我怎样预习

我们班上许多同学都说我“聪明”,“天生是学语文的料子”,因为每次考试前从不见我哇哩哇啦地背,也不见我手忙脚乱地翻书,但语文成绩却总是班上第一。我想了一下,我的语文成绩好,很大程度上得益于课前的认真预习。打开一篇课文,我先快速默读一遍,清理出“绊脚石”——生字,给注上音,但对生词,我并不急于     

提高小学语文考试效度刍议

长期以来,语文考试功能被泛化。学生上学伊始,就陷入形形色色各科目考试之中。但是,如果问：考试是什么？考试有什么功能？却很少人能作出合理的回答。特别是语文,由于学科的特点,使得考试更加主观,试卷总是更具“个性”,每场考试下来,总是有教师愤愤不平,许多学生痛哭懊悔,无数家长忧心忡忡。     

怎样学语文

中学生朋友,总是有人不分羊年马年地命令我,跟你们谈谈怎样学语文。这对我说来,实在是个苦差事,仿佛是叫一个老叛徒给青年人讲讲革命道理。我的语文的确学得满好,不敢说打遍天下无敌手,反正从小学到大学各种语文考试永远第一,到高中阶段就已经基本不用听语文课了,闭着眼睛也能得90分以上。可是我的语文本事主要不是从教科书上得来的,而是“功夫在书外”。所以我很怕你们跟我学歪了,我只好把我个人的体会半真半假地告诉你们几句,希望你们别当真,凡事还是听老师的没错。要说怎样学语文,就必须明确你学语文干什么。如果你学语文是为了语文考试…     

我终于明白了

“叮——”考试的铃声打响了,我怀着忐忑不安的心走进考场。这科考试是一门语文考试,该怎么办？语文一向是我的弱项。     

怎样学语文

中学生朋友,总是有人不分羊年马年地命令我,跟你们谈谈怎样学语文。这对我说来,实在是个苦差事,仿佛是叫一个老叛徒给青年人讲讲革命道理。我的语文的确学得蛮好,不敢说打遍天下无敌手,反正从小学到大学各种语文考试永远第一,到高中阶段就已经基本不用听语文课了,闭着眼睛也能得90分以上。可是我的语文本事主要不是从教科书上得来的,而是“功夫在书外”。所以我很怕你们跟我学歪了,我只好把我个人的体会半真半假地告诉你们几句,希望你们别当真,凡事还是听老师的没错。要说怎样学语文,就必须明确你学语文干什么。如果你学语文是为了语文考试…     

怎样学语文

中学生朋友,你们总是有人不分羊年马年地命令我,跟你们谈谈怎样学语文,这对我来说,实在是个苦差事,仿佛叫一个老叛徒给青年人讲讲革命道理。我的语文的确学得蛮好,不敢说打遍天下无敌手,反正从小学到大学各种语文考试永远第一,到高中阶段就基本不用听语文课了,闭着眼睛也能得90分以上。可是我的语文本事主要不是从教科书上得来的,而是“功夫在书外”。所以我很怕你们跟我学歪了,我只好把我个人的体会半真半假地告诉你们几句,希望你们别当真,凡事还是听老师的,没错。要说怎样学语文,就必须明白你学语文干什么。如果你学语文是为了语文考试成…     

爆笑超市

堵耳老师“:彼得,你为什么老是把一只耳朵捂住?”彼得“:您不是说我在听课时总是一只耳朵进,一只耳朵出吗?我堵的是出的那只耳朵。”长春市乐山镇中心小学五(3)班徐冰供稿海拔良良在一次语文考试时遇到了一道题“:什么是海拔?”良良想了好久,最终写下了“:在海上拔河。”浙江海     

怎样学语文

中学生朋友，总是有人不分羊年马年地命令我，跟你们谈谈怎样学语文。这对我说来，实在是个苦差事，仿佛是叫一个老叛徒给青年人讲讲革命道理。我的语文的确学得满好，不敢说打遍天下无敌手，反正从小学到大学各种语文考试永远第一，到高中阶段就已经基本不用听语文课了，闭着眼睛也能得90分以上。可是我的语文本事主要不是从教科书上得来的，而是“功夫在书外”。     

意见与建议

最近,语文老师总是叫我们背课文。我很不喜欢背课文,但又怕被老师留下来“开小灶”所以很是苦恼！ 俗话说：“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”现在多下点工夫背背课文,组词、造句、写作文,尤其是考试的时候就可以信手拈来。等你考出好成绩时自然就理解语文老师的一片苦心了。记住,认真背,别偷懒哦!     

