马塘小学:中国农村小学教育一枝花

正笔者和全国著名教育专家、本刊主编姚文俊(左二)与马塘小学三位校长曹玉兰(中)、曹爱东(左一)、孙雪峰(右二)合影江苏省如东县马塘镇,一个不起眼的农村集镇,距离南通市区约50公里,距离如东县城约15公里。然而,就是在这样一个小集镇中,有一所百年老校——马塘小学,却创造了一个又一个教育奇迹,开出了香满全国的绚丽花朵,被誉为"马小现象""集团军作战""全国之最"。最近,中国教育学会小学教育专业委员会荣誉     

难忘母校

在美丽富饶的黄海之滨,坐落着一所办学历史悠久的"小学之花",它像一颗璀璨的明珠,在如东大地,乃至于江苏省内外闻名。这就是我的母校——马塘小学。马塘小学是我们成长的乐园。在我即将跨入初     

“马小现象”透视

江苏省如东县马塘小学是一所创办于1906年的百年老校。虽然地处偏僻的农村集镇,却依靠一群普普通通的教师,坚持走"科研兴校、科研兴师"之路,创造了一个又一个教育奇迹,被领导及同行们誉称为"马小现象"。马塘小学的教育科研,起步较早,措施笃实,参与面广,成果丰硕。在争奇斗艳的教科研百花园中,马小以其"双百"教科研特色和"烛光"科研精神,开出了一朵农村教育科研的奇葩——"苏北小教之花"。本期推出解读马小的一组文章,旨在帮助我们走近马小,更好地了解马小人心中共同的精神家园,探索"马小现象"的所来之径。     

特别作业

马塘小学是一所初具规模的农村集镇小学。学校89名教师队伍中,就有63名是青年教师。前些日子,有人发现这批年轻人很少在教学上下功夫。为此,学校领导中有人提出了“发教学理论书”、“查备课笔记”、“考教材教法”等方法来帮助他们     

智慧引领 科研兴师 科学育人 和谐发展——江苏省如东县马塘小学

如东县马塘小学创建于1906年,1978年被列为省14所重点小学之一,1981年被定为省第一批实验小学。学校坚持走"科研兴师、科研兴校、科研兴教"     

教育信息

六月十八日,省委书记韩培信视察了如东县马塘小学,给这里的师生带来亲切的关怀和欢乐的气氛。他兴致勃勃地参观了荣誉室、队室、图书室、阅览室和实验室,并认真听取了学校负责同志关于学校教改情况的汇报。韩培信同志称赞马塘小学办得好,并欣然为学校题了“小学之花”四个字。     

成长记录袋:竞争从“厚薄”开始

一只只普通的塑料公文袋,静静地安放在马塘小学教育科研展览室的西侧墙壁上,这些看起来毫不起眼的塑料袋正是学校青年教师研究组全体成员的"成长记录袋"。与其他展览出来的报刊杂志、奖状证书比起来,这些"成长记录袋"显然更加特别,向一批又一批慕名而来的同仁们讲     

没那么紧张

2010年9月,我成了马塘小学青研组的一员,在这个奋发向上的集体中,我学到了很多。记得刚来马塘小学时,我低着头走路,对这个陌生环境怀有几分不安,像个刚入学的新生。第一次参加青研组活动,内容是畅谈新学期打算,我怀着惴惴不     

让“校园农场”开启语文教育新乐章

正有人说,中国孩子在课业上"忙活",美国孩子在"口头上"上"白活"。美国孩子总有说不完的话题,他们就像个小专家,不停地动手做他们喜欢的研究。"生活即教育",陶行知很重视劳逸结合,强调要有正当的娱乐和消遣,这样想来,美国的孩子活得还真很"陶派"的。看我们的小学教育,孩子最大的危机是什么?很多人说是"信仰危机",而真正到小学走一走,看一看,我们会发现他们更大的危     

江苏省如东县马塘小学校长──曹玉兰

江苏省如东县马塘小学校长──曹玉兰曹玉兰１９４１年９月１４日生，１９６２年毕业于江苏如东师范学校。毕业后在马塘小学先后担任教师、副教导主任、副校长，现任校长兼党支部书记。中学高级教师职称。兼任中国教育学会小学管理专业委员会常务委员、江苏省教育管理专业...     

