家庭教育是培养儿童创新意识的摇篮

现代社会与科学技术的飞速发展,需要人们充分地开发和利用人力资源。在人力资源中创造力是最宝贵的财富。有人预言,今后各国的激烈较量,其输赢不决定于火箭发射场,而决定于培养创造性儿童的家庭教育和学校的课堂。因此,对儿童创造力的培养不仅关系到一个国家的生存与发展,而且还关系到一个民族的成败与兴衰,是一个国家希望之所在,兴旺发达之所在。早期教育是打开儿童“智能宝库”的第一把钥匙,家庭环境是孩子智能发展的第一个课堂,而家长则是掌管钥匙启蒙智能的第一位老师。那么,家长该怎样做才能当好启蒙孩子智能的第一位老师,从而去培养孩…     

开放英语教学培养创新意识

英语课堂教学正面临着一次严峻的改革考验。构建一种全新的课堂教学模式是教育领域一场深刻的革命，没有教育观念的现代化，就谈不上教育现代化。所以，开放式的英语教学与创新意识的培养已迫在眉睫。让英语教学全方位开放，不受时间、空间、教材所限，做到由以教师为中心转向以学生为中心；由注重知识传授转向注重实践能力培养；由     

谈领导者的创新意识与创新能力

江泽民主席说:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”“当今世界的竞争,归根结底是综合国力的竞争,实质是知识总量、人才素质和科技实力的竞争。”因此,宏扬创新精神,建立创新体系,增强创新能力,显得愈加重要而迫切。作为领导者,面对知识经济新世纪的到来,靠的是创新意识、创新能力,因为民族的灵魂,集中体现于民族骨干的灵魂,体现于对民族和国家的兴旺发达起积极推动作用的优秀人才的灵魂,没有创新意识和创新能力,也就不会有跨世纪的新一代领导人才。只有具备了创新意识和创新能力,才有可能在科学理论指导下,不断地研究…     

体育课也应培养学生的创新意识

江泽民总书记指出 :“迎接未来的科学技术的挑战 ,最重要的是坚持创新 ,勇于创新 ,创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达不竭的动力 ,创新意识对于我们二十一世纪的发展是致关重要的。”在去年 6月召开的全国教育工作会议上 ,江泽民同志进一步指出 :“面对世界科技飞速发展的挑战 ,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面 ,肩负着特殊的使命。”朱钅容基同志也强调 :“教育和科技事业要走改革创新之路 ,全面提高全民族的素质和创新能力。”由此我们可以看出…     

基于培养五年制高职生创新意识的阅读教学

五年制高职教育非常重视培养学生的创新意识和创新能力.高职语文之重——阅读教学就是锻炼学生创新意识和创新能力的重要阵地.高职语文教师要努力营造宽松、平等的课堂环境,在阅读教学中训练高职生的求异思维来培养创新意识,培养高职生的质疑意识来提升创新意识.     

如何培养学生的竞争与合作意识

现代人要以更积极的姿态，主动迎接各类挑战，参与各类竞争，适应时代发展的需要。作为现代人，能善于与他人合作，也是取得成功的重要因素。体育教学在培养学生的竞争与合作意识方面有其他学科难以比拟的特殊作用。 　　一、竞争意识 　　体育的重要魅力之一就在于它激烈的竞争性。竞争的结果总与胜败相伴。体育运动鼓励人渴望与追求胜利，也培养人不怕和接受失败，而后者对于一个人的人生历程更具有意义。那么，如何通过体育教学来培养学生敢于竞争、善于竞争呢 ?　　1.组织好各种各样的竞赛活动，制定合理的规则，使学生明白竞争是在“…     

