科合成一科,生物、化学物理占的分值相对较大,题量多,难度也较大）的形式进行考试,这种考试全是选择题,以考查基础知识为主,面对的是所有参考的理科考生;第三种是以文科综合（也是把生物、化学、物理、历史、     

例说生物选择题的迷惑性

<正> 生物选择题以其命题方式灵活,知识覆盖面广,能多角度、全方位地考查学生的知识和能力而成为各类考试的必考题型。命题者为了提高选择题的难度,加大对学生审题、分析、思维能力考查的力度,往往采取多种手法制造迷惑性试题,如题干的叙述,图表的展示,或制造混乱,或隐含条件,或似是而非,或鱼目     

生物高考选择题答题失误的剖析

选择题是客观性试题,由于它具有知识覆盖面广、信息量大、评分客观等特点在高考中成为固定题型。在理综卷中生物选择题占30分左右。因此选择题的得分多寡是影响学生理综卷面成绩的重要因素。纵观近几年理综卷生物试题,常设计了一些易错的选择题。这类试题具有构思新颖、思路活、解法巧等特点,要求学生认真审题、周密思考、严防“陷阱”。为了避免出现错解,本文就考试答题中失误的一些典型例子进行追根索源、分类剖析,从申探索正确的思路和方法,以避免在同一问题上“跌倒第二次”。一、思维定势,误入陷阱。思维定势是指人们在思考问题时所表现出来的思维的一     

如何提高生物“选择题”的答题技巧

近几年高考无论是各省市单独命题,还是全国卷,试卷形式虽有不同,但是考试的题型大体类似。选择题是必考形式之一,尤其是全国卷,生物选择题共5小题,每小题6分,共30分。选择题相对比较简单,但每题相对分值却比较高,属于保分题不能失分,否则会影响总成绩;但是由于生物选择题在理科综合试卷的最前面,考生开始考试比较紧张,一不小心就可能出错,得分率并没有预期的那么高。下面就我近些年的教学经验对选择题的答题技巧谈一下心得。     

例析高考生物选择题的解题策略

选择题作为客观性试题在高考生物试卷中一直占有重要地位，因此，一份试卷得分的高低，很大程度上取决于选择题的得分率。然而，每次考试总有些学生或因选择题得分过低，或因选择题耗时过多影响其他题的解答，而使整卷得分不理想。究其原因，主要是没有掌握选择题的解题策略。若能把握选择题的一般规律，掌握解题方法，加强思维方式与解题技巧的训练，并能灵活、熟练地变式与迁移，则可大大提高解题的速度与准确性。     

分层次寻求选择题的正确选项

选择题是各级各类考试中常用的题型之一,并且在每次考试中占较大的比例．选择题的类型很多,目前考试中常用的有：单项选择题、多项选择题和组合选择题（将多项变单项选择）目前高考主要采用单项选择题,     

高中生物选择题命题难度的调控方法

<正>选择题组成一份生物试卷的基础,其主要功能是考查学生掌握基础知识的广度,同时也考查学生对知识掌握的熟练程度和思维的敏捷性。纵观近几年的全国各地高考生物试题,不难发现选择题均位于试卷的开始部分,题型较为稳定,主要是单项选择题居多,且分值占试卷总分值的比例较高。高考生物学选择题解答的是否顺利,对考生的考试状态及高考成绩影响比较明显。在平时的常规教学中,命制试卷时,对选择题的质量很难把握,要么简单,要么难度太大,没     

高中生物复习要抓“本”

课本是生物知识的系统载体，是教学大纲的具体体现，《考试说明》中规定测试的生物基础知识、基本技能、基本思想和方法，考查的各种能力，都是通过课本体现的．从历年生物高考来看，所考内容中有60％左右是考生物学的基本知识、基本技能和基础知识的应用能力，在确保基础分能高比率地拿下，就要认真地阅读课本，对课本知识融会贯通，     

小议生物学选择题解题方法

选择题在生物高考中占有举足轻重的地位,每个六分,题虽不多,但它排在理综的最前面,对学生高考整体的成败有着至关重要的影响,有些学生在考试中或因选择题耗时过多,影响了其他题的解答,导致考分不理想。究其原因,主要是学生没有掌握选择题的特点。解答这类题的方法不当,思维方式欠妥等。笔者为此对快速解答单项选择题的一些经验作一浅谈。     

提高高中生物选择题准确率的几点浅见

我们在教学过程中不难发现这样的一个现象:理综考试后,不少学生生物成绩简直就是坐过山车——忽上忽下。原因很大程度取决于选择题的准确率。因此如何可以提高其准确率,是我们每位教师应该认真思考的问题。笔者在自身的生物教学实践中,在学习、借鉴同行的好经验好方法的基础上,认真琢磨后,就形成了以下几点初步的见解,以供大家探讨。     

如何准确高效的解答物理选择题

选择题是当前各类考试中最常用的一种题型,在近几年的中高考物理试卷中,选择题所占的比例不断增高,选择题的解答质量将对考生的考试成绩将产生较大的影响．物理选择题以知识量大、考查面广、答题简便、试题灵活、评分客观等特点,已经成为标准化试卷的主要组成部分,     

浅谈新课程中生物作业的必要性

从每次学生考试答题的总体情况中,反映出学生对基础知识的掌握不够扎实、审题不慎、答题以偏概全、不够准确或表达不清．导致失分．这说明平时学生的训练不扎实。学生平时做题的时候只喜欢做选择题和填空题．对于问答题往往是望而生畏．每次都只是对对答案了事,这样导致学生的训练减少,答题能力降低。很多老师对于生物作业的布置也不重视。而笔者认为作业在课堂教学和课后复习中是必不可少。     

小议生物选择题审题策略

生物选择题位于高考理综卷首,分值大,选择题正确率直接影响理综总分,正确审题迅速获取利用题中信息是选择题解题关键。本文针对生物选择题进行审题策略指导。