相约周三 共同成长——如东县马塘小学“青研组”校本研修活动纪略

正江苏省如东县马塘小学青年教师研究组(简称"青研组"),是学校校本研修的文化品牌。"青研组"由35周岁以下的青年教师组成,每学期订有具体的活动计划,逐周落实活动的专题内容,做到形式丰富多样:有读书学习、科研讲座、学术沙龙、基本功培训、专题写作及各种竞赛等等,时间是每周三晚上7:00开始,活动一个半小时,被青年教师亲昵地称为"相约周三"。作为一所农村集镇小学,近年来,随着教师队伍逐渐年轻化,我们把青年教师组织起来开展校本研修,引     

母亲学校办在母亲的心坎上

七月的一天,如东县马塘小学正在举行首期母亲学校结业典礼。天气热,人心更热。一位学员代表发言时激动地说:“母亲学校办得好,它是办在咱心中的学校,愿这株新苗与我们的子女一起茁壮成长!”话音未落,就博得了一阵热烈的掌声。四个月一期的母亲学校赢得了众多家长的欢心,这里颇有一段缘由哩!马塘小学老校长是个有心人,她看到有的家长常常从单位请假来给孩子送早点,有的家长极力为孩子错误辩解,有的家长甚至来帮孩子做值日生……这些孩子妈妈围着“小太阳”团团转,认为这     

生机勃勃的马塘小学

马塘小学是我县农村的一所实验小学。凡到过该校的人,都说马小有一派生机勃勃的景象。下面着重就该校的管理改革方面作一些简短的介绍:     

总务主任，也是学科带头人

提起他,"马小人"会为其二十年如一日地在平凡的岗位上默默奉献而啧啧称赞;提起他,"马小人"会为其在后勤管理岗位上成长为一名市级学科带头人而倍感自豪。他就是如东县马塘小学的总务主任——沈澄。     

母亲学校办在母亲的心坎上

七月的一天,如东县马塘小学正在举行首期母亲学校结业典礼。天气热,人心更热。一位学员代表发言时激动地说:“母亲学校办得好,它是办在咱心中的学校,愿这株新苗与我们的子女一起茁壮成长!”话音未落,就博得了一阵热烈的掌声。四个月一期的母亲学校赢得了众多家长的欢心,这里颇有一段缘由哩!马塘小学老校长是个有心人,她看到有的家长常常从单位请假来给孩子送早点,有的家长极力为孩子错误辩解,有的家长甚至来帮孩子做值日生……这些孩子妈妈围着“小太阳”团团转,认为这     

“苏中小教一枝花”——发东县马塘小学

如东县马塘小学创建于1906年，1978年被列为省14所重点小学之一，1981年被定为省第一批实验小学。     

科研型教师群体的特点及其培养模式

科研型教师群体的特点及其培养模式江苏省如东县马塘小学张启建教育的改革和发展是一项非常复杂的系统工程,只有在教育科学理论的指引下,才能使素质教育顺利进行,教育现代化获得成功。教育科研的发展与繁荣,离不开专业科研工作者的参与和指导,但更为重要的是吸引广大...     

“教海探航”征文活动评选结果

我满意的一节课 一等奖(1]个) 金坛县教育局教研室陈耀方太仓市实验小学钱鸽群如东县马塘小学刘成华吴江市第二实验小学法根南京市尖角营小学王莉莉常州师范学校附属小学王冬娟南京市力学小学周晓军来类市推汀，l\学孙藏     

前沿观点

找准幼儿园教育小学化的根源中国学前教育研究会理事长、南京师范大学教授虞永平在6月3日的《中国教育报》上撰文认为,造成幼儿园教育"小学化"的原因有两个。一是公众观念的原因。公众一直期待和支持他们认同的以知识学习甚至是以读写算为主的幼儿园教育,向公众宣传科学的教育观和儿童观是解决幼儿园教育"小学化"的重要途径。二是资源的原因。幼儿教育人力资源缺乏,政府必须加大投入,加强对学前教     

大道至简 文化自觉

学校教育教学质量和文化就像一辆马车上的两个轮子,相互支持,相得益彰,才能优质发展。如东县马塘中学既抓"高考升学率",又有学校文化建设的自觉。