歇后语脱口秀

空中扯布袋——装疯（装风） 孔夫子搬家——净是输（净是书） 乌龟爬门槛——就看这一番（就看这一翻）     

歇后语脱口秀

把蛇放在竹筒里也不会变直。（日本）比哈本性难改。     

绕口令脱口秀

糊灯笼 红红糊红粉灯笼．给军属送光荣灯;芬芬糊粉红灯笼。给军属送灯光荣：红红糊完红粉灯笼,蝴粉红灯笼;芬芬糊完粉红灯笼,糊红粉灯笼。     

英语脱口秀辅助英语专业学生提高英语听说能力——以《崔娃脱口秀》为例

英语脱口秀节目作为老牌的英语典范,凭借其与时俱进的节目特点和短小精悍的幽默段子,一直以来颇受观众的喜爱,是非常好的语言学习材料。该文以《崔娃脱口秀》作为切入点,分析脱口秀辅助英语学习的可行性、如何正确欣赏英语脱口秀和通过欣赏脱口秀提高英语能力时的注意事项,以此来阐释英语专业学生如何有效地利用英语脱口秀来提高自己的英语听说能力。     

时尚口语脱口秀

1．Ham it up．做得过分了。 做任何事情都要有一个限度,如果做得过分了,就会引起别人的反感。如果用一个恰当的时尚口语来说就是：“Ham it up．”比如：     

英语脱口秀

绕口令是一种语言游戏,能够帮助人们练习发音。读一读下面的英语绕口令。看谁读得又快又好。     

大课堂 大智慧——开展“超级脱口秀”活动的实践与探索

学生一进人中高年级。作文往往是最发愁的事情。为此。有人主张多观察。多读书，多写日记。我个人认为这只是提高学生作文水平的外因，把外因变成内因的关键是多说。“说是写的基础，写是说的归宿”。训练学生的口语表达能力是写好文章的基础。本学期，我开展了最简单、最有效的口语交际——争当“超级脱口秀”。如何开展好这个活动呢?下面谈几点我的做法与体会。     

网络脱口秀节目的文化影响力研究——以《脱口秀大会》为例

随着新媒体的不断发展与移动终端的普及,凭借着精准的受众定位、具有热度的节目主题、自由的节目生产模式,网络脱口秀节目成为越来越受年轻受众喜爱的网络综艺节目类型,也相继诞生了《奇葩说》《吐槽大会》《脱口秀大会》等大批深受受众喜爱的网络脱口秀节目。在开放包容的文化背景下,网络脱口秀节目中引入青年亚文化元素,作为与主流文化不同的社会文化形态,青年亚文化由青年群体创造,为青年群体发声,并且产生重要的文化影响。过去受众的思想观念以传统媒体的引导为主,如今网络脱口秀节目也对受众的思想观念产生正反两方面的影响。网络脱口秀节目的受众在观看节目的过程中会形成文化认同,因此节目会产生重要的文化影响力。     

"脱口秀"--Show出来的精彩

“脱口秀”借用主持人与受众平等而生活化的交流方式，在现今广播电视领域越来越受到听众、观众的喜欢。因为主持人在现场应变过程中处于随机的状况，情感的取向，素质的高下等等缘于主体的问题必然显露无疑。“脱口秀”主持人在面对重复的节目时，如何保持活力，让节目的生命力适应不断发展的社会需要，这是主持人面临的新问题。     

脱口秀

脱口秀,最早起源于美国,也称为“谈话节目”,由主持人通过向嘉宾提问来调动现场气氛。通常这类节目的主持人需要有灵活的应变能力、非凡的口才和强烈的感染力,要求相当之高可想而知。但是脱口秀节目的最大魅力,就在于内容的不可知性,人们带着好奇去观看,能够看到嘉宾最真实的一面,这也是它的魅力所在。现在。就让我们来了解了解这个节目吧。     

脱口秀:主持人文化的超越

“脱口秀”(talk show)原是美国广播电视节目中一种以谈话为主的节目形式，它产生于20世纪80年代。我国的电视脱口秀节目起步较晚，它大约兴起于20世纪90年代中期。我们认为“脱口秀”主持人应具备“三历”和“三力”；最终体现的是人们所期望的主持人化。     

脱口秀在英语口语能力训练的作用

本课题主要阐述脱口秀对提高英语口语的作用,现在学生锻炼口语的途径很多,而脱口秀则是一种锻炼口语的新方法,通过其特点说明它对英语口语训练的作用,介绍了如何在一个团队中进行脱口秀活动,并且以两位曾经担任过脱口秀主持人的同学作为例子,表明脱口秀对培养口语的影响。     

时尚口语脱口秀

1．What a pain In the neck!真令人头疼！ 生活中令人不愉快及心烦的事情很多，这些事情一提起来我们就可以说“What a pain in the neck!真令人头疼!”比如说，数学考试你经常考不及格，明天又要数学测验了．你一想到就会说：“What a pain in the neck!”     

浅议广播新闻评论节目“脱口秀”

现在很多地方电台电视台的节目都在创新,广播新闻评论节目中主持人带有主观色彩的评论性节目层出不穷,主持人首先是社会大众的一员,在节目中融入自己日常生活中所见、所闻、所想.在节目中根据新闻事件表达自己的思想、看法、评述,可以很好的拉近与受众之间的距离,新闻节目评论引入“脱口秀”可以使主持人与主持人、主持人与嘉宾、主持人与受众之间引发思维的碰撞,瞬间的妙语不是备稿的过程中可以预见的,受众也可以在这种观点的交流中找到自己价值观的体现,愉悦身心,从而使节目得到持续的关注和支持.     

黄西英语脱口秀表演中的修辞运用分析

该文以2010年美国记者年会上黄西脱口秀表演为研究对象,从三个方面探讨其修辞的使用:即语音手段、语义手段和句法手段,并分析这些修辞手法的使用起到的讽刺与幽默的效果。该文对其修辞使用的分析将有助于英语学习爱好者更好地理解他的语言艺术及其所表达的内涵。     

从“学会”到“会学”

课堂教学不仅要教学生“学会”，更重要的是教学生“会学”。从“学会”到“会学”是一个转化过程，这种转化过程要通过广泛的迁移，我在语文教学中，经常采用以下方法，效果很好。     

修辞疑问句在脱口秀中的语用功能

修辞疑问句是一种旨在强调的特殊问句,以问句的形式表达对内容的强调。传统的修辞疑问句研究较多地停留在静态的层面,关注点常常落在语法和句法上,对其在动态的人际互动中的语用功能的研究尚显不足。该文以英语脱口秀节目为语料,对修辞疑问句在节目中的语用功能进行了初步的研究,发现其具有寻求移情、强化信息、表达异议及带动议题等多种功能。