谁之过？

午后来到办公室，发现一位同事的办公桌上摊放着学生写来的一份“检讨书”……     

谁之过？

夜晚十二点,家里静悄悄的。＂唉!＂一声叹息打破了沉寂。＂谁,是谁？＂冰箱大叫起来,＂谁打扰了我的睡眠？＂这时,椅子慢悠悠地讲了一声：＂是我。＂＂你快闭嘴,我要睡觉。＂冰箱不满地说道。＂不行,你一天24小时不停运转,太费电了,现在都讲究低碳,你该歇歇了。     

宠物猫寻主人

俄罗斯的一只宠物猫,因为主人要搬家,将它送给了一个邻居收养。然而,这只猫却离开收养家庭,历经两年时间,跋涉3200多千米,穿越乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、俄罗斯等至少3个国家后,奇迹般地找到了旧主人海洛娃。     

儿童成人化，谁之过？

小小孩儿说大人话 妮妮5岁典型言论：妈妈好性感 还在上幼儿园的妮妮经常陪妈妈逛街,而且还很会帮妈妈选衣服,妮妮自己也非常爱打扮。有一次。妮妮和妈妈一起逛商场,妈妈试一件新上市的韩版大衣。     

儿子虚荣，谁之过？

半个月前,我那上初二的儿子一回家就对我说,他的运动鞋很旧了,而且穿着感觉很松,跑起步来直晃荡,影响了他体育考试的成绩,想买一双新的。转天是周六,我便带儿子去商场买鞋。我为他选了好几双运动鞋,他却挑三拣四,都不喜欢。最后他拉着我去了耐克专卖店,对我说喜欢耐克鞋,名牌鞋穿着更舒适、透气,我看到儿子期待的眼神,便狠狠心给他买了一双打折的耐克鞋。     

记不住汉字字形谁之过？

《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲》正式出台了,新考纲除了在“语言知识和语言表达”中将去年“识记现代常用汉字的字形”的要求改为“识记现代汉字的字形”外,又给“作文”基础等级中的要求“书写规范”加了＊号,并对＊号作了如下的解释：每一个错别字扣1分,重复的不计。这两处小小的改动,     

学生诚信缺失谁之过？

近年来,高考防作弊手段逐年翻新,考试全程有电子眼监控,金属探测器、手机屏蔽仪、身份证识别仪等已是各地考场的基本配置。今年,吉林一高三班主任对考生善意提醒：＂文胸要换成背心,裤子穿松紧带儿的,鞋子最好是一次成型的塑料凉拖……＂高考安检措施之严厉可见一斑。     

道德受伤了,谁之过？

2013年岁末,“四川达州三儿童搀扶摔倒老太反被讹”“老外街头扶摔倒大妈遭讹1800元”“老人倒在街头无人敢扶”等事件将本已沉寂的社会道德争议再度托上舆论的潮头浪尖。     

究竟谁之过:教育还是社会？

教育与社会交互作用,共生共长：教育既需要适应社会的良性发展,又通过培养创造性 人才推动社会改革的进程。同时,教育具有相对于社会的自主性。面对教育的问题,教育界,尤其是 作为“社会良心”的大学,需要自觉反思,坚守责任。只有教育与社会携手,二者的和谐发展才能由 理想变为现实。     

国企高管“全军覆没”，谁之过？

日前,中纪委查办了古井集团高管腐败案。在这起案件中,企业主要负责人及绝大多数中层干部涉案,整个高管层几乎被“一网打尽”,成为典型的腐败窝案。     

体育课上两学生相撞受伤，谁之过？

【案情】顾某与杨某均系某私立学校的学生。一日下午,学校的体育老师同时给两个班的学生上体育锻炼课,安排学生进行地滚球练习。在练习过程中,二人相撞,致使顾某眼、脸部受伤,经司法部司法鉴定科学技术研究所法医临床学鉴定损伤己达10级伤残程度。顾某遂将同学杨某与所在学校告     