对培养学生问题意识和创新意识的研究

运用献资料法、逻辑分析法、教学试验法，对98级体育教育系两个自然班学生在游泳课中进行问题意识和创新意识的培养，结果表明，学习效率明显提高。     

浅谈提高高校体育教师的创新意识和创造能力

通过对创新人才的培养和目前高校体育教师的现状,谈谈适应高等教育改革和发展需要的一些想法和对策。     

开启学生灵性 激活创新意识

本文从摒弃“无人”教育，有关主体性发展；放弃权威思想，淡化长者形象，培养独立意识，滋润创新情感，开启成功体验等三个层面对“开启学生灵性，激活创新意识”作了阐述。     

试论体育大学生创新意识的培养

培养大学生的创新思维和创新能力是当代大学教育的重要目标,其中创新意识是其起点和原动力。体育高等院校要立足于培养创新型人才,必须注重培育学生的创新意识。     

开启学生灵性激活创新意识

本文从摒弃"无人"教育,关注主体性发展;放弃权威思想,淡化长者形象,培养独立意识;滋润创新情感,开启成功体验等三个层面对"开启学生灵性,激活创新意识"作了阐述.     

体育教学中要强化六种意识

本提出了在体育教学过程中，要强化的六种意识即：(1)主体意识；(2)情感意识；(3)创新意识；(4)竞争意识；(5)合作意识；(6)反馈意识。     

创新意识是民族进步的灵魂──简论国民创新意识的培养

创新意识是现代人的重要思想素质。增强全民的创新意识,是克服民族弱点的现实需要;是进入二十一世纪完成跨世纪发展目标的迫切需要;是面对“知识经济”新课题的需要。国民创新意识的培养,需要从克服传统思维模式、树立新型学习观念等方面做大量的工作。     

影响体育院校学生创新意识和创新能力的因素及对策

采用文献资料和问卷调查等研究方法，探讨影响体育院校学生创新意识和创新能力的因素。结果表明，考试形式过分单一、课程设置不合理、学生知识面窄，以及学生自身受环境和传统习俗干扰等，是影响的主要因素。在此分析基础上，提出教师应更新观念，建立合理、多元的知识结构，改革现行的授课方式，变单一考试形式为灵活多样的考评方式等发展对策。     

浅谈在高中数学教学中培养学生的创新意识

高中数学教学是培养学生创新能力的一门重要课程,在课堂教学中创设自由、民主的教学氛围,为培养学生的创新能力营造一个良好的心理环境;同时诱发以情感、兴趣为基本内容,以需要为核心的心理动因,有利于学生的创新能力的发展。本文阐述了如何在数学教学中培养学生的创新能力。     

为阅读教学注入创新意识

阅读乃语文教学之本 ,如何在阅读教学中注入创新意识 ,开掘教育创新的新角度 ,是每一位从事语文教学的同志都在积极思考的问题 ,在此笔者愿将自己的点滴思考呈现出来 ,以就教同仁与方家。　　一、体验 ,让学生在体验中感受阅读的愉悦　　可以说 ,以琐碎的分析为特征的阅读教学在传统语文教学法体系中是最难攻破的核心堡垒 ,已经成为人多势众、惯性极强的“集体无意识”。正因为如此 ,我们就看到了困扰语文教学界多年的一个怪圈 :本应是兴味盎然、乐在其中的文学赏鉴 ,却让许多同学感到索然无味 ,心生厌倦 ;本应是在精神层面上与古往今来的大…     

营造课堂情境,培养创新思维

全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力是问题,谈几点浅见。一、营造宽松民主的课堂氛围,调动学生的积极性首先,给学生营造一个宽松的学习氛围。只有在民主、平等、宽松的教学氛围中,才能更好地发挥教师的主导作用,也才能更好地调动起学习的积极性、主动性,提高课堂教     

运动训练中继承与创新意识的培养

对运动训练中继承与创新意识的培养进行研究，并从中探讨培养全面、高水平的方法，为我国培养优质体育人才提供参考。     

数学课堂教学中学生创新意识的培养

创新意识是指学习者主动发现问题、积极探求解决问题的思路、方法,从而充分发挥自己的潜能的一种心理取向。创新意识是进行创新活动的出发点和内在动力,是创新能力的前提,也是形成创新能力的基础。     

浅论物理教学与创新人才的培养

本文论述了在培养创新人才的新形势下,物理教师树立正确的课程观是培养创新人才的必要条件,提高学生学习大学物理的自我效能是创新的动力,学生掌握物理知识是创新的基础,加强创新思维训练是培养创新人才的关键.