把智能机器人引入课堂

“今天下午，我们进行的是机器人拔河比赛，在做这次活动之前，大家思考一下拼装机器人应该注意哪些问题？”     

中小学开展智能机器人教学的探索

本文主要对智能机器人教学开设的背景、培养目标、教学环境建设、以及机器人课堂教学的开展进行了简单的介绍。     

智能机器人

~~智能机器人~~     

初中智能机器人教学活动研究

随着机器人技术的发展,机器人已经开始涉足社会生活的方方面面,在教育领域中,近几年也从大学校园延伸到中小学校,机器人教育由于能促进学生发展科学素养、构建机器人所蕴涵的知识、培养团队合作能力和实际解决问题的能力,因而受到教育部     

智能机器人创新设计能力测评

智能机器人代表一个国家最新的科学技术水平,是国家科学技术进步的综合体现。智能机器人是信息技术发展的前沿领域,是一门具有综合渗透性、前瞻未来性、创新实践性的学科,蕴涵着极其丰富的教育资源。一、智能机器人教育的作用让智能机器人教育走进中小学,开发机器人文化的教育功能和发掘智能机器人的教育价值,对推进教育创新,促进教育改革和教育现代化,对创造型、研究型、专家型教师队伍的形成,对提高中小学生的创     

智能机器人的教学探索

本文结合中学教学实践,首先分析了智能机器人的研究领域与学科范围,在此基础上从教材选择、学习方式以及教学方式、参加多种活动等方面探索了智能机器人的教学实践策略,对于中小学的教育教学实践具有一定的借鉴意义.     

机器学会思考,世界又将怎样?--关于智能机器人的传奇(上)

机器人工程师们一开始是从自然中寻找灵感的。但在近年他们研究的重点改变了，他们不再像以前那样为制造更好的机器人而研究动物，而是为更好地了解动物而研究机器动物……     

探索智能机器人奥秘的科技制作实践

智能机器人的科技制作是一个具有很强的综合性质的学科,它能够将各个专业的专业知识进行有效的整合,增加学生知识的实际应用能力,开发学生的智力,促进思维的拓展,培养学生的创新能力以及实践能力。     

发明一个全智能机器人

正我的梦想是成为一名科学家,发明一个全智能机器人。因为我想让疲劳的爷爷奶奶休息一会,让辛苦的父母少做一点事。我还想让机器人去保护环境,让人们都拥有它,使大家都方便一些。     

高职院校开展智能机器人教学的探索

我国智能机器人教学起步较迟。扬州工业职业技术学院积极开展智能机器人教学活动的探索．极大地激发了学生的创新热情．对于专业建设和培养学生的创新能力十分有益。     

智能机器人

看到日益严重的环境问题,我发明了机器人垃圾桶。它不仅是一个小小的垃圾桶,还是高科技智能机器人：如果你乱扔垃圾,机器人会在你不知不觉中贴上一张罚单;如果你想将罚单撕掉。那么罚单会越变越多,直到你愿意去改正,并表示以后不再这样做了,机器人才会用激光将罚单清除。     

发挥信息技术优势开展智能机器人教学

机器人高技术对抗活动涉及到人工智能、机器人学、通讯、传感、精密机械和仿生材料等诸多领域的前沿研究和技术融合，集高新技术、娱乐和比赛于一体，引起了公众的广泛关注和极大兴趣。从机器人大赛活动中，我们发现它不仅为青少年提供了良好的寓教于乐的载体。也极大地促进了实用智能机器人的研发。作为一名信息技术教师，应该抓住这一教育改革创新的契机，将信息技术教育推进到一个新的水平。     

智能机器人军团

随着机器人应用的范围越来越广,智力越来越高,能力越来越强大,不可避免地会出现战斗机器人。机器人在人类战争中的应用,将是福还是祸?战斗机器人是为了减少人类生命的损失而投入战场,它们不知道什么是恐惧、饥饿、疲劳、痛苦,     

步入开源硬件智能机器人教育时代

智能机器人的应用十分广泛,无论是工业、农业、军事,乃至家庭、教育领域都可见其身影。基础教育领域对应用于教学的机器人性能要求不高,但要有较高的开放性和可扩展性,使用者可根据需要通过增减模块改变机器人功能,便于自主创新。另外,在学校里使用的设备,注定要具有较高的性价比。目前,生产教育用机器人的厂商比较多,中小学智能机器人实验室大多数采用了其中一家或多家厂商的产品。但是,笔者通过文献调研、机器人竞赛及走     

高中“智能机器人”的教学方式

自上世纪七十年代后期机器人在我国出现以来,机器人研究开始迅速发展,由此也带动了机器人教育的开展。到上世纪八十年代中期,北京、上海等地区的青少年科技馆、少年宫等科普机构首先开始了简易机器人的教学活动。九十年代至今,随着人工     

走近智能机器人,感受科技的魅力

正智能机器人的出现让我们惊叹不已,就跟因特网一样,未来的某一天,它们一定会彻底改变人们的生活。我们搜集了一些很有科技含量的智能机器人,让我们一起去感受它们带给我们的科技魅力吧!吸油机器人这款名为"海洋蜂群"的吸油机器人可以评估海洋浮油的状况并立刻展开清理工作。这些机器人主要靠太阳能电池供电,机器人之间用纳米线传送带连接在一起,这种纳米线本身不吸水,但能吸收相当于自身重量20     

博才智能机器人工作室现状分析及发展建议

随着智能机器人技术的发展,智能机器人教育走入中小学校成为必然趋势,机器人教育也必将给科学、信息技术基础教育带来新的活力,智能机器人将成为青少年能力、素质培养的智能平台。开展智能机器人教育是提升学校品位、创建新的特色窗口的良好途径。     

智能机器人—技术教育的新装备

全球基础教育在发生巨大变革,正从延续了数千年的以知识为核心的教育逐步演变为以能力为核心的教育,知识成为学习的载体而不是目标.能力为核心的教育更强调以学生为主体的自我体验过程.     

中国的智能机器人研究

探讨新世纪我国智能机器人的一些重要研究课题,对全面了解我国的机器人技术发展战略、研究内容和研究课题具有一定的参考价值。     

信息技术教育做引领 智能机器人显特色

走特色办学之路,构建全新教育平台我校是一所城乡结合校。由于历史原因,学校建校几十年来,一直没有形成具有吸引力、创新力的办校特色。进入新时期以来,校领导班子深入思考,确立了树立特色、树立品牌、树立形象的办学建校思路,着力加大投入、优化管理,鼓励各科教师针对学科特色、地域特点量体裁衣,创立学科品牌。