叶卡捷琳堡拐点：去美元化与美金融军事帝国的终结

挑战美国,将是2009年6月15日至16日在俄罗斯叶卡捷琳堡（原斯维尔德洛夫斯克）举行的广泛会议的重点。此次会议将有中国国家主席胡锦涛、俄罗斯总统梅德韦杰夫以及其他上海合作组织（SCO）六国的重要领导出席。这一组织包括俄罗斯、中国、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦和乌兹别克斯坦,伊朗、印度、巴基斯坦和蒙古以观察员身份参加。     

小学生说谎谁之过？——乡村小学生说谎现象的调查报告

1乡村小学生说谎现象的研究背景海涅有旬名言：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”伊索也说过：“说谎话的人所得到的,就只是即使说真话也没人相信。”中国自古就是礼仪之邦,“诚信”是中华民族的传统美德,是中国人为人处世的基本之道。历史故事《曾子杀猪》中的曾子非常注重教育妻儿从小以诚待人,不说谎;中国家喻户晓的寓言故事《狼来了》,讲的就是放羊的孩子多次说谎最后被狼吃掉了的事。可见,中国古代传统教育中一直把孩子说谎视为大忌。     

“他”被解聘谁之过？——教学管理岂能忽视作业批改

学期结束会上,校长宣布了对一名初中数学老师的处理决定。经查实,他的班级有多名家长打电话反映该老师长期不批改学生的课后作业．导致学生成绩下降。此事一出,议论纷纷,作业批改对教师而言是天经地义的事情,学校的处理完全正确。然而笔者以为,这个责任还应追究到教学管理部门,即教务处的头上。如果教务处的领导在教学“五认真”的常规检查中能早发现、早提醒,这位数学老师又何至于被解聘呢？     

“他”被解聘谁之过？——教学管理岂能忽视作业批改

学期结束会上,校长宣布了对一名初中数学老师的处理决定。经查实,他的班级有多名家长打电话反映该老师长期不批改学生的课后作业．导致学生成绩下降。此事一出,议论纷纷,作业批改对教师而言是天经地义的事情,学校的处理完全正确。然而笔者以为,这个责任还应追究到教学管理部门,即教务处的头上。如果教务处的领导在教学“五认真”的常规检查中能早发现、早提醒,这位数学老师又何至于被解聘呢？     

《奥赛罗》悲剧，谁之过？——《奥赛罗》悲剧原因探析

本文着重探讨了《奥赛罗》中奥赛罗与苔丝狄蒙娜令人同情的爱情悲剧。产生这场悲剧的原因是复杂的。本文认为伊阿古的出现是悲剧的导火线和助燃器,特定的生活文化环境是悲剧形成的必要条件,而奥赛罗和苔丝狄蒙娜的性格则是悲剧发生的关键。     

主观题失分,谁之过？——浅谈山东省2007年高考语文卷阅卷心得

2007年山东省高考语文卷内容基本体现了山东省07年高考课改考试说明。尤其是主观题,“注重考查考生的语文应用能力和一定的审美、探究能力,体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等”（《山东省2007年课改高考语文考试说明》）。在阅卷过程中,除作文外,由于考生自身基础知识及能力等多方面原因所造成的主观题失分过多的现象比比皆是,令人扼腕叹息。笔者就所批阅的四、五两大主观题（13到18小题）中出现的几种主要错误缘由进行分析总结,以作前车之鉴。     

儿童“天性”萎缩：谁之过？——由学生为教材指误谈起

午饭后．我习惯地开始批改学生的日记,只见聂心洁同学在日记中写道：今天晚上,我把《只拣儿童多处行》这篇课文读过之后,看到课文第1页的最下面有一行小字：“作者冰心。选作课文时文字有改动。”     

“铝”教不改,谁之过？——一次化学默写后的思考

《化学1》识记性知识的过多集中,教和学的时间的紧缩,教学过程中有必要采取默写的检测手段。作者对学生《铝》的默写中的错误进行了深刻的反思,通过学生自主实验和小组学习的形式进行了补救。学生在实验中动手能力、思维能力得到了锻炼,学习积极性得到了提高。