考试的烦恼

“婧颖,放假期间你也要多看课外书,别总是想着玩,你看你考试成绩又退步了!”国庆刚放假,妈妈又开始苦口婆心地教导我了。“好吧!”我小声嘀咕,“要是能不考试就好了。”我真怕考试,它让我紧张——今天,语文考试开始了。看着老师手中厚厚的一沓试卷,我的心又开始不听话地怦怦直跳,好像要蹦出来似的。发考卷了,我开始觉得全身发热,脸腾地烧了起来,好像血一直往上涌似的。“哎呀,等一下要是有题目不会怎么办?要是时间不够呢?”望     

小学语文考试命题改革初探

考试是根“指挥棒”,如果这根“指挥棒”能正确地导向,就可以发挥其对教学的指导作用,借此来“疗治”语文教学“高耗低效”的弊病。那么,小学语文考试该如何来改革呢?我认为小     

白鹭飞翔

记得有首歌里是这么唱的:“总是要等到睡觉以前,才知道功课只做了一点点,总是要等到考试以后,才知道该念的书都没有念,盼望着假期,盼望着明天,盼望长大的童年……”每当听到这首歌,我的心里总要产生出一种莫名的惊叹,这说的就是我的童年呀。我上小学时数学不错,最怕的大约就是语文了,语文之中最头痛的又要数作文。那时我们小学高年级的语文老师教得很辛苦,总把好同学的作文拿到班上来念,好在哪里?老师说,“比如:高山上,小路边,池塘中,柳树下,水井旁……这些用词就很适当,词汇很丰富的。”我当然是觉得很好,但轮到我写作文时,就又是一头的雾…     

创建自己的文集

学生们在语文考试总结中道:“语文学习,怎—个难字了得?!”“语文,你让我的头发——朝如青丝暮成雪!”……我找到了那些抱怨语文的学生,“你觉得语文学习最大的难点是什么呢?”“作文。”     

怎样学语文

中学生朋友,总是有人不分羊年马年地命令我,跟你们谈谈怎样学语文,这对我说来,实在是个苦差使,仿佛是叫一个老顽童给青年人讲讲大道理。我的语文的确学得蛮好,不敢说打遍天下无敌手,反正从小学到大学各种语文考试永远第一,到高中阶段就已经基本不用听语文课了,闭着眼睛也能得90分以上。可是我的语文本事主要不是从教科书上得来的,而是“功夫在书外”。所以我很怕你们跟我学歪了,我只好把我个人的体会半真半假地告诉你们几句,希望你们别当真,凡是还是听老师的没错。要说怎样学语文,就必须明确你学语文干什么。如果你学语文是为了语文考试成绩…     

让造句教学流光溢彩

在一次小学毕业生语文素质测试中，有这样一道题：用“心急如焚、心满意足、因为……所以……”各写一个句子。相当一部分学生围绕“学习、考试、成绩”来答题，如，“上次，我的语文测试成绩不理想，我爸爸心急如焚。”“每次考试我只要能达到85分，我妈妈就心满意足了。”“因为我平时学习不够认真，所以这次考试我没有把握。”造句教学本应流光溢彩，答案本应丰富多彩，是什么原因导致学生造句的答案“清一色”、“千句一律”？     

考试“三部曲”

考前:豪言壮语+吹牛大王期末考试,上午考语文。有几位“21世纪新时代好少年”在那里“豪言壮语”着。说什么“这次考试的年段前十名我一定包一个”、“我自信我能进军班级前三名”之类的话。其实他们这些话只是“吹牛大王”的“豪言壮语”。一旦考试结束,他们就默默无闻了。考时:借我一双慧眼吧6面的语文考卷,120分钟的考试时间,对于大部分的优等生(是指语文成绩在80分以上的同学)来讲,那是游刃有余;可对于刚才考前“豪言壮语”的“吹牛大王”———“忧”等生来讲可能就心有余而力不足了。不信你瞧,那群“忧”等生们现在各个拿笔当香,乞求…     

与“炫耀”有关的三句话

自小就是哥哥的“跟屁虫”。哥哥每次考试都拿第一,而我就像自己拿了第一那样高兴,见人就说:“我哥哥可厉害了,考试总是第一!”     

语文应该给学生留下什么?

语文教学受制于考试,时间久矣。因为考试,“读、写、感、悟”并没有让语文成为学生思维的翅膀,反而让语文成为学生成长的负担。那么语文到底应该在学生的心灵间留下怎样的印迹呢?语文应该留给人以怀念。我上中学时,有幸遇到一位“懂语文”的老师,更有幸遇到一个不为单纯考试而学语文的年代。我的语文老师不反对我们看课外书,更不反对我们作文时“信马由缰”地自由发挥。他让我们读愿意读的书,他让我们写愿意写的文,他让我们说自己愿意说的话,而这一切都与考试无关。因为与考试无关,我们的“语文”似乎不在意是不是切题,是不是准确。我们在语…     

取消《语文考试说明》如何

作为一线语文教师,多年来一直困扰着我的是：应试教育何以愈演愈烈？为什么师生的精力总是消耗在无用的事情上？《语文考试说明》存在的意义究竟是什么？     

就这样慢慢变质

语文老师对我很好,看到我就笑得像阳光那么灿烂。这是因为我语文考试时阅读做得很圆满,得分高,老师讲起来总是很自豪。不容易,真的不容易,我是在阅读题上不断丢分不断得分,一点一点摸索