学会靠边站

常听到一句牢骚话：论才干、论学历．我比他有过之而无不及．凭什么我要靠边站!好一句“靠边站!”从字面意思上理解是到一边玩去．到一边站去的意思。到一边站、一边玩去真不好吗？过马路时．看见气势汹汹的车辆驶来,     

友情不怕“第三者”

开学第一天可不能迟到．我一边嘀咕一边加快速度。 一个假期没见到王小婵了．这家伙把我丢在一边,跟她老爸去秦皇岛玩了。     

创情境 找规律 促体验——实践活动课“排队的学问”教学设计

1．学生看着大屏幕．一边拍手．一边读《数字谣》。如：你拍一,我拍一,1像铅笔竖着立……     

角的比较与运算精讲精析

一、重点内容 1．比较角的大小的方法（1） 重叠法：先把两个角的一边重合,再把另一边放在重合的这条边的同侧．通过观察另一边的具体位置来确定两个角的大小．这是从“形”的角度来比较大小．     

把自己逼上绝路

年轻的他有着美好的愿望．但是一场金融风暴使他美好的幢憬烟消云散．．那段时间。他郁闷到了极点．一边继续寻找工作．一边在网上写小说．以此排解心中的苦闷。     

一元一次方程的变形

1．移项 方程中的各项,可以在改变符号后由方程的一边移到另一边．解方程时一般通过移项使未知项和已知项分别处于等号两边．     

弯弯的小路

小路弯弯．不时吹来阵阵山风。小路一头．老根一边在辣椒地除草，一边不时抬头张望。因为这弯弯小路的另一头．有孙女回家过节的身影。     

在运算中找规律

有些数学规律可以在运算中发现，当然，这要一边算一边想才能实现．下面以求一个整数的个位数为例加以说明．     

吹肥皂泡的发现

牛顿小时候的一天上午,他用一根麦管一边蘸着肥皂水．一边吹着,一个个五颜六色的肥皂泡．在阳光的照耀下．闪烁着缤纷的色彩。他好奇地想着．这是怎么回事呢？     

吃货自然萌（八）

晚上．细细妈坐动车回H市了．细细躺在床上边胡思乱想边流泪．细细爸坐在床头一边安慰她一边对天发誓,这回真的没有隐瞒外公的病情．以后有什么情况也一定老实向她汇报。     

数学趣味题

“我没有一美分的零币．”汉克一边说着．一边丁当地敲着他的钱币，“你有多少？”     

送水壶

数学课上．刘老师正引导同学们讨论方程组．教室的门突然被推开了．一个妇女怀里抱着一个大红色的开水壶．径直向坐在教室中间的一个女同学走去．一边走一边旁若无人地说：“凤子,妈给你送水壶来啦。”     

不停地走线有什么意义

我扪家宝宝9月份进了荣氏混龄班,我看他们一早就排着队一边听音乐一边顺着地上画的一条线不停地走．请问．老师为什么要这样安排？     

神秘的纸条-绝对值的故事

王小东听说附近常丢东西．搞得人心惶惶．他下决心捉住这个小偷． 他在上学或放学的路上就非常注意陌生人,特别是那些形迹可疑的人．有一天．他发现一个收废品的中年人,在2号门一个不显眼的地方放了一个小纸条．然后一边吆喝一边朝南走了．     

祖父的影子，越来越清晰访——容闳之孙容永成

在早餐桌上,容永成一边等待他的外孙女下楼与他共进早餐．一边跟我聊起关于祖上的那些故事。     

明晰算理 自主编题 彰显能力——多位数加减法练习课教学实录与评析

1．揭题：今天老师与小朋友一起继续学习“多位数加减法”。 2．出示：三位数减三位数。 要求学生一边做一边想：你发现了什么？ 3．生算后评：你发现了什么？     

最值问题与勾股定理

1．最大边长 例1将一个有45。角的三角板的直角顶点放在一张宽为3cm的纸带边沿上．另一个顶点在纸带的另一边沿上,测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30°角,如图1,则三角板的最大边的长为（ ）     

浅议诵读经典美文

在我们的校园．经常可以看到这样的镜头：早晨。沐浴着清风朝露．寄宿班的师生或一边散步一边吟诵。或置身于树林间抒发感受;中午．伴随着优雅的古典音乐。教室里、阅览室里的学生们手捧着心爱的图书。正读得津津有味;傍晚,美丽的校园在夕阳的照射下,显得格外宁静,草地上、山坡上、休闲石上,三五成群的学生们坐在一起,或同看一本书。或围着教师叽叽喳喳地议论着什么,或一边做着游戏一边低声吟诵着古诗词。     

于细微处见精神——《古井》教学体会谈

《古井》一文是一篇重点讲读课文。本组教材的重点训练项目是“一边读,一边想”,教学的要求是要使学生了解“一边读,一边想”的基本读书方法,并逐步养成一边读书一边思考的良好习惯。１．抓住情景描写,启发学生领会风土人情美。《古井》第二自然段中,我引导学生重点...     

让乐章奏得更完美

在我的家乡,白露是最美的时节。 天蒙蒙亮．人们扛着竹竿,背着袋子．拎着篮子,兴冲冲地上山了。“喂,让一让。让一让．三轮车来喽!”司机一边娴熟地驾着车子．一边大声地叫着。“啪——啪．哗啦啦,哗啦啦!